高中的無(wú)禮是一個(gè)比較難學(xué)習(xí)的科目，如果孩子稍不留神，就很有可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度，之后就會(huì)越學(xué)越吃力，最后就學(xué)不好這個(gè)科目了。那么對(duì)于孩子這樣的情況，家長(zhǎng)自然是著急的，只是要怎么解決呢？

高中物理學(xué)不好怎么辦

高中生一天中基本上都是在課堂上度過(guò)，如果課堂都無(wú)法做到認(rèn)真聽(tīng)講，這就相當(dāng)于蓋房子連磚都沒(méi)有一樣。因此對(duì)于高中物理的學(xué)習(xí)，最重要的是要聚精會(huì)神聽(tīng)課，全神貫注，不要開(kāi)小差。

課堂中學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是這個(gè)科目學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，所以小孩一定要認(rèn)真聽(tīng)課。這也是大多數(shù)人學(xué)不好這門(mén)科目的根本原因，課堂上一直在開(kāi)小差，還想成為學(xué)霸，怎么可能呢？

很多學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，忽視復(fù)習(xí)的過(guò)程。復(fù)習(xí)也就是鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)過(guò)程是非常重要的。課堂上獲取的知識(shí)點(diǎn)都是瞬時(shí)記憶或者短時(shí)記憶，這些知識(shí)點(diǎn)不鞏固必將會(huì)遺忘。

高中學(xué)生要通過(guò)不斷地復(fù)習(xí)鞏固，將短時(shí)記憶變?yōu)殚L(zhǎng)時(shí)記憶。具體做的時(shí)候，同學(xué)們要將教材、筆記本跟錯(cuò)題本結(jié)合起來(lái)使用。

高中物理是一門(mén)知識(shí)連貫的學(xué)科，高一學(xué)力，高二學(xué)電磁。高二在學(xué)電磁學(xué)的時(shí)候就用到了力學(xué)的知識(shí)，如果孩子對(duì)高一力學(xué)學(xué)得不明白，那么在學(xué)習(xí)高二電磁的時(shí)候只會(huì)感覺(jué)更難。

所以家長(zhǎng)一定要讓小孩把高一的內(nèi)容好好補(bǔ)回來(lái)，把教材吃透，每一個(gè)公式、字母、定理概念理解清楚并能完整復(fù)述出來(lái)。

高中生在遇到陌生的概念，比如“勢(shì)能”“電勢(shì)”“電勢(shì)差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過(guò)聽(tīng)老師講解、對(duì)比、應(yīng)用理解它。

要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問(wèn)到底”的研究精神。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，應(yīng)用多了，陌生的就變成了透徹的了。

高中物理的學(xué)習(xí)方法和技巧

建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：在深入學(xué)習(xí)高中物理之前，確保你已經(jīng)掌握了必要的基礎(chǔ)知識(shí)，特別是數(shù)學(xué)和基本科學(xué)概念。物理學(xué)常常涉及數(shù)學(xué)計(jì)算和理論，因此扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。

積極參與課堂：努力參與物理課堂，積極提問(wèn)問(wèn)題。與老師和同學(xué)互動(dòng)，不要害怕表達(dá)你的困惑。這有助于你更好地理解概念，并且老師會(huì)注意到你的積極參與。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間表。確保分配足夠的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和做練習(xí)題。堅(jiān)持按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，不要拖延。

掌握解題技巧：物理學(xué)的關(guān)鍵是解決問(wèn)題，所以學(xué)會(huì)有效地解題是至關(guān)重要的。學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，確定已知和未知量，應(yīng)用適當(dāng)?shù)墓胶驮韥?lái)解決。多做練習(xí)題，特別是那些涵蓋不同難度級(jí)別的題目，以提高解題能力。

物理想要拿高分的關(guān)鍵方法

深入理解概念：不要僅僅記憶公式和定義，要努力理解背后的物理概念。嘗試將這些概念與實(shí)際生活中的現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)，這有助于更深入地理解物理學(xué)原理。你可以使用圖示、模型或?qū)嶒?yàn)來(lái)幫助理解。

定期復(fù)習(xí)和實(shí)踐：高中物理是一個(gè)逐步構(gòu)建的學(xué)科，新的概念建立在舊的基礎(chǔ)之上。因此，定期復(fù)習(xí)和實(shí)踐非常重要。創(chuàng)建復(fù)習(xí)筆記，總結(jié)關(guān)鍵概念，定期回顧以鞏固記憶。

參加輔導(dǎo)和小組學(xué)習(xí)：如果你覺(jué)得自學(xué)困難，可以考慮參加物理輔導(dǎo)班或組建學(xué)習(xí)小組。與同學(xué)一起討論問(wèn)題，共同解決難題，有助于加深理解，并且學(xué)習(xí)可以更有趣。

模擬考試和反饋：參加模擬考試，模擬真實(shí)考試環(huán)境，這有助于你適應(yīng)考試的壓力。重要的是，要仔細(xì)分析模擬考試的結(jié)果，找出自己的弱點(diǎn)，然后有針對(duì)性地改進(jìn)。如果有老師提供反饋，一定要聽(tīng)取他們的建議。

物理學(xué)不好的原因有哪些

1、知識(shí)點(diǎn)多

高中物理不僅難，而且知識(shí)內(nèi)容非常多。尤其是高一，高一的知識(shí)點(diǎn)是基礎(chǔ)，高二學(xué)習(xí)的內(nèi)容基本都要用到高一的知識(shí)點(diǎn)。高一學(xué)不好，高二就更難聽(tīng)懂了。

2、學(xué)習(xí)效率低

高中學(xué)習(xí)內(nèi)容本就多，而大多數(shù)學(xué)生又缺少自控能力，特別是高一的學(xué)生，還沒(méi)從初中的節(jié)奏中緩過(guò)來(lái)，就會(huì)耽誤很寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，不能全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率很低。

3、對(duì)現(xiàn)象缺乏感性認(rèn)識(shí)

高中物理學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象往往比較復(fù)雜，而且與日常生活現(xiàn)象的聯(lián)系也不象初中那樣緊密，甚至有一些在生活中見(jiàn)不到的問(wèn)題，所以使得小孩缺乏感性認(rèn)識(shí)。例如一個(gè)研究對(duì)象可能經(jīng)過(guò)了直線運(yùn)動(dòng)，曲線運(yùn)動(dòng)，勻速運(yùn)動(dòng)，加速運(yùn)動(dòng)和減速運(yùn)動(dòng)等一系列運(yùn)動(dòng)。

高中學(xué)生如何提高成績(jī)

1、做到今日事、今日畢

在學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)要讓孩子做到“今日事、今日畢”。每天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)要做到當(dāng)天復(fù)習(xí)，每天遇到的學(xué)習(xí)問(wèn)題，要在當(dāng)天處理完成。如果他們自己解決不了，就請(qǐng)求老師或者同學(xué)的幫助。

除了當(dāng)天復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)，做到日日清以外，同學(xué)們還要復(fù)習(xí)本周學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，做到周周清、單元清。

2、整理歸納復(fù)習(xí)法

復(fù)習(xí)中有一個(gè)重要步驟，就是將知識(shí)進(jìn)行整理、歸納、合并，搭建起屬于高中生自己的知識(shí)體系，讓記憶空間井然有序。

整理的過(guò)程可以用思維導(dǎo)圖法，就像網(wǎng)絡(luò)似的，發(fā)散著畫(huà)，不用管畫(huà)得好看不好看。畫(huà)著畫(huà)著他們就能找到知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，牽一發(fā)而動(dòng)全身地記住并掌握它們。