當孩子初上一年級后，作為學生家長的我們，也就需要掌握和老師進行交流的方式方法。因為只有這樣，我們才能更好的了解孩子在校的情況，當然也需要我們家長能夠積極與老師進行交流，還要選對合適的時機，才不會引起老師的反感。

一年級的學生家長該和老師怎么交流

首先，家長要趁老師有空的時候，積極主動與老師溝通

溝通的形式可以是面談，也可以是電話，還可以通過便條、消息等。這樣可以留給老師一個好印象—認為你是個很關心孩子的家長，老師也會因此多關注一下你的孩子。

當然，當你遇到老師向你打小報告的時候，你如果是經常與老師溝通的學生家長，就不要覺得事情非常嚴重，因為這是老師認為你是個負責的家長，才會把孩子發生的小事也與你交流；如果你不是經常與老師溝通，那就要注意了，因為老師要等到事情有些嚴重才會告訴你的。

其次，家長配合老師的教育態度要真誠

一年級的學生家長與老師交流時，家長要注意：不要表現自己對老師反映的孩子情況無所謂；不要表現出對孩子溺愛，對事情的縱容、包庇；也不要自己不行動，光說：“我管不了他，這個事情就交給老師了。”老師聽了會很反感的，因為教育孩子是家長和老師共同的事情啊。這些都不好，雙方會發生矛盾的，家長一定要注意。

最后，家長要注意與老師進行溝通的次數要適當

老師在學校工作也很辛苦，回家也有家務。所以，建議一年級的學生家長每半個月交流一次；孩子有些小問題的家長可以一周一次。早自習期間請不要打擾老師，學校收發室也限制家長的入校，上課時間來訪更會給老師造成一定的困難，總是去學校給孩子送東西也不好。

另外，溝通時間千萬不可以太長，語氣要客氣，有禮貌，盡量不要啰嗦。然后再說說孩子情況，發表雙方的看法，一起決定下一步采取的措施就行了。

一年級的學生家長怎樣教育孩子

孩子從幼兒園升級為一年級小學生之后，就正式開始了學習生涯，而這個階段，也是很多好習慣養成的最佳時候。那么，在孩子一年級時，家長該狠抓哪些優秀習慣呢？

1、寫作業時的良好習慣

近年來，有關寫作業父母被氣到崩潰的消息屢見不鮮，而這個寫作業的習慣是一年級孩子最需要培養的良好習慣，這個習慣養成了，之后孩子上到高年級也就不需要父母各種操心了。

就比如做作業時計時的好習慣：可以訂不同時間的鬧鐘，包括15分鐘、30分鐘、45分鐘等，根據各科作業所需的時間，給孩子大致預估一個時間，讓孩子盡量在這個時間內完成，這里需要注意，不能只追求效率，不講究質量，需要根據孩子寫作業的質量進行適當的調整。

2、收拾個人物品的好習慣

就比如收拾書包的習慣：書包里的語文、數學、英語三科可以分類用不同顏色的袋子裝好，里面包括各科的卷子，練習冊等，分類后孩子找出來會很清晰，書包里也干凈整潔。