孩子粗心大意怎么辦

現(xiàn)在由于家庭教育的因素或者其他原因，總是能導(dǎo)致一些孩子有粗心大意的表現(xiàn)，對(duì)于這類孩子，家長(zhǎng)是想要幫助孩子解決問(wèn)題的，因?yàn)楹⒆哟中模粌H會(huì)在生活上丟三落四，還會(huì)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有好的習(xí)慣，那么孩子粗心大意怎么辦呢？

孩子粗心大意怎么辦

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子事前做好充足的準(zhǔn)備，在事后反復(fù)檢查。凡是能夠事前做好充分準(zhǔn)備的孩子，也往往是細(xì)心的孩子。

這時(shí)候家長(zhǎng)就可以鼓勵(lì)孩子，做事情前，先把事情羅列出來(lái)，注重細(xì)節(jié)的掌握，然后把可能發(fā)生的意外考慮進(jìn)去，培養(yǎng)孩子細(xì)心周到的好習(xí)慣。同時(shí)，讓孩子每次完成任務(wù)，都要回過(guò)頭來(lái)耐心檢查，可以減少失誤，避免粗心犯錯(cuò)。

有的家長(zhǎng)，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開(kāi)著，這些做法都會(huì)造成對(duì)孩子造成一定的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣才能讓孩子克服粗心大意的問(wèn)題，就會(huì)把注意力始終集中在所要完成的學(xué)習(xí)工作上。

家長(zhǎng)讓孩子加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，然后重視任何學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，就不會(huì)馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺(jué)地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

男孩子粗心大意是比女孩子多的，因?yàn)榕⒆犹焐容^細(xì)心，男孩子大大咧咧，在一些小事情上就不會(huì)注意那么多，就會(huì)在學(xué)習(xí)上或者是生活中出現(xiàn)粗心大意的情況，那么，男孩子粗心大意怎么辦呢？

男孩子粗心大意怎么辦

父母要為孩子樹(shù)立細(xì)心認(rèn)真的榜樣，要改變男孩粗心大意的毛病，家長(zhǎng)需要讓孩子在生活中體會(huì)細(xì)心的好處，如果你的朋友有從事精密、細(xì)密的工作，不妨與他們聯(lián)系好，帶上孩子去看看他們工作的情景，讓孩子受些啟發(fā)。同時(shí)，家長(zhǎng)讓他多做一些“細(xì)活兒”，如可以讓他練習(xí)毛筆字、系鞋帶、剝毛豆等，以提高孩子的細(xì)心程度。

男孩子粗心大意，家長(zhǎng)要強(qiáng)化孩子責(zé)任心，培養(yǎng)集中思想，比如讓孩子負(fù)責(zé)一些力所能及的家務(wù)，如果孩子做得不好就要求他重新做一遍，直到做好為止，這樣就能讓他負(fù)起責(zé)任來(lái)。帶孩子參加一些游戲活動(dòng)或體育運(yùn)動(dòng)，要求孩子即使在玩樂(lè)中也要保持思想集中，這樣既能使孩子的天性獲得釋放，又能讓孩子明白集中思想是做好任何事情的前提。

教孩子整理書(shū)包時(shí)，剛開(kāi)始可以父母和孩子一起整理，持續(xù)一周后可以鼓勵(lì)孩子自己整理，最后媽媽幫忙檢查一下。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，啰嗦有時(shí)候并不能起到應(yīng)有的作用，陪孩子一起看兒童文學(xué)作品，通過(guò)故事里人物的言行，來(lái)教育孩子，讓孩子在笑聲中認(rèn)識(shí)粗心不好。

二年級(jí)的孩子粗心大意，不只是生活中大意，在學(xué)習(xí)上更是常常出錯(cuò)，造成孩子粗心大意的情況，跟家長(zhǎng)的教育也有關(guān)系，家長(zhǎng)應(yīng)該在生活中多發(fā)現(xiàn)孩子缺點(diǎn)并及時(shí)幫助孩子改正。

二年級(jí)的孩子粗心大意怎么辦

反復(fù)檢查，檢查方法是做一道檢查一道，確信沒(méi)錯(cuò)再做下一道。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子粗心大意時(shí)及時(shí)糾正，提高孩子注意力，避免孩子學(xué)習(xí)疲勞導(dǎo)致應(yīng)付功課。

準(zhǔn)備糾錯(cuò)本無(wú)論是由于粗心答錯(cuò)了還是不會(huì)答，都可在糾錯(cuò)本上寫(xiě)一遍題目，寫(xiě)出答錯(cuò)的原因，比如是審題不清、計(jì)算錯(cuò)誤等，再寫(xiě)出正確的答案。最后把寫(xiě)錯(cuò)的地方多練幾遍。過(guò)一段時(shí)間后再去統(tǒng)計(jì)數(shù)量，看看因粗心做錯(cuò)的題占了多少。

二年級(jí)的孩子粗心大意，是因?yàn)橛幸恍┖⒆悠鋵?shí)不太明白什么是認(rèn)真，父母想要他們做的又是什么。所以，我們?cè)诤秃⒆咏涣鞯臅r(shí)候，應(yīng)該盡量減少抽象語(yǔ)言的使用，可以選擇明確指出他的錯(cuò)誤。

比如說(shuō)，要求孩子看題目要一個(gè)字一個(gè)字地看，不要有漏。寫(xiě)作業(yè)要一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)，盡量不要涂改，不要跳著寫(xiě)。寫(xiě)完作業(yè)之后自己再看一遍再讀一遍。這樣做能夠及時(shí)檢查出問(wèn)題，也有利于從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)做題習(xí)慣。

粗心大意只會(huì)讓孩子的成績(jī)得不到很好的提升，而且在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也不能很好的完成，若是沒(méi)有及時(shí)幫助孩子克服這個(gè)問(wèn)題，就會(huì)讓孩子的成績(jī)逐漸下降，甚至?xí)绊懞⒆拥纳睿敲春⒆訉?xiě)作業(yè)總是粗心大意怎么辦呢？

孩子寫(xiě)作業(yè)總是粗心大意怎么辦

1、讓孩子保持適度緊張情緒

心理學(xué)家研究顯示：智力操作效率與情緒緊張之間的關(guān)系是一種倒u型曲線關(guān)系。當(dāng)情緒過(guò)分緊張，或毫不緊張時(shí)，智力操作效率都是最差的；當(dāng)情緒在中等強(qiáng)度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。所以讓孩子保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。

2、形成合理的習(xí)慣

有時(shí)粗心是由于解題習(xí)慣不好造成的，就比如有位孩子5道計(jì)算題錯(cuò)了兩道，錯(cuò)的原因是“沒(méi)有進(jìn)位”，他總認(rèn)為進(jìn)位寫(xiě)小數(shù)字麻煩，認(rèn)為自己記得住進(jìn)位。對(duì)于學(xué)生而言，循序漸進(jìn)地寫(xiě)好解題步驟，避免跨越太大，也是避免無(wú)謂出錯(cuò)的一個(gè)好習(xí)慣。

現(xiàn)在的二年級(jí)小孩在做題的時(shí)候難免粗心，也就會(huì)導(dǎo)致做題錯(cuò)誤，有的孩子甚至總是有粗心大意的情況，那做父母的也就需要針對(duì)孩子的情況，來(lái)找到能夠解決孩子這問(wèn)題的辦法。因?yàn)橹挥羞@樣，才能避免孩子總是出現(xiàn)這樣的行為，也是利于孩子成績(jī)的上升的。

孩子二年級(jí)總是粗心大意怎么辦

1、準(zhǔn)備糾錯(cuò)本。無(wú)論孩子在二年級(jí)是粗心答錯(cuò)了還是不會(huì)答，家長(zhǎng)都可讓其在糾錯(cuò)本上寫(xiě)一遍題目，寫(xiě)出答錯(cuò)的原因，比如是審題不清、計(jì)算錯(cuò)誤等，再寫(xiě)出正確的答案，然后把寫(xiě)錯(cuò)的地方多練幾遍。過(guò)一段時(shí)間后再去統(tǒng)計(jì)數(shù)量，看看因粗心做錯(cuò)的題占了多少。

2、反復(fù)檢查。檢查方法是做一道檢查一道，確信沒(méi)錯(cuò)再做下一道。同時(shí)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子粗心大意時(shí)及時(shí)糾正，提高孩子注意力，避免孩子學(xué)習(xí)疲勞導(dǎo)致應(yīng)付功課。

或者是改變二年級(jí)孩子口算練習(xí)的練習(xí)方式，比如親子搶答游戲、對(duì)乘法口令、練習(xí)24點(diǎn)等都是比較好的方式。通過(guò)充分發(fā)揮孩子的自主性，來(lái)鞏固計(jì)算技能，學(xué)生的計(jì)算技能就在不知不覺(jué)中提高了。

3、養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。家長(zhǎng)可用提示：“做完之后，自己認(rèn)真檢查。養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。”這樣使孩子就能逐漸形成一做完題就能自覺(jué)檢查的習(xí)慣。另外，也要引導(dǎo)孩子自己提醒自己檢查，這樣很大程度就能避免孩子總是粗心大意的情況。

粗心是很多孩子都有的問(wèn)題，即使是成績(jī)很優(yōu)秀的學(xué)生也不能避免，但是無(wú)可厚非的會(huì)讓家長(zhǎng)們很煩惱。畢竟孩子考試總是粗心大意，那么就意味著總是丟分在小細(xì)節(jié)上，有時(shí)可能看錯(cuò)了數(shù)字，或者答案填錯(cuò)了位置。

孩子考試總是粗心大意怎么辦

一、慢慢讀題

當(dāng)孩子拿到試卷后，讀題速度要慢，尤其是題目較長(zhǎng)時(shí)，更要慢讀，細(xì)細(xì)讀，一邊讀，一邊思考，同時(shí)把重要的信息記錄下來(lái)。比如，把已知的數(shù)據(jù)標(biāo)示在題目的圖上。

切記，題目沒(méi)有讀完，不能妄下結(jié)論。這樣一遍讀下來(lái)，基本也就只需要一遍，有用的信息都正確進(jìn)入自己的腦海，做題就能正確運(yùn)用所有的已知條件啦，那么就能有效解決孩子考試總是粗心大意的問(wèn)題。

二、演算工整

每次考試或是做題前，家長(zhǎng)都會(huì)叮囑孩子一定要認(rèn)真細(xì)心，但是當(dāng)做完題后，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子又犯了粗心的毛病，這對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)真是一個(gè)頭疼的小習(xí)慣；家長(zhǎng)對(duì)此是絞盡腦汁的想要幫助孩子改正，但總沒(méi)有很大成效。所以小孩子做題總是粗心大意怎么辦呢？

小孩子做題總是粗心大意怎么辦

1、集中注意力

為了克服孩子做題總是粗心大意的毛病，我們就要讓孩子學(xué)著把注意力始終集中在所要完成的學(xué)習(xí)上。

有的家長(zhǎng)，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開(kāi)著，或者自己在旁邊聊天說(shuō)話，這些都會(huì)造成對(duì)小孩子的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)。久而久之，孩子便開(kāi)始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在小孩子學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、要有錯(cuò)題集