孩子偷拿別人的東西怎樣教育

年齡在十歲左右的孩子，還在處于發(fā)展階段，孩子的心智還不成熟。因此，孩子會對一些新鮮事物充滿了好奇，當(dāng)孩子出現(xiàn)偷拿別人的東西時(shí)候，作為家長，我們應(yīng)該及時(shí)糾正孩子的不良行為，同時(shí)教導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀，以便孩子健康成長。

10歲孩子偷拿別人的東西怎樣教育呢

首先，家長不要當(dāng)著孩子的面和老師或者他人討論。孩子是有自尊心的，你當(dāng)著孩子的面和老師討論孩子偷拿別人的東西事情，孩子會感到在老師和同學(xué)面前失去了自尊，會感到羞恥，很容易讓孩子在老師同學(xué)面前抬不起頭，唯唯諾諾。

因此，家長可以在私下里和老師溝通一下孩子的行為，并讓老師觀察一下，孩子是否會把物品歸還原處。對于孩子歸還的行為，要給予積極的表揚(yáng)和肯定。

其次，家長也不要打罵孩子。家長的打罵和過于激烈的反應(yīng)，只會激發(fā)他們的對抗和報(bào)復(fù)心理，還會讓孩子對自身產(chǎn)生深深的厭惡。

最后，家長要理解孩子。孩子對于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會有十足的興趣。

很多小孩會因?yàn)楹闷婊蛘呦矚g某個(gè)物品，就偷偷拿回來，想要自己獨(dú)享，這樣的行為雖然很無知，但對于家長來說，是要及時(shí)制止的。孩子偷拿別人的東西如果形成習(xí)慣，將會有惡劣的影響，那么到那時(shí)就不好引導(dǎo)了。

孩子偷拿別人的東西怎樣教育呢

1、跟孩子商量，一起決定解決方案

教育大忌是“下命令”，但站在孩子的角度，父母的“武斷”只會讓他們覺得得不到尊重，容易激起逆反情緒。等孩子情緒穩(wěn)定之后，家長要把自己的想法用疑問句的形式說出來。

比如：“那我們一起去把東西還給別人好不好？”、“媽媽這里有錢，陪你一起去給人家錢行不行？”這樣的方式并沒有給孩子更多選擇，只是話術(shù)上讓他們更加容易接受而已。總之，倘若發(fā)現(xiàn)孩子拿別人的東西，既不能過于急躁，需要家長有耐心、講科學(xué)，一步一步慢慢去引導(dǎo)孩子。

2、樹立物權(quán)意識

家長第一時(shí)間應(yīng)該教育孩子拿別人東西是一種非常不禮貌的行為，尤其是偷拿別人的東西是可恥的，家長要問清楚孩子是偷拿別人的還是經(jīng)過別人允許拿的。要制止孩子這種愛拿別人東西的壞毛病。

孩子偷拿別人的東西怎么教育

1、先和孩子溝通

首先我們要明白，孩子想擁有喜歡的東西，這點(diǎn)沒有錯，錯就錯在他用錯了擁有的方法。所以，我們首先要讓孩子明白這個(gè)關(guān)系。

我們可以這樣和孩子溝通：“如果你回不了家的，你會不會傷心害怕？想爸爸媽媽呢？小汽車也是一樣，幼兒園是他的家，如何它回不了家了是不是也很傷心，很害怕呢？”

“如果你心愛的玩具不見了，你會難過嗎？那其他小朋友發(fā)現(xiàn)自己心愛的玩具不見了，是不是也傷心呢？”“媽媽知道你很喜歡它，但是拿之前，我們是不是應(yīng)該和老師或者小朋友打個(gè)招呼，得到允許之后再拿，是不是就不會著急了？”先讓孩子理解自己的行為會對他人造成傷害，是不對的。

雖然家長這時(shí)候要冷靜應(yīng)對，但是對于孩子偷拿別人東西的行為，家長必須要很明確地指出孩子的錯誤指出，要告知孩子這種行為必須要嚴(yán)厲禁止。

發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西怎么教育

1、冷靜處理：孩子總偷東西怎樣心理疏導(dǎo)？當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時(shí)，家長首先要冷靜，不要急于責(zé)罵和懲罰。急躁的反應(yīng)可能會讓孩子感到恐懼和羞愧，從而不敢承認(rèn)錯誤。

2、了解真相：與孩子進(jìn)行平靜而真誠的對話，了解他們偷東西的原因。這有助于家長找出問題的根源，并采取有針對性的措施。

3、引導(dǎo)認(rèn)錯：幫助孩子認(rèn)識到偷東西是錯誤的行為，讓他們明白這種行為可能帶來的后果，如失去信任和面臨法律制裁。

4、鼓勵歸還：如果條件允許，鼓勵孩子主動歸還偷來的東西并道歉。這不僅是糾正行為的一部分，也能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和勇氣。

在孩子的成長過程中，孩子可能會出現(xiàn)偷拿別人東西的行為，很多家長面對這樣的問題第一反應(yīng)就是對孩子進(jìn)行打罵、恐嚇，其實(shí)這并不是最好的解決方法，下面我們就來詳細(xì)探討一下小孩子偷拿別人的東西怎么教育才會更好吧。

小孩子偷拿別人的東西怎么教育

1、孩子改正了及時(shí)表揚(yáng)。

讓孩子體驗(yàn)到勇敢承認(rèn)錯誤，知錯就改就是好孩子。如果孩子承認(rèn)錯誤了，家長還進(jìn)行責(zé)罵或者打他，那會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，也給孩子一個(gè)錯誤的反饋，承認(rèn)錯誤會被打。家長還需要注意的是，切記不要翻舊賬，這會讓孩子感到羞辱，有損自尊心。

2、幫孩子形成是非觀念。

家長發(fā)現(xiàn)小孩子偷拿別人的東西時(shí)一定要保持冷靜的態(tài)度，千萬不要鄙視孩子?？刂魄榫w，讓孩子說出自己的想法。注意維護(hù)孩子的自尊。另外，家長也鼓勵孩子主動道歉?？梢耘阒⒆右黄鹞餁w原主。事后，也要嚴(yán)格監(jiān)督，多點(diǎn)耐心教育。讓孩子知道偷拿行為不可取的，幫助孩子形成正確的是非觀念。

孩子在小的時(shí)候是沒有偷的概念的，所以在家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子有偷拿別人東西的情況下，這時(shí)候就要保持冷靜，對孩子再進(jìn)行教育，還要改正孩子的壞習(xí)慣，那么孩子偷拿別人東西怎么教育呢？

孩子偷拿別人東西怎么教育

1、避免錯誤應(yīng)對

孩子偷拿別人東西，無論其動機(jī)，從行為和結(jié)果上來說，都是一種不可取的行為。但是對于這種行為，家長需要保持足夠的冷靜，不要頭腦發(fā)熱作出不合適的教育方式來。

比如隨意給孩子冠以“小偷”的名號，這種稱呼會讓孩子感覺人格的侮辱。還有一些家長，覺得只是孩子而已。因此對偷拿他人東西的行為充耳不聞，覺得孩子大了自然會改變，從而造成孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成和固定。

2、指出行為錯誤

5歲的小孩心智還不夠成熟，拿別人的東西可能也是無心的，父母千萬不要因?yàn)楹⒆油的脛e人東西就打罵孩子，這樣的教育方式對他來說，不僅會在心理上造成影響，導(dǎo)致孩子不能深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，還可能會讓孩子產(chǎn)生不好的行為習(xí)慣。

5歲孩子偷拿別人東西怎么教育

1、先讓孩子認(rèn)識到拿別人東西是可恥的事情。如果在別人不知道的情況下偷拿別人的東西，即使你只有5歲也會受到相應(yīng)的懲罰。一定要讓他清楚不是自己的東西千萬不要隨便拿走，讓小孩養(yǎng)成一個(gè)好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

2、如果小孩偷拿別人東西，父母一定要和孩子當(dāng)面還給別人，不要讓孩子一人承受，因?yàn)樗哪挲g還太小，獨(dú)立意識還不強(qiáng)，父母在一旁一道小孩，讓他主動最好呢個(gè)但自己的錯誤，主動向別人道歉。

3、規(guī)定孩子不論買什么東西都要征得家長同意，如果發(fā)現(xiàn)一些東西家長并沒有買，那一定要問清楚孩子的東西是如何來的，是不是偷拿別人東西了，這時(shí)候家長和他溝通的時(shí)候，不要太嚴(yán)厲，就用好奇的語氣詢問他們，讓他們放下戒備說出來。

4、5歲孩子偷拿別人東西是可被原諒的，千萬不要因?yàn)樗噶艘淮五e就否定孩子以后的發(fā)展，家長在他們承認(rèn)錯誤后，及時(shí)引導(dǎo)孩子改變壞習(xí)慣，讓孩子在家長的幫助下，重新定義自己。