孩子剛進入學(xué)習(xí)階段時，會出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)技巧和方式上的問題，這些是孩子最開始學(xué)習(xí)的普遍現(xiàn)象，孩子的學(xué)習(xí)是循序漸進的，需要在日積月累中逐漸提升，家長對于孩子的學(xué)習(xí)不能采取急功近利的方式或者催促孩子多學(xué)習(xí)，這樣只會讓孩子產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的畏懼和厭惡。那么一年級復(fù)讀對孩子好嗎？

一年級復(fù)讀對孩子好嗎

一年級的孩子只是剛開始接觸學(xué)習(xí)這項任務(wù)，難免會有陌生感和無趣感，這些情況我們小時候也經(jīng)歷過，應(yīng)該可以理解孩子對學(xué)習(xí)沒有概念的行為。

其次，一年級所學(xué)的知識是最基礎(chǔ)的了，就算孩子成績非常差，哪怕是班級倒數(shù)也沒有關(guān)系，通常來說，家長進行簡單的輔導(dǎo)，孩子都是可以跟得上的，所以一年級復(fù)讀其實是大可不必的。只要孩子能夠在五六年級能夠慢慢將學(xué)習(xí)提上去，保持班級排名靠前，那么基本上到初中之后也不會很差。

最后，復(fù)讀其實會對剛步入學(xué)習(xí)的孩子產(chǎn)生不好的心理影響，他們會認為是自己做的不夠好，才不能和其他小朋友一樣順利地升學(xué)，這樣敏感細膩的心思其實是存在于小孩子的心中，所以說，家長還是盡量不要讓一年級孩子復(fù)讀為好。

一年級孩子學(xué)習(xí)跟不上家長怎么辦

1、輔導(dǎo)功課

一年級孩子學(xué)習(xí)差的主要原因之一是上課不認真聽講，而作業(yè)是對當(dāng)天上課內(nèi)容的復(fù)習(xí)鞏固，所以，家長要陪伴孩子寫作業(yè)，而且要認真觀察孩子寫作業(yè)的整個過程，這樣做就能發(fā)現(xiàn)孩子對當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。

等孩子把作業(yè)寫完以后，家長要針對作業(yè)中暴露出來的問題幫助孩子進行復(fù)習(xí)鞏固，把聽課過程中遺漏的部分及時補上，這樣做就能達到查漏補缺的目的，幫助孩子盡快趕上其他同學(xué)。

2、輕松學(xué)習(xí)

孩子剛從幼兒園過渡到小學(xué)，對于上課的模式和學(xué)習(xí)的方式四有些不習(xí)慣的，所以我們不妨讓孩子輕松學(xué)習(xí)，使用一些快樂寬松的教育方式。

不過很多父母很少可以做到輕松學(xué)習(xí)這一點的，但是起碼我們可以學(xué)習(xí)一些寬松的教育方式來引導(dǎo)孩子，這樣孩子才會對學(xué)習(xí)沒有那么枯燥的看法，而且培養(yǎng)出來的孩子才會由內(nèi)而外的優(yōu)秀。

3、認真聽講

有的孩子即使課前預(yù)習(xí)了成績也會很差，很大原因就是因為聽講的習(xí)慣差。孩子們要么上課愛和同學(xué)講話，要么上課愛玩東西，要么上課看課外書，要么上課老愛走神等等不好的習(xí)慣。

所以培養(yǎng)孩子的聽課習(xí)慣很重要，這其實就是一種注意力的問題，所以對于學(xué)習(xí)跟不上的一年級同學(xué)，家長可以先注重培養(yǎng)他們的專注力和認真度。