孩子放學回家不主動做作業怎么辦

家長要做到在孩子學習的時候，不玩任何娛樂項目（打游戲，玩手機等），可以在旁邊看書等，以身作則，給孩子樹立榜樣。

孩子放學回家不主動做作業怎么辦

一、讓孩子養成良好的習慣，培養孩子養成良好的作息規律、做事有效率等良好的習慣。不要只從孩子的學習下手，培養孩子養成良好的生活、學習習慣，會讓孩子一生受益。

二、讓孩子自己安排好每天放學后的時間，什么時候寫作業，寫作業需要多長時間，寫完作業后做什么，假如高效完成作業有什么獎勵，沒有完成作業有什么后果或懲罰，家長可以用獎勵和懲罰的方式，讓孩子慢慢養成放學后自覺寫作業的習慣。

三、不要和孩子來硬的，也別發怒，最好是能爭取孩子的同意。如果家長用動嘴或動手命令式、強制性的方法要求孩子馬上去寫作業，因為孩子小，沒有反抗父母的能力，孩子往往是聽從，但多數孩子會帶著一種不愉快的不良心理回到學習寫作業的狀態，長期在這種狀態中學習，慢慢的可能會出現厭學。

四、不要陪孩子寫作業，但是要經常抽查孩子的作業，對孩子的作業完成的好要及時表揚，有錯誤的讓孩子自己找出來，這樣孩子做作業時就會認真完成。

任何行為都是一個養成的過程，每一個人包括孩子在內，當發現自己的孩子回家不主動寫作業時，每一個家長應當反思，是不是因為家庭教育的原因造成了孩子不主動寫作業？如果是這個原因的話，家長應當從家庭教育方面開始入手。那么孩子回家不主動做作業怎么辦呢？

孩子回家不主動做作業怎么辦？

1.首先在思想上要重視孩子是否主動寫作業。主動性，是培養的。家長和孩子協商一個約定，每天放學回家后多長時間開始寫作業。定一個時間點兒。孩子回家后，家長不提醒。如果孩子回家后能夠主動的寫作業，那么家長就要表揚這種主動性。

2.減少孩子的負擔，減少孩子的工作量。現在很多父母和老師都為了考試而讀書，所以很有針對性的對考試進行訓練，所以布置的作業也就多了，使得孩子本來在學校的壓力就很大再加上回家還要做作業，最后讓孩子厭倦了學習，沒有了信心。適當的減少孩子的工作量，不要讓作業成為孩子的負擔，而是成為孩子進步提高的基石。

3.孩子很多的不主動，都來自于家長惡劣的態度。如果家長總是訓斥控制孩子，大吼大叫，強制做某件事。孩子會非常反感家長，故意跟家長作對，來顯示自己的不滿。所以家長，你如果想讓孩子聽你的話，你首先就要態度溫和，但要有一定的原則。良好的親子關系，是一切教育的根基。

4.家長應該適當的去尊重孩子的選擇，比如他會不會喜歡唱歌，喜歡畫畫，也許這樣小孩的心里和想法會更健康，不應該打著不讓孩子輸在起跑線上的旗號再給孩子布置額外的作業，不能放得太松，但也不能捉得太緊。

孩子放學回來不主動寫作業怎么辦？從小就培養良好的習慣；孩子還小的時候，一開始就規定回家就要求寫作業，習慣養成后，從始至終他就會覺得這樣是對的，不會更改，這個最好的方法。

孩子放學回來不主動寫作業怎么辦

1、堅持做好預習和復習

堅持帶孩子做好預習和復習，不斷鞏固知識點。萬丈高樓起于平地，牢固的掌握好知識點，孩子寫作業時自然更加得心應手，學習成績自然會得到提高。

如果他能夠從寫作業，提高成績中不斷獲得自信心，滿足感和榮譽感，那么后期自然不會再逃避寫作業這件事了。

2、家長要堅定立場，慢慢培養孩子學習興趣

家長遇到這樣的情況，一定要保持冷靜，根據孩子的情況采取具體的措施，千萬不要和孩子硬碰硬，否則會讓孩子產生厭學的情緒。

四年級的孩子不主動寫作業怎么辦

一、教會孩子時間管理。主要的方法就是定時，根據孩子的作業量，估算出需要的時間，這個估算，跟孩子一起做，不要家長獨斷專行。定下時間后，必須在規定的時間內完成。如果達到了要求，可以給予獎勵。

這個獎勵，可以是物質的獎勵，也可以是時間的獎勵，比如獎勵玩的時間、看電視的時間、玩游戲的時間。如果孩子沒有在規定的時間內完成，則要進行懲罰，主要以扣除玩耍、看電視、玩游戲的時間為主，孩子這些時間被扣除了，以后就會吸取教訓。

家長一定要狠下心來，堅決執行制度，這樣訓練下來，不出一個月，孩子就能夠管理好自己的時間，作業不會再拖拉磨蹭了。

二、培養良好的作業習慣。有些習慣，是從小學一年級就開始培養的，到四年級，習慣已經形成，想改變，是比較困難的。但是，并不是不可改變的，只要家長有耐心有恒心有信心，是可以改變的。

所有家長共同煩惱的一個問題就是孩子不主動寫作業怎么辦，這時候家長為了能夠讓孩子完成作業，可是方法百出，但是并沒有多大的效果，那么孩子從來不主動寫作業怎么辦呢？

孩子從來不主動寫作業怎么辦

1、家長放手讓孩子變主動

現在的孩子放學后，家長就會從書包里把孩子作業拿出來，一道題一道題的看著做完，無形當中，學習就變成了任務，還得家長看著追著才能完成 ，孩子越來越缺乏主動性，所以家長應該試著多放手。

2、制定獎勵措施

家長可以和孩子先約定好，一回來就寫完作業，可以有一定的零花錢；但是如果沒有完成或者拖延，就沒有獎勵。這個獎勵一定要每天完成后當下給，這樣才有激勵的沖擊力。

作業是為了讓孩子能融會貫通，理解學到的知識并加深印象的一種方法。但是有的孩子貪玩并且懶惰，有時候家長督促多次才會去做作業。每天的作業從不主動去寫。對于此事家長是十分頭疼，那么孩子不主動寫作業怎么辦呢？

孩子不主動寫作業怎么辦

首先、將孩子得作業量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規定得時間內更好得完成，孩子才能夠盡快得完成作業，獲得成功得經驗，才能不斷得積累自信，變得更加積極、主動得學習、寫作業。

其次，助孩子先易后難，把容易完成得作業放在第一步，幫助孩子建立自信心，其次再開始做難度稍微大一點得作業，家長注意講解，要和顏悅色說話，不能急躁，慢慢來。把文具提前準備好，把無關得事情擱置一邊，要在規定得時間內，盡可能完成任務。鬧鐘由孩子自己設定，這樣做，讓孩子有個主人翁意識，慢慢就能知道時間概念了。

再次、幫助孩子找到一些學習得伙伴，一起測試、一起在規定時間完成作業，比如自主性較差得學生搭配一個能夠引領他學習成長得小伙伴。

最后一點、多鼓勵自己得孩子。孩子不愛寫作業，往往是因為缺少信心導致得。不要對孩子期望太高，要相信他，每當孩子有一點進步，家長就要及時夸獎。“好孩子是夸出來得！”這點很重要。

該如何讓一年級的孩子主動寫作業呢，一年級的孩子應該以陪著寫作業為主，因為在一年級，孩子的認詞量還達不到，需要父母在一旁協助，同時家長也可以跟著孩子一起學習、一起交流和一起批改孩子寫的作業，遇到孩子做的好的給予肯定和表揚，遇到不好的也不要著急批評，耐心的和孩子講解錯誤的地方為什么會錯，先給予鼓勵，在給予批評，一定要讓孩子養成先寫作業在玩的習慣。

一年級孩子不主動寫作業怎么辦

1：給孩子養成先寫作業再玩的習慣，當孩子說玩完在寫作業時，千萬不要認同了他的做法，有第一次就會有第二次，建議家長態度堅決一些，但并不是吼叫、生氣或者吵罵孩子，跟孩子進行溝通，但是不要被孩子帶跑偏了，每一次都要認定自己的目標，時間久了孩子知道每天必須要寫完作業才能玩的時候，作為父母也就成功了。

2：營造一個好的學習氛圍出來，如果孩子在一邊寫作業，家長在一邊玩手機或是看電視，孩子心理會有極大的不公平想法，這時候家長要做的正確決定就是和孩子一起學習，或者是可以有一些同學、小伙伴在一起寫作業，但是家長一定要在一旁監督，避免孩子玩起來或是抄作業的情況發生。

3：可以模仿學校里面一樣，采用積分獎勵的方法，一年級的孩子是很吃這一套的，比如今天主動寫作業可以得2分，完美做完了可以另外加一分，有錯題或是完成的不太好可以適當減分，分數夠了可以換購某些喜歡的小玩具之類的，家長可以和孩子溝通一下，看看孩子喜歡什么，這樣孩子對寫作業的事情也就大概率不會抗拒了。

每個家長都是從這個時間段過來的，一昧的要求孩子不如想一想自己當初是否做的比他更好呢，一年級的孩子是最貪玩的時間段，外面小伙伴們都在玩，自己怎么可能有心寫作業呢？倘若在這個時間段家長們可以合理的應對孩子學習上的情況，相信在其他方面家長也會處理的游刃有余的！