叛逆小孩要怎么教育

如果孩子出現了不好的行為，家長就要引導他及時改正，不然成為習慣后會讓他更加難管。在教育叛逆的小孩時，傾聽是溝通的前提，這樣雙方也能理解其用意，不會因為誤解對方的意思而產生分歧，避免出現錯誤教育的現象。

叛逆小孩要怎么教育

第一、學會真正關心自己的孩子

真正關心自己的孩子就要做到能夠與孩子換位思考，經常關注孩子的感受，要記得他的生日，記得學校開家長會的日子。孩子考試考好了給予相應的獎鼓，考不好也要多多鼓勵，千萬不要去太過去責備孩子。在某些事情上做錯了要讓他更正，正確的引導孩子。

第二、不要總反對孩子想做的事情

有一些父母總覺得孩子還小，這不讓他做，那不讓他做。比如做完作業了想看一下電視，家長不應該反對，這是孩子需要放松的空間，如果叫他不要看，叫他會房間看書什么之類的，雖然他不情愿的回到房間了，可是他會認真看么？這樣根本沒有用的。就讓他放松一下吧，放松完了自然會回去好好認真學習的。

孩子叛逆表現出不聽話是很正常的，叛逆期的孩子會對家長命令式的教育表現出反感，盡量和孩子用平等商量的口吻說話。另一方面也要自省一下，家長自身的要求是否合理，對于不愿意做的事情不要強迫孩子去做，如果別人強迫你做自己不愿意的事情，你會是什么感覺呢？己所不欲勿施于人。

小孩太叛逆不聽話怎么教育

改善這種情況，家長可以從以下幾個方面試試：

1、降低對孩子的要求。孩子無法達到家長的標準，會產生自責和不滿的情緒。家長也會難免責備孩子。在責備和不滿中，孩子的表現就更加差勁，這樣就會形成惡性循環。

反之，如果家長能降低標準，孩子的點滴進步鼓勵夸獎，就能增強孩子的自信，讓孩子的表現更加突出。

2、擺正與孩子的關系。家長要以引導者的身份與孩子相處。孩子有自己獨立的意識，有自己的人生，不是依附于我們的存在。

叛逆期的小孩，首先我覺得要學會傾聽，傾聽的其實也是一個過程。讓小孩子把不良的情緒，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表達出來，或許表達的時候你再給予一定的理解，然后再給予一定的引導，然后再給予一定的幫助，可能小孩子會覺得這是一個非常好的溝通方式。

小孩上初中叛逆怎么教育

一丶給孩子足夠的自主權，只要不犯反原則性錯誤，請理解支持他。比如他在完成課業之后想玩個游戲或者打打籃球，不要一味的否定，有句話叫堵不如疏，給他建立合理的休息時間，只要在這個時間之內，他做任何事情是他的自由！但是不能超過這個時間，這是原則！

二丶與孩子進行正確的溝通，而不是大吼大叫甚至大打出手。比如成績不好學會跟孩子說沒關系，而不是張口就罵，最忌諱說誰誰誰考的有多好，然后再跟他一起找出原因，是平時上課沒聽，還是這次考試緊張沒考好，然后再指出他的錯誤，他自然會接受！

三丶不要經常打罵孩子，這樣會讓他變的無所謂，要學會正確的使用父母的威嚴。要么我好好跟你溝通跟你說，要么我就讓你產生陰影。同樣的問題和錯誤，你犯第一次，可以原諒，第二次可以教育，但是第三次就必須要給出足夠的威嚴，一次就讓他懼怕，如果毫無威嚴那只會縱容他！

四丶陪伴是最長情的告白。周末或者每天晚上有空的時候，多陪孩子出去走走，跟孩子散散心，做做游戲，這樣你才能真正走進孩子心里，成為孩子最忠實的朋友！

三年級孩子也就10歲以下，這個時期孩子有一定的叛逆期，最合適的管教方式不是一味的立規矩打罵，得和他們講道理，讓他們明白哪些正確哪些錯誤。

三年級小孩叛逆期怎么教育

三年級的孩子正處于第二階段叛逆期，這個時候的孩子，處于自我意識成長迷茫階段，他們的自我意識已經長成，有了自己的想法，但是他們的自主性格并沒完全長成，于是就會出現很多問題，這時需要家長很好的引導和幫助，多與溝通。

1、培養孩子良好習慣：家長平時可多和孩子在一起相處，和孩子一起吃飯或一起玩耍等，從生活實際出發幫助孩子培養良好的習慣，如早睡早起、規律作息或按時進餐、規定學習時間等，從而促進叛逆期的不良心理盡早恢復；

2、言傳身教：家長給孩子制定計劃和規則的同時，自己也要做好約束。家長不做錯誤的行為才能對孩子有說服力，使孩子感受到公平、公正、合理。

3、做孩子良好的模范。父母是孩子學習的榜樣，如果能做良善的引導及示范，相信孩子會學習的更好。如遇到長輩師長及同學要問好、公共場所不大聲爭吵、把“請、謝謝、對不起”作為和他人對話中重要的元素。

3年級的孩子正處于第二階段叛逆期，這個時候的孩子，處于自我意識成長迷茫階段，他們的自我意識已經長成，有了自己的想法，但是他們的自主性格并沒完全長成，于是就會出現很多問題，這時需要家長很好的引導和幫助，多與溝通。

3年級小孩叛逆期怎么教育

1、建立良好的互動溝通機制。與孩子保持密切聯系，傾聽他們的意見和反應，注意孩子的行為變化，與他們建立愛、信、心理溝通的橋梁。

2、尊重孩子的個性與選擇。在孩子進行選擇時，尊重他的個人個性，讓他們有權做決定，這不僅能建立孩子的信心，還能加強他們的行為控制力。

3、建立規矩與制度并實行。規定孩子在家做的事情，如完成作業，幫忙做家務等，以及要求孩子不做的事情，如不看過多電視、不吃太多垃圾食品等，以讓孩子進一步明確自己的責任，并推進他們的自我管理，增強掌控自己行為的能力。

4、培養孩子的責任心和良好的行為習慣。提醒他們應該如何與他人相處，促進他們建立正確的人際關系和社交技巧。

先要少跟孩子啰嗦，不要太嚴歷對待自己的孩子，要求不要太高，降低要求。第二多和孩子朋友似的溝通聊聊天和讓孩子放松心情。多陪陪孩子，讓孩子有安全感。

初中生小孩子叛逆期怎么教育

1、減少心里對孩子的依賴

孩子在小時分喜愛跟著爸爸媽媽，爸爸媽媽對孩子也會產生依賴。可隨著孩子進入青春期，爸爸媽媽就要做好心理準備，給予孩子必定的成長空間，讓彼此保持必定的間隔，這樣對親子關系更有利。

2、不要老是指揮他

青春期的孩子他們普遍比較敏感，面對別人對別人大聲說話，他們也是體現的十分反感。在日常生活中，不是老想著指揮孩子；還有不要老是對他們下命令那種，孩子聽了也是很煩躁的感覺。這時分的孩子想要成為大人，你如果老是對他評頭論足，他們當然體現的是不高興的狀態。

叛逆期的孩子內心又細膩又敏感，千萬不能任意打罵，強迫他去做不喜歡的事情。要用心跟孩子交流，當作朋友一樣平等的分享內心想法，多給孩子一些支持和鼓勵，讓他可以充分表達自己，可以做主，這樣他的叛逆期會縮短，緩解，強壓只會造成不好的后果。

叛逆的小孩怎么教育

1、避免兩極教育誤區。家長應辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由于孩子身心發展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子。

2、下放權利給孩子。孩子進入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。時間支配權這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意愿排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。

3、尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

4、換位思考家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現在的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結。