物理這門課難學是有目共睹的，大部分孩子上了高中孩子成績會變的不好，有的甚至直接不及格，這是有多方面因素導致，所以家長可以先追根溯源，然后根據這些原因有針對性的解決。當然，前提是小孩能夠有耐心、決心和毅力才行。

高一物理不及格還有救嗎

物理不及格還有救的，前提是要徹底改變過去錯誤的學習方法，跟著正確的路徑走。可以確定高一物理成績差，學習方法肯定是有問題的，具體問題是出在哪兒呢？可以對照下面這些同學們常見的問題，看你都中了哪些：

1、沒有從初中的學習思維轉變過來

很多初中物理成績還不錯的同學，到了高中一落千丈，甚至直接聽不懂，這是因為這部分同學還在用初中的學習思維去學習高中物理。嚴格意義上來說，初中物理和高中物理可以說是2個不同的學科。因為初中物理講的是現象，高中物理講的是邏輯。

初中物理更多的考察的是同學們的記憶情況，而高中物理需要你把這些知識轉化為自己的思維能力，進而去解決一些課本上沒講的問題。

所以很多同學升高一之后就會發現，初中僅靠背誦就能取得一個還不錯的成績，這一套到高中顯然不適用了。

2、基礎不牢固

高一物理差的同學通常有一個很明顯的問題，就是基礎不牢固。

你可以問問自己：高一必修一、必修二這兩本教材中的基礎概念、公式、包括每個字母的含義，你是不是都理解了？能不能做到把概念理解得非常準確？

比如“加速度”可以有3種理解：速度變化量與所用時間的比值；單位時間內的速度變化量；速度變化率。這三種說法都要非常精準地背下來，一旦有一點模棱兩可的地方，就極有可能把這些概念記混。

3、一聽就懂，一做就懵

很多同學課上覺得自己都聽懂了，結果一拿到題，發現一點兒思路都沒有。這就是因為這部分同學還是高估了自己的學習能力，把聽懂了等于會做了。

其實“聽懂了”和“真正的掌握”之間，還隔著“深入理解”、“記憶”和“練習”的過程。

“深入理解”就是你要去總結和歸納老師的解題邏輯和解題步驟，再帶著你總結出的成果，去進行練習，做到熟練，才可以說是真正的“會做了”。

4、刷題效率低

高中物理成績差的同學，做題順序往往是這樣的：學習新知識→做題→做題→做題→再做題→一直做題。題目存在的意義是為了考察你對知識點的掌握程度，知識點就是那一個，但是對應的習題卻有無數個。

這個題目不會的原因不是這道題的問題，而是對應知識點掌握得有問題。你一直糾結題目，其實對應的知識點還是沒有掌握到位。

5、沒有題型意識

為什么有些同學刷了大量的題，平時也真的很努力，但成績就是沒起色？除了基礎知識之外，這些同學的主要問題是腦子里沒有題型概念，導致刷了很多題，該會的會了，該不會的還是不會。那什么叫題型呢？

也就是高中物理的解題規律和解題技巧，拿牛二題型為例，牛二的解題邏輯其實就5個字：研（研究對象）→受（受力分析）→合（求合力）→加（求加速度）→運（求運動學）。需要嚴格按照邏輯步驟答題，少一步都不行。

針對物理不及格問題的解決方法

1、及時轉變學習狀態

要從初中只要能跟住老師、多背一背就可以取得一個不錯的成績的思維中走出來。高中除了老師講的，你還需要自主地做更多事情，比如：

課前提前預習課本，帶著疑問聽課。課上跟住老師的解題思路，多去思考：老師為什么這么解題？老師的解題步驟是怎樣的？我的步驟和老師差在哪？這節課和之前的知識點之間有怎樣的關聯？課后復習知識點，確保所學知識點無誤再去刷題，把題型刷熟練。

2、彌補基礎知識

如果你高一物理沒學好，那么你高二也很難翻盤，高三想逆襲更是難上加難。

因為高中物理是一門知識連貫的學科，高一學力，高二學電磁。高二在學電磁學的時候就用到了力學的知識。如果高一力學學得不明白，高二電磁你只會感覺更難。

所以一定要把高一的內容好好補回來，把教材吃透，每一個公式、字母、定理概念理解清楚并能完整復述出來。

3、及時復習和練習

前面說過，對于一個新知識來說，“懂”和“掌握”直接還隔著深入理解、記憶和練習的過程。

其中“記憶”是不可或缺但會被很多同學忽略的一環，因為沒有及時復習，導致所學知識得不到強化，到了考場上記憶淡化，一時間又回憶不起來，一定會影響做題速度和最終成績。

所以同學們在學完一個新的知識點后，需要及時復習去強化記憶，再加以練習做到熟練，到考場上才能游刃有余。

4、調整學習順序

學習的正確順序應該是：聽→抄→懂→會→熟。

聽：先聽一個你信服的老師的課程。

抄：聽懂之后，把老師的課程抄一遍。老師怎么做你怎么做，老師做什么你做什么。

懂：抄的過程中去思考和理解老師的思路，做到懂。

會：懂了之后，通過少量習題讓自己會。

熟：通過大量習題讓自己熟。

刷題一定是你先掌握了方法之后，再通過刷題讓這種方法變得非常的熟練，記憶非常深刻。而不是上來就通過大量刷題嘗試自己總結出這些方法，那是一條非常非常艱辛而困難的路。

學習高中物理的其他注意事項

很多學生能熟練的寫出物理公式、能熟練地背誦出來各種基礎知識，但是一遇到習題就不會做了，出錯率奇高。此類同學除非遇到直接套公式就能解決的題目，否則不及格就是一定的。

那么要做好這一點，需要孩子把握好預習、聽課、復習、做作業這4個環節，把每個環節做到位，這樣學習的過程就天衣無縫、無懈可擊了。

大家都知道理科的課程要通過大量的做練習題來鞏固所學知識，物理更是如此。每次下課以后，孩子應該把上課的內整理一遍，然后抽空把課本上的練習題做了，看自己哪里還存在問題，有什么地方不是很明白，再找同學或老師幫助解惑。

對于一些定理，還有一些死概念和一些規律，都要高度重視。不光要記住這些知識，也要學會怎樣利用，這才是關鍵。聰明的孩子就會利用這些公式應用到自己的錯題當中，從而找到問題的所在。

高一學生還要做到，從一個小小的錯題中，復習到很多知識，達到雙豐收。而這恰恰也是，學生學習高中物理，能不能開竅的關鍵。

另外，很多學生上課聽不懂，課后習題不會做，最后出現不及格的情況，其實主要的原因是沒有做好課前預習。高中物理本來就難，如果不做預習，就容易跟不上老師的思路。

家長要教會孩子提前預習，并且掌握預習的方法。預習的時候，不要走馬觀花，要找出新課的重難點。預習完成后，可以通過做課后練習題的方式檢查預習的效果。