孩子口算能力差要怎么訓練

在孩子們學習數學的過程匯總，計算問題是不可避免的一個問題，其中孩子們的口算能力也是非常重要的。對于一些可以運用口算來解決的問題，如果孩子們能夠做到快速而且準確，不但能夠提高孩子們的自信心，還能提高孩子們的學習興趣。

孩子口算能力差要怎么訓練

第一、培養孩子們的口算興趣。要向提高孩子的口算能力，培養興趣是不能少的，如果孩子討厭的話，那就算是有一百種提高方法，對孩子來說還是一點用都沒有。對于低年級的孩子來說，培養孩子的口算興趣，可以采用生動活潑、富有情趣的游戲形式來進行。

第二、讓孩子大聲讀題。進行口算能力練習時，可以讓孩子大聲地讀口算題，剛開始可能會有些慢，可重復幾遍，不斷提高速度，同時記錄每一遍練習的時間，以便對比，了解孩子的進步情況。

經過這樣的讀算訓練，使孩子熟練到不需要思考、不需要背口訣就能快速地計算，還可以訓練孩子的反應能力和計算速度，促使他們的注意力高度集中。

第三、理解算理，掌握巧算的方法。口算能力的提高，有賴于孩子對算理的理解，只有在理解的基上，才能收到舉一反三的效果，大大提高計算的速度和準確性，并形成口算能力，為此要重視加強孩子對算理的理解。

理解能力是孩子和別人溝通交流的基本能力，也是孩子學習能力的一種體現，12歲的孩子即將面臨初中生活，學習難度和深度都有所提高，如果孩子理解能力比較差很有可能難以適應，那么12歲孩子理解能力差怎么訓練呢？

12歲孩子理解能力差怎么訓練

1、充分發揮孩子的想象力

加強孩子理解力的培養，在理解的基礎上發揮孩子的想象力，能夠起到相互促進的作用。正如想象可以讓知識插上翅膀一樣，想象力可以讓個體學習知識的能力得到飛升。

2、堅持閱讀

從文字中提升理解能力。孩子的理解能力很大程度上主要表現在閱讀水平的理解上，如果一個孩子不接觸文字，那么他的理解水平就回停滯在我們平常的交流中。因此，一有時間就應該讓孩子去閱讀，不管閱讀什么，只要能理解文字，慢慢地相信理解水平就會提高。

認知能力不是簡簡單單的教孩子認物品，其包含的方面有很多，將直接影響到孩子的成績和生活中的自理能力，其重要性不可言喻。因此當孩子出現認知能力差時，家長都會很焦慮，不知道該如何引導和訓練。那么孩子認知能力差怎么訓練呢？

孩子認知能力差怎么訓練

1、親子閱讀

孩子小，還不會用邏輯思維來進行推理，只能通過具體的形象和聲音來感知事物，繪本閱讀可以幫助孩子認識很多事物，知道更多基礎知識。

注意讀的時候不是打卡式的陪讀或者逼讀，可以帶著情緒，把書中的故事演繹出來，也不一定要從開頭看起，可以從孩子最感興趣的部分開始，激發他的興趣。

2、引導他多思考

理解能力是生活甚至生存必備的意向基本技能。因為如果孩子理解能力差，在學習中孩子就無法讀懂出題人的意思；生活中孩子就無法聽懂被人的潛臺詞。這樣對孩子的人生會有很多大的影響。那么孩子理解能力差怎么訓練才好呢？

孩子理解能力差怎么訓練

1、家長可以適當的訓練孩子的概括能力。

閱讀一篇好文章，不能對它做歸納和濃縮，說明孩子并沒有很好地理解文章。對文章的概括，一般是“誰+在什么情況下+做什么事+結果如何”，只要把這些關鍵的詞語串聯起來就可以基本上概括出了文章的主要內容。

孩子每讀完一篇文章之后就讓他用自己的話簡單講一下原文內容，或者讓孩子口頭描述一件事情，可以是電影、電視情節、記憶中的人、事、物、家庭、學校、孩子喜歡的歌曲等等，這不僅能積極調動大腦思考，還能完善孩子的邏輯思維能力。

2、生活中父母一定要多教理解能力差的孩子一些生活常識。

在孩子的學習成長中，孩子們的閱讀理解能力是十分重要的，不論是學習語文還是英語，都需要孩子們這方面的能力。有些家長們就會發現，自己孩子這方面的能力就比較差，不光體現在學習中，還體現在生活中，這該怎么訓練才能提高孩子的能力呢？

孩子閱讀理解能力差怎么訓練

1、培養孩子們善于思考、勤于動筆的習慣。孩子從小就應該養成多讀善思，勤于動筆的讀書習慣，文章的內容是通過語言文字來表達的。只有通過讀，才能把無聲語言變成有聲語言，把語言文字所描寫的人物形象故事情節表達出來。

學貴有疑，思維總是從問題開始的。孩子在學習中有了疑問，才能產生積極探索解決問題的強烈愿望，才能有所創見，閱讀理解能力猜猜會慢慢提高，家長對這一點要熱情鼓勵，并且加以訓練

2、家長們要盡可能的增加孩子的閱讀時間，這一點十分關鍵，孩子的閱讀理解能力好不好，與閱讀的時間夠不夠、多不多有直接的關系?！白x書破萬卷，下筆如有神”，這句話就是說要多閱讀，才能寫出好的文章。

在增加孩子閱讀時間這個問題上，應該說是仁者見仁、智者見智，但是最終落腳點是落在增加閱讀上，如何增加閱讀量和閱讀時間呢？作為家長，要學會引導閱讀和利用時間，比如在孩子學習之余，多給孩子買點課外書讓孩子看。

孩子在學習每個科目的時候，最好用每個科目應該有的思維邏輯去學習，這樣才能更好的學好這個科目。但是有的孩子在數學這個科目上的思維理解能力比較差，導致他們在做題時常常不了解題目的意思，從而用錯公式，出現錯誤。

孩子數學思維理解能力差怎么提高

第一點，及時復習是讓孩子高效率學習的重要一環，通過反復閱讀教材，多方查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶。

同時孩子要學會將所學的新知識與有關舊知識聯系起來，進行分析比較，一邊復習一邊將成果整理在筆記上，使對所學的新知識由“懂”到“會”。

第二點，在家庭教育中，家長要經常引導孩子主動提問，學會質疑、反省，并逐步養成習慣。在孩子放學回家后，父母可以讓他們回顧當天所學的知識：老師如何講解的，同學是如何回答的？

當孩子回答出來之后，父母要接著追問：“為什么？”“你是怎樣想的？”啟發他們講出思維的過程并盡量讓父母作出評價。

作為三大主科之一的數學，數學的好壞一定程度決定了孩子的總分成績，而決定數學成績的則是應用題。很多學生認為這是最難的內容，有時候都不能理解這些題型。那么孩子應用題理解能力差怎么提高呢？讓我們一起來學習一下吧。

孩子應用題理解能力差怎么提高

1、理解題目的語意

解決應用題的第一步就是理解題目的語意，孩子們需要仔細閱讀題目并理解所給出的問題。同時，老師和家長也需要引導孩子掌握一種理解閱讀的技巧，比如在解讀題目時可以采用排除法、逐字閱讀等方法。

此外，針對一些生活中常見的問題，家長可以與孩子一起進行討論，并引導孩子將所學的數學知識應用于生活中去，進一步提高孩子的數學應用題理解能力。

2、提高數學運算能力