初三快畢業(yè)了怎么樣鼓勵(lì)孩子

學(xué)習(xí)就像是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松賽跑，最難的部分往往是重點(diǎn)前的那一段路程，學(xué)習(xí)的過(guò)程中越是接近終點(diǎn)越不能松懈，否則就是逆水行舟，很容易就被別人超過(guò)了。因此面對(duì)初三快畢業(yè)的孩子，家長(zhǎng)們一定要時(shí)刻的提醒孩子，鼓勵(lì)孩子，讓他們保持狀態(tài)直到奔過(guò)終點(diǎn)。

初三快畢業(yè)了怎么樣鼓勵(lì)孩子

1、家長(zhǎng)不要急于為孩子決定初中畢業(yè)后學(xué)點(diǎn)什么。在接下來(lái)這段時(shí)間里，各科老師會(huì)帶領(lǐng)全體學(xué)生依據(jù)中考的考綱進(jìn)行兩輪以上的全面復(fù)習(xí)。如果孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還可以，并認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，就能把學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)和解題方法重新梳理幾遍，大幅提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、溝通是在這個(gè)階段最難的事情，所以，我們需要?jiǎng)?chuàng)建一種雙方都熟悉的溝通模式。在這樣的溝通中，我們可能需要扮演的更多的角色是傾聽，認(rèn)真的傾聽，聽的時(shí)候要點(diǎn)頭，和她所描述的事情的情感表示一致。

3、初三家長(zhǎng)要和孩子一起制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，既要有總體計(jì)劃，又要有各個(gè)階段的小計(jì)劃。計(jì)劃要切合孩子的實(shí)際情況，不能過(guò)高，也不能過(guò)低，而且要根據(jù)具體情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。家長(zhǎng)還要花時(shí)間幫孩子找出薄弱科目。孩子哪門較弱，家長(zhǎng)都要通過(guò)與孩子溝通做到心中有數(shù)。

初三快畢業(yè)了不認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么辦

當(dāng)孩子到了初三階段，意味著孩子要面臨著即將到來(lái)的中考，如果孩子發(fā)揮的比較好的話，就可以進(jìn)入理想的高中，但是如果孩子沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的狀態(tài)，就很有可能讓孩子變的郁郁寡歡，那么對(duì)于這一年在初三的孩子怎么鼓勵(lì)呢？

初三的孩子怎么鼓勵(lì)

1、做孩子的傾聽者

初三年級(jí)的孩子正是處于青春期的中期，“叛逆現(xiàn)象”在這個(gè)階段表現(xiàn)的尤為明顯。處于青春期的初三孩子面對(duì)著來(lái)自多方面的壓力：同學(xué)間的激烈競(jìng)爭(zhēng)、升學(xué)的巨大壓力和家長(zhǎng)老師對(duì)自己的期望。不管是什么學(xué)習(xí)成績(jī)的孩子來(lái)說(shuō)，他們都是第一次面臨人生的選擇，并要付出第一次如此努力的付出。

他們都會(huì)對(duì)自身的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績(jī)和成長(zhǎng)發(fā)展等產(chǎn)生疑問(wèn)。他們會(huì)思考一些東西，但是卻往往不成熟，看待問(wèn)題較極端，尤其是當(dāng)自己認(rèn)為努力了，但又沒(méi)有看到進(jìn)步，就往往在行為上表現(xiàn)出非常的煩躁。

2、鼓勵(lì)孩子提高學(xué)習(xí)效率

對(duì)于初三的孩子家長(zhǎng)不能以“忙”來(lái)推脫陪伴孩子的理由，孩子在初三的壓力是較大的，若是家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)引導(dǎo)好孩子，很容易對(duì)孩子的心理造成影響，家長(zhǎng)要在孩子初三時(shí)期做個(gè)明智的點(diǎn)撥者，那么初三的家長(zhǎng)應(yīng)該怎么樣陪伴孩子呢？

初三的家長(zhǎng)應(yīng)該怎么樣陪伴孩子

1、為孩子收集中考信息

在初三這一年，孩子平時(shí)忙于各科學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們要多看報(bào)紙和電視，多關(guān)注、了解最新的中考形勢(shì)，并向有關(guān)學(xué)校和相關(guān)部門咨詢中考的相關(guān)信息；也可以搜集一些學(xué)校相關(guān)資料，實(shí)地了解高中學(xué)校的情況，并分析是否適合自己的孩子報(bào)考。

而且孩子學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，沒(méi)有太多時(shí)間看課外讀物，家長(zhǎng)平時(shí)讀書看報(bào)時(shí)，還可幫孩子搜集作文素材。這些都是對(duì)于孩子最好的陪伴，而且家長(zhǎng)也是為孩子的后勤做好了保障。

2、幫孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

說(shuō)到復(fù)讀我想大家第一個(gè)想到的就是壓力大，確實(shí)如此，如果孩子在高中復(fù)讀的時(shí)候家長(zhǎng)不能及時(shí)注意、引導(dǎo)孩子的心理 壓力很可能會(huì)造成孩子崩潰的情況。因此這就要求復(fù)讀孩子的家長(zhǎng)一定要及時(shí)給孩子一些精神上的疏導(dǎo)。那么復(fù)讀孩子怎么樣溝通和鼓勵(lì)呢？

復(fù)讀孩子怎么樣溝通和鼓勵(lì)

1、允許孩子根據(jù)實(shí)際情況“偷懶”

如果因?yàn)槟撤N特殊原因（如生?。?shí)在不能按時(shí)完成作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)立刻與老師溝通，切不可強(qiáng)迫孩子趕作業(yè)而影響睡眠，這樣得不償失。

如果老師留的作業(yè)實(shí)在太多了，這是家長(zhǎng)最為難的時(shí)候。在來(lái)不及與老師溝通的情況下，我們可以讓孩子選擇性地完成作業(yè)，并在作業(yè)本上注明孩子是經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意才這樣做的——這樣總比一樣都完不成好得多。

2、階段性的鼓勵(lì)不可少

高中三年過(guò)去之后，孩子們馬上就要面臨高考，這個(gè)時(shí)候孩子們的精神壓力會(huì)很大，家長(zhǎng)們一定要及時(shí)的開導(dǎo)孩子，幫助孩子舒緩自己的情緒，更要鼓勵(lì)孩子，家長(zhǎng)們?cè)撛趺垂膭?lì)孩子，才能讓孩子更好的面對(duì)高考呢？

面臨高考怎么樣鼓勵(lì)孩子

首先，做孩子信任的聽眾，不要否定。在父母的否定中成長(zhǎng)的孩子，多半是不自信的，即便有很好的才能，也無(wú)法真正地發(fā)揮出來(lái)，在機(jī)會(huì)面前，也很難將它抓住。

而在父母鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)的孩子，往往都十分自信，能發(fā)揮出自己最大的潛力。眼看就要面臨高考了，無(wú)論孩子的成績(jī)好與否，作為家長(zhǎng)，都要讓孩子在愛和鼓勵(lì)下，度過(guò)這段艱難的時(shí)期。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子明白：不管你高考成績(jī)?nèi)绾危愣际俏易類鄣暮⒆樱还軐?lái)如何，我都會(huì)支持你。

其次，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的鼓勵(lì)要真誠(chéng)。鼓勵(lì)孩子一定要真誠(chéng)，最簡(jiǎn)單的就是從心里發(fā)出的，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的你真棒，你一定行的，這樣的敷衍，只會(huì)讓孩子以為你是在忽悠他，并沒(méi)有真的是在表?yè)P(yáng)他，所以這個(gè)時(shí)候真誠(chéng)很重要。

同時(shí)，要讓孩子們保持一個(gè)平常的心態(tài)。由于高三的學(xué)習(xí)是特別枯燥乏味的，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們大部分時(shí)間都是在學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得人生的價(jià)值。而即將面臨高考的時(shí)候，建議家長(zhǎng)直接安慰孩子，要以平常心來(lái)對(duì)待。

中考是孩子面臨的一項(xiàng)重要考試，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，給予鼓勵(lì)和支持?？梢詮墓膭?lì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)好習(xí)慣、助其彌補(bǔ)薄弱科目等方面入手，還要讓孩子了解參加中考的重要性和意義，培養(yǎng)其良好的考試心態(tài)。

中考了怎么鼓勵(lì)孩子

中考對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次非常重要的考試，而家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持也是學(xué)生取得好成績(jī)的重要因素。以下是我給家長(zhǎng)的建議：

1、要表達(dá)您對(duì)孩子學(xué)習(xí)的肯定和信心，讓孩子感受到您的支持和鼓勵(lì)；

2、讓孩子保持樂(lè)觀和自信的態(tài)度，對(duì)考試進(jìn)行積極的準(zhǔn)備；

3、不要給孩子太大的壓力，而要讓孩子知道，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，家長(zhǎng)會(huì)一直支持和鼓勵(lì)他們；

理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

孩子初三不愿意上學(xué)怎么辦

1、找到厭學(xué)根源。

初三的孩子不愿意上學(xué)厭學(xué)，可能是懼怕老師，或者是被同學(xué)欺負(fù)，或者因?yàn)橐恍┩话l(fā)事件，于是找各種理由逃避學(xué)校。對(duì)于這種情況，要極其重視，找到初三的孩子恐懼的根源，并有針對(duì)性地疏導(dǎo)。

2、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。