對(duì)于初三的孩子家長(zhǎng)不能以“忙”來(lái)推脫陪伴孩子的理由，孩子在初三的壓力是較大的，若是家長(zhǎng)沒有及時(shí)引導(dǎo)好孩子，很容易對(duì)孩子的心理造成影響，家長(zhǎng)要在孩子初三時(shí)期做個(gè)明智的點(diǎn)撥者，那么初三的家長(zhǎng)應(yīng)該怎么樣陪伴孩子呢？

初三的家長(zhǎng)應(yīng)該怎么樣陪伴孩子

1、為孩子收集中考信息

在初三這一年，孩子平時(shí)忙于各科學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們要多看報(bào)紙和電視，多關(guān)注、了解最新的中考形勢(shì)，并向有關(guān)學(xué)校和相關(guān)部門咨詢中考的相關(guān)信息；也可以搜集一些學(xué)校相關(guān)資料，實(shí)地了解高中學(xué)校的情況，并分析是否適合自己的孩子報(bào)考。

而且孩子學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，沒有太多時(shí)間看課外讀物，家長(zhǎng)平時(shí)讀書看報(bào)時(shí)，還可幫孩子搜集作文素材。這些都是對(duì)于孩子最好的陪伴，而且家長(zhǎng)也是為孩子的后勤做好了保障。

2、幫孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗，學(xué)習(xí)計(jì)劃重在落實(shí)，很多初三的學(xué)生會(huì)制定一套完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但是真正能落實(shí)的學(xué)生卻不多。因此，家長(zhǎng)在陪伴孩子并為其制定計(jì)劃時(shí)一定要有嚴(yán)格的時(shí)間表，甚至對(duì)于部分執(zhí)行力差的孩子，要把計(jì)劃具體到每一天的每一個(gè)時(shí)間段應(yīng)該做什么，到時(shí)間馬上做對(duì)應(yīng)的事情，兩周就可以養(yǎng)成習(xí)慣了。

因?yàn)楫吘购⒆又皇亲x到了初三，怎么說(shuō)也是個(gè)孩子，所以需要家長(zhǎng)多費(fèi)心幫孩子落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是做好的陪伴。

3、當(dāng)孩子的傾聽者

很多時(shí)候，孩子在初三需要的不是一個(gè)教育者，而是一個(gè)傾聽者。如果父母在陪伴孩子的同時(shí)能做好傾聽者，讓孩子說(shuō)出自己的心里話，讓他的壓力和緊張情緒得到一定緩解，這不是比跟在孩子后面一直說(shuō)個(gè)不停更好？

如果家長(zhǎng)一定要“說(shuō)”，那就說(shuō)對(duì)孩子有幫助的話。比如，孩子在初三備考期間現(xiàn)在面臨哪些問(wèn)題？能不能幫他找到解決的方法。

4、時(shí)刻鼓勵(lì)、信任孩子

在中考沖刺階段，自信心對(duì)于考生有著不可估量的作用。作為孩子最親近的人，家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)候就應(yīng)該給予他們信任和鼓勵(lì)。

即使孩子的成績(jī)暫時(shí)落后，沒能達(dá)到家長(zhǎng)的期望，仍應(yīng)給他們鼓勵(lì)，對(duì)于他們每一點(diǎn)的進(jìn)步都及時(shí)表?yè)P(yáng)。久而久之，孩子們也會(huì)慢慢建立起信心。