教育從來都不是單方面的，把孩子教育的成敗放在學(xué)校身上是不負(fù)責(zé)任的。畢竟，父母的言行總是起著潛移默化的作用。想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，就要做到經(jīng)常和老師溝通聯(lián)系，積極配合老師的工作。

家長怎樣配合老師教育孩子

第一，我們要共同努力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。

1、良好的生物鐘，家長要讓孩子按時起床、洗漱、吃飯、上學(xué)。

2、孩子自己能做到的事一定鼓勵自己做，會做家務(wù)的孩子將來一定會很優(yōu)秀。

3、積極引導(dǎo)孩子健康的生活情趣，比如，運(yùn)動、閱讀等等。

第二，家長要有健康向上的生活情趣，

俗話說，家長是孩子的榜樣，家長的一系列喜好都會影響孩子，俗語說龍生龍鳳生鳳老鼠的兒子會打洞，這句話實際是在強(qiáng)調(diào)家庭環(huán)境的重要性。

比如，我家孩子上初中的時候，孩子晚上學(xué)習(xí)，我就在旁邊看書、寫筆記，從不看電視，這種陪伴式學(xué)習(xí)既能讓孩子安心學(xué)習(xí)，有能讓孩子感受到學(xué)習(xí)的重要性。

第三，切記盲目攀比。

幼兒園期間不要讓孩子報任何興趣班，此時孩子的任務(wù)就是玩，在玩中學(xué)技能、學(xué)道理、開發(fā)智力，過早的學(xué)習(xí)對孩子有百害而無一利。

第四，家校常溝通。

溝通是橋梁是紐帶，溝通能及時了解孩子的變化，調(diào)整管理策略。

第五，適當(dāng)?shù)毓膭詈椭С趾⒆印?/p>

希望各位家長能將教育你的孩子作為職業(yè)，作為第二份工作。把一半的心力和身體都花在管理孩子上，把培養(yǎng)孩子當(dāng)成自己的事業(yè)，把孩子的成績當(dāng)成自己的成就的父母，是不會為培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子而發(fā)愁的。

有些父母除了工作，其他時間都用來陪伴和教育孩子，那這樣的父母在配合學(xué)校教育孩子的方面一定是做的最優(yōu)秀的。

總而言之，我認(rèn)為家長和老師最好是朋友關(guān)系。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，家長要先想想自己哪一點做的不到位，不要覺得孩子成績不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好所有責(zé)任都應(yīng)該老師承擔(dān)。

應(yīng)該與老師一同商討解決問題的辦法，還應(yīng)該與老師做個換位思考，相互尊重，班級里幾十個孩子，老師不可能全部都照顧到，所以再這樣的情況下，家長更應(yīng)該全方面的配合老師進(jìn)行孩子的教育，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。

孩子不喜歡學(xué)校老師怎么辦

方法1：家長要對孩子出現(xiàn)的這個問題，正面的引導(dǎo)。告訴孩子老師也是正常人，和我們沒有什么區(qū)別，他只是會教會你很多東西，老師也可能不是特別完美的，用這樣的方法引導(dǎo)孩子。一定不要順從孩子，孩子說什么是什么這樣對于孩子教育問題有一定的影響。

方法2：可以找每一個人的優(yōu)缺點，我們在家里的時候可以聊一聊媽媽的優(yōu)缺點，爸爸的優(yōu)缺點，自己的優(yōu)缺點，他認(rèn)為學(xué)校里最有魅力的老師的優(yōu)缺點等等。讓孩子知道每一個人都是有優(yōu)點、有缺點的。同樣他不喜歡的那位老師也可以幫孩子一起找一找優(yōu)點，培養(yǎng)孩子一個多元的思考問題和看待問題的思路。

方法3：當(dāng)孩子不喜歡自己的老師時，家長應(yīng)該主動與老師取得聯(lián)系，以尊敬、虛心的態(tài)度，傾聽老師的話，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，然后一起分析孩子的情況，并討論相應(yīng)的教育方式，設(shè)法取得老師的幫助和支持。

方法4：啟發(fā)孩子積極反思，多從自己身上找原因，特別是好好審視自己，是否是自己看法不對，或者誤會老師，或者太過主觀，或者認(rèn)識存在較大偏差等等，通過敢于解剖自己，進(jìn)而，促進(jìn)自己變化。改變對老師的看法。

老師說孩子在學(xué)校打人怎么辦

1、兩個人相處，難免發(fā)生沖突，而有沖突，也不一定就是壞事。沖突也是孩子之間交流的方式，孩子之間有不同的意見，可能對一件事，這個孩子認(rèn)為是這樣，那個孩子認(rèn)為是那樣，有了沖突之后，可能還多了一個想法。

2、想要將這件事徹底解決，這樣的見面時有必要的，這樣做能讓孩子明白這件事的重要，避免再次發(fā)生這樣的事情。還要讓孩子鄭重的跟對方道歉，讓孩子意識到打人的行為是錯誤的，不能再犯同樣的錯誤，同時也能夠給對方帶來心理安撫，讓雙方能夠冰釋前嫌，再次成為好朋友。

3、家長一定要重視起來，按照老師要求的時間趕到學(xué)校，有些時候老師不只是叫打架某一方學(xué)生的家長到校，而是叫打架雙方學(xué)生的家長都來校處理，這樣更有利于弄清事實，讓打架問題得到及時處理。