初三是關鍵時期，出現成績突然下降這種問題，家長肯定要重視，幫助孩子找找原因，如果孩子調整不好，很容易影響后期的學習。畢竟初三內容綜合性增強，同時所學的內容增加難度，作為家長要弄清楚學生成績下降的原因，并及時的幫助他們改正錯誤，將成績提高上來。

為什么初三成績突然下降

1、造成初三成績下滑的主要原因是孩子和家長對初三年級課程的特點不夠了解，對初三課程的學習方法不夠科學所造成的。

初三課程的深度和難度比初中一二年級都要明顯更深更難，課程門類也比較多，對學習深度的要求更加嚴格，而且大部分課程都要提前結束，剩下的時間用來完成總復習，備戰中招考試，真的可謂時間緊任務重。如果孩子對以上這些特點不夠了解，到了初三就勢必會措手不及，成績下滑就在所難免了。

2、由于初三多了一門化學課，而且還要提前結束課程，在學習時間分配上就更要講究科學性，決不能胡子眉毛一把抓，要根據孩子個人的學科成績，科學分配學習時間，時間分配的主要原則就是把主要精力放在薄弱學科上，不能平均分配。

3、個別孩子到了初三年級青春期萌動，學習精力不夠集中，這也是其中原因之一，所以，家長和學校老師也要加強對初三孩子的青春是健康教育，引導孩子順利度過青春期這一“事故多發”時期。

4、初三階段對學習效率、學習方法以及良好的知識體系梳理都有非常高的要求，很多學生因為自身原因沒有掌握相關技巧和方法，沖刺階段進步緩慢或者倒退，造成后期苦學無效，不能考入理想學校。

5、有的學生沒有完整的復習計劃，對于復習輕描淡寫、蜻蜓點水，重點難點復習不到位，對老師講的考點熟視無睹。打了無準備之仗，其結果可想而知。復習既要全面又要抓住重點，這相當考驗孩子的總結能力和記憶力！

6、現在的初中升學考試壓力越來越大，這種壓力通過學校、老師、家長到學生層層下傳并且加倍體現在初三學生身上。家長們很多時候只是自以為的壓力大，然后想當然地以此來抒發內心的焦急和抱怨，殊不知，這樣的情緒，對于面臨巨大升學壓力的學生本人來說，只會起到負面作用。

初三孩子的成績下滑有多方面的原因，要認真分析具體原因，有針對性地采取措施才會有較好的效果。

孩子初三成績突然下降怎么辦

方法一、強化學習動機，保持良好的心理狀態。學習動機是直接推動人們進行學習的一種內部驅動力，是一種學習的需要，這種需要是社、家庭和學校教育對初三學生學習的客觀要求在初三學生頭腦中的反映，它表現為學習的意向、愿望、興趣等形式，對學習起著推動作用。

方法二、是回歸課本，回歸基礎，把課本讀薄。書本是最基本的，也是最重要的知識，如果你連最近本的知識都沒掌握，而是追求輔導書上的偏題，怪題，難題，那就是舍本求末的做法。要對課本里的知識點加以回顧，加深對基本概念、基本方法的記憶，該背過的必須背過。

方法三、遇到不會的地方多查一查，一時的成績不好沒關系，只要能及時解決問題，提高成績是遲早的事，千萬不要被自己所謂的自尊心給連累了。如果你實在不想問別人，那就多動動手，去查一查資料，把自己存在疑問的點搞明白。

方法四、不管是學習還是工作，要想進步，首先得制定一個明確的目標，有了目標，才能知道自己的進度如何，有沒有進步。毫無目標的去復習，你會發現，學習效率低下，從而降低對學習的興趣，就像船沒有了航向，終將迷失。

初三孩子沉迷游戲怎么教育

第一、家長先告知自己的底線，然后讓孩子說自己想要的，底線在哪里。如果孩子的底線并不過分，比如不提退學玩游戲這類的，那就說明還有得談，大家還是可以坐在一起商量的。那姑且先在某個框架范圍內商量一下，確定了雙方底線，接下來就是一個相互妥協的過程。

第二、在平等理解的基礎上，一起做出自己和父母都愿意接受的方案，比如制定玩游戲的時間限制，然后學習和家庭活動以及社交的時間不可以玩游戲，游戲不能影響學習，如果違背需要受到相應的懲罰，譬如減少游戲時間或者其他。

第三、大部分孩子沉迷于游戲主要的原因就是因為無聊，因為他們沒有更有意思的事情可做了。當孩子的生活規律了，能有各種有意思的活動去參加了，比如周末能多和同學們一起去參加一些戶外活動、社會實踐等等，那他自然而然的就不再那么渴望玩手機游戲了。