初三孩子學不好讀不進去，家長心急，完全可以理解，但一定要冷靜思考，不然真成了皇帝不急太監(jiān)急，于事無補。

一、找原因

現(xiàn)在初三的孩子年齡一般都15歲左右了，是發(fā)育期間的成長期間，所以他們已經(jīng)養(yǎng)成了一個不愛學習的習慣，甚至有些科目，他不喜歡的重要的原因是他成績不太理想，或者是，師生關系不太理想。我們都知道學生與老師的親和關系，決定了孩子的學習態(tài)度與成績，從某個方面來說，這是影響學生不想學習的一個重要原因。

二、父母要及時和孩子及老師進行溝通

作為父母，我們盡量的抽些時間，一起陪孩子學習，雖然有時候我們也不知道這些題怎么做，但是孩子們看到了父母的努力，同時感受到父母的誠意與關愛，不是有句話說嗎？陪伴是最好的成長嗎？一旦孩子取得一點點的進步，及時的給予精神的鼓勵，學習是個習慣，因為父母的陪同下，養(yǎng)成習慣，至關重要。最起碼要20至30天，安排時間每天堅持。你每天都堅持，那么我們就養(yǎng)這個習慣，在這個習慣當中，一點進步，我們要及時去鼓勵他，并且我們要和老師及時的溝通，積極的互動。老師及時指導，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，鼓勵他，表揚他，肯定他，才是良方。隨著孩子成績有所提高，在這樣的前提下，孩子的自信心，學習的自控能力才會慢慢的提高，感覺自己是可以的，那么他有可能花更多的時間去學習，去自己解決學習上的一些問題，面對老師的這些作業(yè)，積極與老師溝通這個習慣的養(yǎng)成極為重要。自覺學習的前提，是孩子成績不錯，或者很好。所以成績提高不起來，最終孩子是不會有興趣去主動學習的。因為在學校就有比較，這是不爭的事實。