偏科是指差的。教學或學習中只注重某一門或某幾門課程而忽視其他課程。也指在學習學校文化課程中，某一門或者幾門功課成績特別好或一般，同時剩下的功課成績特別差或較差，這種情況可以稱為“偏科”。

偏科是指好的還是差的呢？

偏科我們這叫做瘸腿。可以說大多數學生都偏科，要不為啥會分文理科呢？嚴重偏科的也不少，嚴重的偏科將影響考試總成績。高校是按總成績錄取學生的，成績低可能不被彔取。上不了大學，不能深造，也施展不開自己的材能。但是科學家應該是偏科的，因為他們是單獨研究某方面的。這方面特長，那方面相對要差。一個人總不能把所有的知識都學完，都是全面了解。為圓大學夢，還是不要嚴重偏科。

孩子偏科怎么辦呢？

小學階段偏科現象較少，有的話也是在語文作文較多，就是不會寫，其他基本不會有。

初高中就明顯較為嚴重了，特別在理科或英語，兩極分化很嚴重，不知道這位朋友的孩子是哪個階段的，因此不管哪個階段，我都提供點思路，希望對你有參考作用：

1、通過測評的行動分析出現在孩子的學科薄弱項，例如英語經常70來分，那么要分析學生在哪個板塊失分嚴重，是語法不過關還是單詞記不住，還是作文不會寫等，其他課同樣類推。

2、找到薄弱環節后，還有針對性的進行訓練，例如：就是單詞記不住，那么是不會讀，不會拼寫造成的，還是記過就忘，那么就要每天針對性訓練，完成多少個。

3、找到有經驗的老師進行指導和講解，這樣針對性更強。

4、偏科除了到真正大考了，不然都有時間進行彌補的，就是要盡快進行訓練。