孩子小學(xué)二年級成績一塌糊涂，除了對孩子完全放棄不管教的家長外，絕大多數(shù)父母會心急如焚、焦慮不堪的。這種心情可以理解，可問題是僅停留在著急的層面不能解決任何問題，那么二年級孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦呢？

二年級孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。和孩子約定好。寫作業(yè)的時候坐在書桌前雜事兒都辦完。吃飯喝水這些雜事都做完了，坐在書學(xué)習(xí)桌上開始學(xué)習(xí)，一旦坐在學(xué)習(xí)桌前學(xué)習(xí)必須是保證一心一意，不再離開學(xué)習(xí)桌，直到把學(xué)習(xí)任務(wù)完成了。期間喝水吃零食也不可以。養(yǎng)成全神貫注地做某件事的習(xí)慣。

2、抓計(jì)算。才二年級，學(xué)習(xí)上欠下的債還不算多。計(jì)算要提高全在練習(xí)。每天可以掐表來算一算用多長時間。每天練個20道題。今天用了幾分做完了，明天用了幾分做完了，給記錄一下，這樣孩子他也有成功的感覺，也有一天一天進(jìn)步的體驗(yàn)。適當(dāng)?shù)慕o予孩子夸獎。讓他嘗到學(xué)習(xí)的甜頭。

3、培養(yǎng)理解能力。孩子自己讀題，不認(rèn)識的字。可以給他說，但是讓他自己讀題，讀題的時候要他點(diǎn)一個讀一個一定要點(diǎn)著讀，不要漏字。讀完這道題讓孩子說一說這道題是讓干什么的該怎么做。

剛開始的時候這么訓(xùn)練，可能孩子會覺得特別費(fèi)勁，一定要耐心的把這項(xiàng)工作做下去。只有這樣，他的理解能力上去了，伴隨著計(jì)算能力提高了，數(shù)學(xué)才可以有突破性的進(jìn)步。

4、孩子的問題父母一定要去管教。只有父母多管教了，那我們才能看見孩子的一個進(jìn)步。因?yàn)樵谶@個年齡，孩子是分不清楚應(yīng)該做什么的，只有我們成人才能分清楚應(yīng)該做什么？

但是，孩子在這個年齡段，她又想玩耍，所以我們家長一定要給孩子制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，或者學(xué)習(xí)任務(wù)，并固定好學(xué)習(xí)的時間。

5、我們父母一定要規(guī)范化孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

她的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是一些最基礎(chǔ)的一些情況，比如說孩子的坐姿，孩子寫字的握筆姿勢，孩子在計(jì)算過程中的步驟，孩子的寫字情況。比如說有時候看一筆寫一筆，那這肯定不行，如果說是看一個字寫一個字，這就是可以的。這些細(xì)節(jié)的點(diǎn)我們都要去分析，都要去注意。

6、針對不同的科目，我們要進(jìn)行不同的輔導(dǎo)。

比如語文科目就強(qiáng)調(diào)識字，強(qiáng)調(diào)閱讀。孩子大量的去閱讀，才能促進(jìn)她的理解能力提升，如果她沒有大量的閱讀，她的識字能力是很難提升上去的，而且還會影響到她的數(shù)學(xué)理解，所以我們語文的閱讀一定要加強(qiáng)。

對于數(shù)學(xué)，我們就要進(jìn)行基本的訓(xùn)練，比如計(jì)算能力的訓(xùn)練，做題步驟的訓(xùn)練，先分析列版式，寫答案填單位，最后再答題。每一步的要求，我們都要讓孩子做到位，這樣才能養(yǎng)成孩子的正確的一個做題習(xí)慣。

家長不要焦慮，小學(xué)的成績真的不能說明什么，現(xiàn)在優(yōu)秀的將來也未必優(yōu)秀，只要給孩子把基礎(chǔ)打好，把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成孩子的興趣和愛好，主動的去學(xué)習(xí)，將來不會錯，家長也沒必要焦慮。

孩子數(shù)學(xué)不好怎么處理

1、那就是學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿

我們所講的學(xué)習(xí)意愿就是指的孩子愿不愿意學(xué)習(xí)？這一點(diǎn)是提高孩子成績的最關(guān)鍵的一點(diǎn)。把一些生活知識和數(shù)學(xué)知識結(jié)合起來把孩子引入學(xué)習(xí)當(dāng)中，所以我們不妨先不要著急去制定什么學(xué)習(xí)目標(biāo)，先給孩子一個數(shù)學(xué)成績輕松提高的美好愿望。 

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，興趣的培養(yǎng)就在于付出和收獲，如果孩子在做了一段時間的訓(xùn)練后發(fā)現(xiàn)自己可以獨(dú)立做出以前做不出的問題，他就對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。當(dāng)孩子在數(shù)學(xué)上不是很順利，就一定要做到多多鼓勵，多多支持，多多幫助。生活中有趣的事情結(jié)合數(shù)學(xué)知識做到融會貫通。

3、強(qiáng)化訓(xùn)練力度練習(xí)

孰能生巧，反復(fù)練習(xí)。同樣類型的題多做幾遍，再做些拓展性的問題，以鞏固所學(xué)知識。

4、設(shè)定一個階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)

建議你給孩子制定一個小小的階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如，從30分提高到40分，然后再從40分提高到50分，或者再繼續(xù)提高的60分。只要有進(jìn)步就給孩子一個肯定的答復(fù)，給孩子建立一個自信心，哪怕還是有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，也要給予鼓勵表揚(yáng)。