小孩子上課不守紀(jì)律，首先應(yīng)該提醒一下孩子要糾正自己的行為，再課后詢問(wèn)了解一下孩子上課為什么沒(méi)有和其他小朋友一樣遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課。知道原因?qū)ΠY下藥”，再就是要告訴家長(zhǎng)注意進(jìn)行互相引導(dǎo)教育，人的行為一定是要經(jīng)過(guò)一個(gè)適應(yīng)過(guò)程才會(huì)有結(jié)果。

男孩上課總是不守紀(jì)律怎么辦

與班主任交流

當(dāng)孩子在課堂上不遵守紀(jì)律的時(shí)候，父母一定不要第一時(shí)間訓(xùn)斥，因?yàn)槟悴⒉恢朗虑檎嫦嗍鞘裁矗坏┎环智嗉t皂白一頓訓(xùn)斥，有可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)反感與叛逆心理，還會(huì)冤枉了孩子。先找到孩子的班主任進(jìn)行溝通和交流，了解一下事情的經(jīng)過(guò)，做一個(gè)大概的判斷。

詢問(wèn)孩子事情經(jīng)過(guò)

一般來(lái)講，班主任屬于除了家長(zhǎng)最了解孩子性格的那個(gè)人，且也會(huì)知道孩子在課堂上不遵守紀(jì)律的原因，但也不排除有班主任不知道的“真相”存在。那么，父母在聽(tīng)了班主任的講述之后，要和孩子慢斯條理的嘮一嘮，聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)于這些事情有什么解釋。

根據(jù)孩子性格做出正確判斷

當(dāng)班主任和孩子對(duì)你講述不遵守課堂紀(jì)律的經(jīng)過(guò)以及原因之后，你要根據(jù)你對(duì)孩子的了解，對(duì)孩子不遵守課堂紀(jì)律這件事做出正確的判斷。并且把你的判斷慢講給孩子聽(tīng)，且一定要詢問(wèn)孩子你的判斷是否正確，孩子對(duì)你的判斷是否有不同意見(jiàn)。一定要注意，你的態(tài)度是兩個(gè)朋友在討論問(wèn)題的方式，但你是那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，這樣既能夠讓孩子知道父母的威嚴(yán)是存在的，還能和孩子很順暢的溝通。

幫助孩子分析這件事

有時(shí)候孩子不遵守課堂紀(jì)律，可能是因?yàn)樵趲椭瑢W(xué)，比如幫同學(xué)削鉛筆，或者幫助同學(xué)講一道題，只是因?yàn)檫x擇的時(shí)間不對(duì)，導(dǎo)致老師覺(jué)得孩子不遵守課堂紀(jì)律。這樣一來(lái)孩子覺(jué)得自己被老師訓(xùn)斥很冤枉，甚至?xí)?duì)老師產(chǎn)生敵意，那么身為父母就一定要及時(shí)分析這件事給孩子聽(tīng)，讓孩子明白幫助同學(xué)是好事，但要把握分寸。

勿忽視更不能粗暴

當(dāng)孩子違反課堂紀(jì)律之后，不管什么原因，父母都不能對(duì)此忽視不理不睬，甚至?xí)X(jué)得孩子的老師多事，這樣會(huì)增長(zhǎng)孩子不遵守課堂紀(jì)律的氣焰。但是，你也不能夠用粗暴的態(tài)度對(duì)待孩子，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆心理。現(xiàn)在的孩子心理素質(zhì)普遍第一點(diǎn)且比較敏感，非常在意自己的心理，那么父母就要給予孩子自尊的同時(shí)，給予孩子相應(yīng)的嚴(yán)肅教育，說(shuō)白了，就是一邊尊重孩子，一邊讓孩子“怕”家長(zhǎng)并聽(tīng)家長(zhǎng)的話。

讓孩子明白自己的職責(zé)

不管孩子是小學(xué)生還是初中生亦或是高中生，始終還是個(gè)孩子，他們的自控能力相比成年人差很多，所以父母不要用要求成年人的那些高度來(lái)要求孩子，更要懂得孩子愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩的那種天性。但是，孩子也要讓孩子明白，自己的身份是學(xué)生，那么遵守課堂紀(jì)律，就像你是孩子的父母，就要用心愛(ài)孩子一樣。

努力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子不管是什么原因不遵守課堂紀(jì)律，一定會(huì)影響到學(xué)習(xí)的，尤其是那些喜歡在課堂上開(kāi)小差的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)一般來(lái)說(shuō)會(huì)下降，那么父母在孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣上多下功夫了，督促并幫助孩子制定適合他自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣當(dāng)孩子努力完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，他自然“沒(méi)時(shí)間”在課堂上東張西望不遵守課堂紀(jì)律了。

培養(yǎng)孩子的“規(guī)矩”

無(wú)規(guī)矩不成方圓，老祖宗的這句話一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，雖然不能死板教條，但必要的規(guī)矩是一定要有的。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成遵守規(guī)矩的習(xí)慣，不管是在家里在學(xué)校里還是在別處，都要遵守相應(yīng)的規(guī)矩。父母也要以身作則，從小事做起，比如遵守紅燈的規(guī)矩開(kāi)始做起，這樣一來(lái)，孩子自然也會(huì)形成遵守規(guī)矩的習(xí)慣，那么便不會(huì)出現(xiàn)不遵守課堂紀(jì)律的行為了。

孩子上課不遵守紀(jì)律是什么原因

1、學(xué)習(xí)遇到困難。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難，受了挫折，出現(xiàn)情緒波動(dòng)，失去學(xué)習(xí)興趣。這時(shí)他們便將注意力轉(zhuǎn)移到非學(xué)習(xí)活動(dòng)上，導(dǎo)致課堂紀(jì)律問(wèn)題。

2、對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣。有部分學(xué)生因世界觀價(jià)值觀人生觀不正確，認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)意義，感覺(jué)讀書(shū)無(wú)用，不僅自己不學(xué)，還要干擾別的同學(xué)學(xué)習(xí)。

3、學(xué)生家庭教育的缺失。隨著“00”后學(xué)生進(jìn)入高校，大部分學(xué)生都來(lái)自于獨(dú)生子女家庭。由于時(shí)代及家庭教育的影響，使學(xué)生像

“圓規(guī)”一樣以自我為中心，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)與集體榮譽(yù)感，增加了學(xué)生違紀(jì)的概率。另外個(gè)別學(xué)生受原生家庭的影響，沒(méi)有形成主流的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而誘發(fā)違紀(jì)。

4、引起他人的關(guān)注。有這么一個(gè)說(shuō)法，老師對(duì)什么樣的學(xué)生印象最深刻，一種是成績(jī)特別拔尖特別優(yōu)秀的學(xué)生，一種就是特別調(diào)皮特別搗蛋令老師頭痛的學(xué)生。這個(gè)說(shuō)法其實(shí)是有一定道理的，這也側(cè)面說(shuō)明了，學(xué)生調(diào)皮搗蛋是可以引起老師和其他同學(xué)的關(guān)注的。

如何教育孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講

要讓孩子上課專心聽(tīng)講，首先需要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子交流、鼓勵(lì)孩子思考問(wèn)題、為孩子提供正確的學(xué)習(xí)方法和引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等方式來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

同時(shí)，家長(zhǎng)還可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)作息、認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記等。

此外，家長(zhǎng)也可以通過(guò)與老師溝通、關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)、幫助孩子解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題等方式來(lái)支持孩子的學(xué)習(xí)，從而讓孩子能夠更加專心地聽(tīng)講。