學生拖拉磨蹭怎么辦

有的時候家長再三催促孩子并沒有什么用，還會覺得他不聽話，但是這可能是因為學生對時間沒有正確的認識。讓孩子一個小時內做完作業，他能拖拉磨蹭到兩個小時，學生的專注力差，自然無法認真做事和學習。

學生拖拉磨蹭怎么辦

首先，多鍛煉孩子。在孩子很小的時候，就應該培養他們自己的事情自己做，不依賴他人的好習慣。做事前可以提前和孩子建立規則，比如：規定時間作業做不完，就不準寫了，等到明天去學校，自己向老師解釋完不成的原因；每天晚上8點前完成作業，就可以看一會電視等等。只有提前約定好，才能解決學生拖拉磨蹭的問題。

其次，承擔后果。制定家庭規則也是必要而可行的，比如：若是對于總是寫作業太拖拉的孩子，那就必須先寫作業才可以玩耍或看電視，不然就取消出去玩耍的時間，什么時候將作業寫完什么時候才可以出去玩；若對于在生活上拖拉的孩子，起床起晚了就要承擔起晚的后果。制定合適的家規，會大大加大孩子的做事效率。

然后，給孩子的指令要清晰，有目的性。要求孩子做事情的時候，一次只給一個指令，不要過多，要直接明了，孩子才知道自己應該做什么。有的父母讓孩子收拾玩具，收拾一半就責罵孩子另一件事情，會讓孩子變得迷糊，不知道自己到底應該做什么。

最后，多鼓勵，少催促。一下子就讓孩子改掉拖拉的這個壞習慣是不容易的事情，所以當孩子稍微有一點點進步的時候，家長可以給予孩子一些鼓勵，適當的能引起孩子興趣的獎勵也將是一個很好的催化劑。因此，還是應該多鼓勵，少催促，催促的多了可能會導致適得其反。

當小學生開始拖拉磨蹭的做事時，父母的催促收效甚微，有時還會讓他發脾氣。有些孩子對時間并沒有太多認識，所以家長的一句“快點”，想要讓他加快速度，并不會引起孩子的重視，孩子也不知道如何在最快的時間里完成任務。

小學生拖拉磨蹭怎么辦

一、強化孩子時間觀念

一個孩子的時間觀念差，才會在生活和學習中，經常做事喜歡拖延。他們平時學習上做作業慢，生活中做其它事情也喜歡拖拉，慢慢悠悠的。因此，家長要在平時的生活中，幫助孩子強化時間觀念，在做任何一件事情的時候，必須規定時間完成。

而這些事情必須在生活和學習中方方面面都要有所體現，包括吃飯學習，哪怕是洗澡，也都要提醒孩子，要在規定時間完成。

二、切忌給孩子貼標簽

四年級的孩子學習態度不認真，寫作業時一直需要家長在旁邊監督才能完成，有時候寫作業不檢查，經常磨蹭，通常簡單的作業都需要花費幾倍的時間才能完成，家長一直催促才不情不愿地去寫，那么四年級學生寫作業拖拉磨蹭怎么辦呢？

四年級學生寫作業拖拉磨蹭怎么辦

1、適當督促鼓勵

有時候家長在孩子做作業時，會過度關注孩子，但這種關注可能會讓孩子感到壓力，寫作業速度會減慢很多。做到適當督促，既可以培養孩子的自我管理能力，也可以減輕家長自己的壓力。

另外如果孩子作業的作業太多，家長也不必強求孩子在作業中途一點不跑神，相反，做一會作業，玩一會還能讓孩子換換腦子，畢竟只有勞逸結合，才能讓孩子寫作業時思路更順暢。

2、制定獎懲制度

現在的小學生讓做個作業，家長都是很難辦的，因為孩子在的“事情”太多了，在寫的過程中，不僅有發呆的問題，還會出現拖拖拉拉的情況，我們做家長的就要去幫助孩子解決這些問題，并培養孩子的注意力，那么小學生做作業磨蹭發呆拖拉怎么辦呢？

小學生做作業磨蹭發呆拖拉怎么辦

1、提升孩子的學習能力

在影響孩子寫作業的原因中，注意力、視覺寬度、視覺記憶、視動協調、手部小肌肉等都是十分重要的，那么對孩子這幾方面的訓練也是十分重要的。如注意力的訓練，就能提高孩子的注意力和視動協調的能力，讓其能力達到或超過自己的年齡水平。

只有這樣，孩子在以后寫作業的過程中會速度快起來，所謂粗心、馬虎、發呆、磨蹭，漏、添、改字現象會逐漸消失。

2、跟孩子講明拖拉的危害

其實二年級的小孩子寫作業慢是很常見的，引起這種情況的原因也有很多。可能是孩子的，也有肯是父母的，甚至有可能是環境引起的，這需要家長好好的改善。那么二年級學生寫作業拖拉磨蹭怎么辦呢？

二年級學生寫作業拖拉磨蹭怎么辦

1、營造氛圍

孩子寫作業時，家長不能邊輔導邊看電視、玩手機，這樣會讓孩子寫作業拖拉磨蹭。正確的做法應該是，孩子做作業，家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一個濃厚的學習氛圍中，學習能力自然會上升。

2、了解孩子的學習能力和性格

家長要先了解自己孩子的學習能力和性格。有的孩子確實做什么都慢，是慢性子的小學生，你想讓他盡快寫作業是不可能的，但是比別人寫得慢，也不影響學習成績的話，家長就沒必要反復提醒和糾正。多寫了半個小時，但是孩子完成作業的質量非常好。家長要認可孩子在寫作業過程中的努力，而不是去反復強調孩子的缺點。

小學階段是孩子打下基礎，培養習慣的關鍵時期，如果家長不加以管教，讓孩子養成了不好的學習習慣，那么很有可能會影響到初中的學習成績，所以作為家長應該在生活中善于觀察，如果孩子出現寫作業拖拉磨蹭的行為，要及時引導孩子加以改正。

小學生寫作業拖拉磨蹭怎么辦

1、建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。另外如果孩子作業真的很多，家長最好不要強求孩子在作業中途一點不跑神，相反，做一會作業，家長可以讓孩子玩一會他喜歡的玩具，讓孩子換換因為學習而變得混沌的腦子，畢竟只有勞逸結合，才能讓孩子思路更順暢。

2、鼓勵孩子的規則意識，辦事要有目的性。應當給孩子要做的事列個方案，而且要盡可能遵循，提升小孩的高效率，另外他明白假如能盡早搞好一件事那么他就會有大量的時間去做其他事，從而明白時間的寶貴之處。

3、有了要實現目標的自覺性，專注度就會在短時間內有很大的提高。而且，這種無論在何種情況下，只要有明確目標的指引，就能將注意力集中起來的能力，也是成功者所必須要具有的能力之一。

4、對孩子做的不好的地方，善用激勵手段，激發孩子想做好的信心。家長需要做事前引導和鼓勵，讓孩子找到做事目標，并和孩子分析一下做好這件事的步驟，當孩子知道按步驟去做時，家長就馬上激勵孩子，不斷激發孩子想做好事的信心。

孩子寫作業磨蹭，關鍵是孩子還沒有形成自覺學習的好習慣，還沒有發現學習的樂趣，總覺得寫作業為了應付老師，應付家長的，所以孩子覺得學習是痛苦的，是被逼的，才會找各種借口拖延寫作業。

小孩做作業拖拉磨蹭怎么辦

一、首先要讓孩子明白做作業的目的。

做作業的目的是為了檢驗學習到的新舊知識點是否掌握并能靈活運用。而且做作業就像是模擬考試一樣。只不過考試不讓看書，做作業的時候好像比較自由一點。但其實不都是做題么。

二、其次要教會孩子做作業的正確步驟。

許多孩子一說做作業，就是掏出作業本，開始做題。其實這是不正確的。正確的步驟應該是先把老師今天講的內容看一遍，這就是在復習。然后再做題，這樣可以避免做題的時候不會了再翻書，節省時間。做題的時候盡量不翻書，就像考試的一樣，這樣也能提高孩子的思考能力。久而久之，考試的時候孩子也就不會有怯考的可能性了，因為考試跟平時做作業差不多，考試的時候壓力也就小了。