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很多家長都遇到過這樣的問題,小學時候孩子的數學成績在班級中排名也不錯,孩子做作業也非常積極,可是一上初中后,孩子就像是突然變了一個人,不僅對數學一點兒興趣也沒有,不愛學習數學,甚至開始厭惡數學。
其實,出現這種情況,不僅是因為孩子沒有適應初中數學的教學方式,更是因為孩子沒有掌握初中數學的學習方法。作為家長,一定不能心急,而是靜下心來引導孩子適應學習環境,掌握數學的學習方法。
孩子數學不好怎么輔導?具體做法如下:
一、必須與孩子進行多溝通交流,了解孩子在數學學習中遇到的困難。孩子數學學不好,肯定是有原因導致的。必須要找出導致數學學不好的原因,才能有利于家長去輔導孩子強化順練,才能有效的做好輔導工作,才能有利于提高數學成績把數學學好。
因此,平常時父母必須要多與孩子進行交流溝通,了解孩子對數學這學科的認識,從與孩子交流溝通中了解導致孩子數學學習不好的原因,掌握孩子對這門學科是否存在厭學現象。只有了解清楚,才能夠有針對性的去強化輔導,才能幫助孩子提高數學成績把學習搞好。
二、有針對性的強化學科指導。按照哪門學科差就強化哪門學科的指導原則,父母要多抽出時間加強孩子數學這門學科的輔導工作,通過輔導孩子學習基礎知識、輔導孩子強化練習訓練、檢查孩子數學作業等環節入手,加大對這門學科的輔導力度。通過加大輔導,讓孩子從練、學、做、考中逐漸打牢數學學習基礎,逐漸的把數學學習成績提上去。
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孩子二年級,成績有點差,但是作為父母,對于孩子的學習不必太過緊張。家長只要重視孩子的學習,找到適用于孩子的好方法來幫助孩子,孩子的學習一定會有所進步的。那么孩子小學二年級數學不好怎么辦呢?
孩子小學二年級數學不好怎么辦
1、孩子的問題父母一定要去管教。
只有父母多管教了,那我們才能看見孩子的一個進步。因為在這個年齡,孩子是分不清楚應該做什么的,只有我們成人才能分清楚應該做什么?但是,孩子在這個年齡段,她又想玩耍,所以我們家長一定要給孩子制定嚴格的學習計劃,或者學習任務,并固定好學習的時間。
2、觀察孩子平時有什么不好的習慣,對癥下藥。
如果愛玩手機,就把手機收了,現在很多孩子都是因為玩手機導致上課精神不振,或者與孩子約法三章,作業完成了,或者成績提高了才能玩一會。做事情是否拖拖拉拉,這個時候家長就必須嚴加管教,幫她改掉不好的習慣。如果愛玩,就和孩子玩好再做作業。
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初一的數學還沒有涉及到太多的知識點,要想解決沒學好的部分,要及時解決還來得及。孩子小學基礎還不是很差的話,七年級數學學起來應該還是非常輕松的。那么孩子七年級數學不好怎么提高呢?
孩子七年級數學不好怎么提高
一般情況,如果學生很多科目都差,就是學習習慣差造成的。這種情況將會非常麻煩,因為培養學習習慣需要很長的時間。如果真是這種情況,學生既需要補習初中數學,也需要培養學習習慣。
如果是計算能力的問題,說明孩子小學數學沒有學好,整數加減乘除和分數運算肯定不扎實,就需要多做多練,把這塊短板補起來。
如果是邏輯思維的能力出了問題,則需要重溫各個知識點,梳理不通的知識點要慢慢的過,必要時可以通過搭建模型,讓孩子參與其中幫助孩子理解,切忌半懂半不懂,讓孩子死記硬背概念和公式,不然后期漏洞會越來越多,越來越難補。
數學的特點就是嚴謹,抽象,應用廣泛。孩子如果對數學不感興趣,可以通過生活中的例子引導孩子學習,激發孩子的興趣和數學思維。
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孩子小學二年級成績一塌糊涂,除了對孩子完全放棄不管教的家長外,絕大多數父母會心急如焚、焦慮不堪的。這種心情可以理解,可問題是僅停留在著急的層面不能解決任何問題,那么二年級孩子數學不好怎么辦呢?
二年級孩子數學不好怎么辦
1、抓學習習慣。和孩子約定好。寫作業的時候坐在書桌前雜事兒都辦完。吃飯喝水這些雜事都做完了,坐在書學習桌上開始學習,一旦坐在學習桌前學習必須是保證一心一意,不再離開學習桌,直到把學習任務完成了。期間喝水吃零食也不可以。養成全神貫注地做某件事的習慣。
2、抓計算。才二年級,學習上欠下的債還不算多。計算要提高全在練習。每天可以掐表來算一算用多長時間。每天練個20道題。今天用了幾分做完了,明天用了幾分做完了,給記錄一下,這樣孩子他也有成功的感覺,也有一天一天進步的體驗。適當的給予孩子夸獎。讓他嘗到學習的甜頭。
3、培養理解能力。孩子自己讀題,不認識的字。可以給他說,但是讓他自己讀題,讀題的時候要他點一個讀一個一定要點著讀,不要漏字。讀完這道題讓孩子說一說這道題是讓干什么的該怎么做。
剛開始的時候這么訓練,可能孩子會覺得特別費勁,一定要耐心的把這項工作做下去。只有這樣,他的理解能力上去了,伴隨著計算能力提高了,數學才可以有突破性的進步。
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6年級孩子數學不好,往往是因為之前的基礎沒打牢,六年級數學是要在前幾年學的知識的基礎上學會靈活運用,如果孩子的基礎不是很好,孩子到了六年級,數學成績就會很容易下滑,那么6年級孩子數學學不好怎么辦呢?
6年級孩子數學學不好怎么辦
規范孩子的學習習慣
小學階段如果成績不好,作業肯定是沒有好好寫的,客觀地說,小學的作業非常少(肯定有家長會跳出來說現在的作業多,多不多我比你了解),如果作業都做不好的話,這個訓練量是不夠的。
而實際上,只要把作業認真完成了,無論哪一門功課,都不可能出現所謂的一塌糊涂的狀態,孩子可以不上任何輔導班,只要認真完成作業,我敢保證的是一定能考到班級中游的水平。
學習考試在平時
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數學是一門比較考察靈活運用的課程,但有些孩子總是不得要領,數學考試成績總是一塌糊涂,但有一部分孩子花費相同的時間,但取得的成績卻是非常的優異,那么12歲孩子數學不好怎么辦,作為家長該怎么去幫助孩子呢?
12歲孩子數學不好怎么辦
督促孩子夯實基礎,確保對基礎問題的理解與掌握。對于容易犯的錯誤,督促孩子做好錯題筆記,分析錯誤原因,找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因為盲目大量做題,有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固,糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題,要深刻理解,并學會解題后反思。
培養學生學數學的信心。基礎薄弱的學生由于學習差,往往會失去自信,對自己失望,厭倦學數學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數學的恐懼心理,并在生活中把數學問題趣味化,使孩子體會數學的可參與性。
數學屬于比較靈活的學科,有些孩子靠死記硬背來掌握數學,這樣的學習是很不好的,應該多教孩子靈活多變的解題技巧和思路,明白原理是關鍵。
花同樣的時間兩個孩子取得的成績也可能相差很大,這是因為學習效率的問題,一定要讓孩子抓住課堂上的幾十分鐘,這是學習的關鍵。
06-28 閱讀全文>
作為家長的不要過于責罵孩子,因為初二的孩子現在處于叛逆期,越是責罵他可能越是厭煩學習,應該耐心指導,可以針對孩子的狀況對癥下藥。那么孩子上初二了數學不好怎么辦呢?
孩子上初二了數學不好怎么辦
1、課上一定要認真聽講,有問題及時提問。無論什么知識的學習都是由不會到會的過程,發現問題及時解決就是最好的學習方法之一,遇見問題及時問老師,我相信老師不會不給予解答,相反老師會非常歡迎并耐心解答。
2、適當刷題,質變要有量。刷題的意思并不是要讓孩子反復做、重復做某些題目,而是要讓孩子針對每一個知識點明確所能出現的題目,然后給予解決。
初中的數學看似知識點比較多,其實每一部分能出現的題型并不多,知識的運用也是有跡可循的,所以適度刷題是最容易使孩子開竅的方法,所謂孩子一下開了竅,就是量變到質變的結果。
3、要給予孩子適當的鼓勵,尋找合適的契機,可以是孩子成績有一點提高,或者僅僅是做對一道題,在這個時候給予鼓勵,適時的鼓勵是最能激勵孩子的學習信心的,有了學習的信心成績自然會有提高。
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