如果孩子出現(xiàn)了不好的行為，家長(zhǎng)就要引導(dǎo)他及時(shí)改正，不然成為習(xí)慣后會(huì)讓他更加難管。在教育叛逆的小孩時(shí)，傾聽是溝通的前提，這樣雙方也能理解其用意，不會(huì)因?yàn)檎`解對(duì)方的意思而產(chǎn)生分歧，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤教育的現(xiàn)象。

叛逆小孩要怎么教育

第一、學(xué)會(huì)真正關(guān)心自己的孩子

真正關(guān)心自己的孩子就要做到能夠與孩子換位思考，經(jīng)常關(guān)注孩子的感受，要記得他的生日，記得學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)的日子。孩子考試考好了給予相應(yīng)的獎(jiǎng)鼓，考不好也要多多鼓勵(lì)，千萬(wàn)不要去太過去責(zé)備孩子。在某些事情上做錯(cuò)了要讓他更正，正確的引導(dǎo)孩子。

第二、不要總反對(duì)孩子想做的事情

有一些父母總覺得孩子還小，這不讓他做，那不讓他做。比如做完作業(yè)了想看一下電視，家長(zhǎng)不應(yīng)該反對(duì)，這是孩子需要放松的空間，如果叫他不要看，叫他會(huì)房間看書什么之類的，雖然他不情愿的回到房間了，可是他會(huì)認(rèn)真看么？這樣根本沒有用的。就讓他放松一下吧，放松完了自然會(huì)回去好好認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

第三、做孩子的朋友

叛逆小孩的最大愿望就是渴望尊重、渴望獨(dú)立，希望別人把他們當(dāng)成大人，平等相待。這就要求家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變角色和教育觀念，改變居高臨下、命令式的單向教育為平等、探討式的雙向教育。從單純關(guān)心孩子的生活起居轉(zhuǎn)變到指導(dǎo)孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)，努力成為孩子的良師益友。

第四、了解是溝通的前提

要教育孩子，就要與孩子溝通；要溝通，就必須了解他。了解孩子的方式有：一是觀察，力求全面。二是談話，選擇一定的情境主動(dòng)詢問。三是訪問，主動(dòng)找學(xué)校的老師、孩子的伙伴、孩子的祖父母等，多方面進(jìn)行了解。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解情況，要用一分為二的觀點(diǎn)，發(fā)展的觀點(diǎn)，既看到優(yōu)點(diǎn)，又要看到缺點(diǎn)，既看到過去，又看到將來。父母之間特別要相互通氣，交換對(duì)孩子的看法，保持教育叛逆小孩的一致。

孩子叛逆期的典型表現(xiàn)

表現(xiàn)1：倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈。孩子堅(jiān)持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅(jiān)持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要做的事堅(jiān)決要做到，否則就大哭大鬧；在公共場(chǎng)合坐地耍賴、打人。

表現(xiàn)2：和父母唱反調(diào)，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做。有的孩子不理睬父母，寧愿自己玩，不要和父母一起玩。也喜歡和父母講條件，當(dāng)父母答應(yīng)了自己的條件之后，才會(huì)去做父母要求的事情。

表現(xiàn)3：和其他孩子起沖突，易動(dòng)手。和別的小朋友玩耍時(shí)，爭(zhēng)搶同一件玩具，爭(zhēng)搶先后順序，不愿意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴(yán)重時(shí)甚至打人。

孩子喜歡玩手機(jī)如何教育

一、良好的溝通

讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟他良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子。這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)他耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

二、父母以身作則

我們可以發(fā)現(xiàn)喜歡玩手機(jī)的孩子，背后一定有一對(duì)喜歡玩手機(jī)的父母。父母每天抱著手機(jī)不撒手，看視頻，玩游戲。孩子自然也好奇，于是學(xué)著父母的樣子玩手機(jī)。

所以想讓孩子不玩手機(jī)，首先父母要學(xué)會(huì)放下手機(jī)。用讀書代替玩手機(jī)，用下棋代替玩手機(jī)，用運(yùn)動(dòng)代替玩手機(jī)。孩子自然而然就會(huì)跟著父母學(xué)。創(chuàng)造一個(gè)不玩手機(jī)，不癡迷手機(jī)的環(huán)境是父母應(yīng)有的責(zé)任。

三、和孩子約定用手機(jī)的時(shí)間

如果不是學(xué)校留有手機(jī)作業(yè)，其實(shí)孩子根本沒有用手機(jī)的必要。如果孩子學(xué)校有作業(yè)，可以和孩子說“我們定個(gè)時(shí)間，15分鐘之內(nèi)完成，看看你能不能排名第一或者戰(zhàn)勝其小朋友。”孩子都是有好勝心的，為了贏，他就會(huì)認(rèn)真快速完成作業(yè)。完成之后，你就可以收走手機(jī)了。

如果孩子想玩游戲，可以和孩子約定時(shí)間：譬如只有周末可以玩，平時(shí)不能玩。可以以獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓孩子玩手機(jī)：譬如，孩子今天的作業(yè)在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成了，而且寫的工整，每天可以玩1-2局游戲。如果這個(gè)星期，孩子的學(xué)習(xí)都不錯(cuò)，周末每天可以玩半小時(shí)。