六年級是小學階段的最后一年，也是升入初中的關鍵時期。要想在六年級取得好成績，需要付出更多的努力和時間。家長要了解孩子對目前成績的看法，有沒想過要改善，如何改善，幫助孩子找出問題，引導孩子進步。

孩子六年級成績差還有救嗎

絕對有挽回的機會。小學階段的知識量畢竟還是少的，也沒有太大的深度。孩子只要對學習感興趣，肯努力，勤奮學習，一個學期是完全可以成績趕上來的。

不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。

不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。

或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

孩子六年級成績差怎么辦

1、制定學習計劃

制定一個合理的學習計劃是非常重要的。孩子們可以根據自己的情況，將每天的學習時間分配給不同的科目，并制定相應的學習目標。這樣可以幫助孩子們更好地掌握知識，提高學習效率。

2、注重基礎知識的學習

六年級的學習內容相對來說比較難，但是基礎知識是非常重要的。如果孩子們沒有掌握好基礎知識，就會影響到后續的學習。因此，孩子們需要注重基礎知識的學習，及時彌補自己的不足。

3、多做練習題

練習題是檢驗孩子們掌握知識的重要手段。通過做練習題，可以幫助孩子們更好地理解知識點，加深記憶，并提高解題能力。因此，孩子們需要多做練習題，尤其是針對自己薄弱的科目進行有針對性的練習。

4、為孩子創造一個好的學習環境

想要養成一個良好的學習習慣，就要有一個好的學習環境。在孩子學習的時候，要給孩子提供一個安靜的場所，家長可以在一旁指導，但是盡量不要發出任何響聲。

孩子六年級成績差的原因

1、知識基礎不扎實

孩子六年級成績差，在學習的時候，天天有一些知識沒有搞懂，卻沒有問老師，而之后老師講述的知識，都是建立在之前的基礎上的。天天因為基礎知識不扎實，就導致后續知識無法聽懂，繼而直接影響到了學習效果。

2、缺乏學習興趣

孩子因為之前學習過很多的文化知識，而上小學的時候，發現老師講的都是自己學過的東西，所以就沒有了興致。而在以后，老師講新知識的時候，孩子仍舊是一種了無興致的狀態，這就導致他對學習缺乏興趣，而不能夠很好的接受新知識。

3、做不出作業，心里只想著問別人

這是家長和托管班老師輔導孩子的習慣造成的，因為如果在旁輔導的人，拒絕實時回答孩子五花八門的提問，他也就學會思考了。所以這個問題上家長們必須引起重視，千萬不要讓自己的孩子養成這樣的壞習慣。

孩子六年級成績差當然有救。小學階段的知識量畢竟還是少的，也沒有太大的深度。孩子只要對學習感興趣，肯努力，勤奮學習，一個學期是完全可以成績趕上來的。

1、了解孩子的問題所在

家長了解孩子學習問題最直接的方式就是和老師溝通，但是現在一個老師要帶很多孩子，一般都不能很清楚的了解每一個孩子。

在與老師交流之后，家長也可以多注意與孩子的交流，詢問孩子覺得什么科目比較難，對什么科目感興趣。家長也可以去一些問答平臺了解孩子現在可能有什么問題，然后比較孩子平時的表現，看看是否有自己沒發現的問題。

２、鼓勵孩子

想幫助任何人，訣竅都是：忽略他的缺點，關注他的優點。記住：永遠只點贊，不批評。孩子有困難，鼓勵和幫助，比批評的效果要好得多。孩子成績不好，自己也很灰心，回來父母再批評一頓，嫌棄一頓，孩子更灰心了，更沒有勁兒了。他這時候需要的是鼓勵和幫助。

3、讓孩子建立一個好題本

其實，很多孩子在學習的過程中，缺少知識分類總結，形成知識結構和體系。讓孩子建立自己的一個好題本，就是讓孩子對已學的知識進行分類總結。把好題都收集在一起。一方面，加深知識鞏固和收納，另一方面，縮小復習范圍和抓重點。

4、讓孩子收集一個錯題本

有一個好題本，自然就要收集一個錯題本。錯題本就是孩子在學習過程中，不容易掌握的，容易出錯的問題，把樣的問題集中收集好，可以讓孩子更好的復習和掌握難以掌握的知識。錯題本可以讓孩子集中的，精準的發現自己的不足和弱點，及時改正。

5、輔導作業要耐心

如果不能平靜地輔導，就寧愿不輔導，免得幫倒忙，更打擊孩子的學習積極性。孩子現在需要的是幫助，不是雪上加霜。感覺情緒要失控時，趕快走開。