孩子一寫作業就玩怎么辦

是不是孩子寫作業家長看管太嚴、時不時還打一下罵一下？造成孩子寫作業心里壓力大，拿哭來掩藏恐懼和擔心？耐心跟孩子做個溝通，了解一下原因，多鼓勵孩子，表揚孩子，相信就好了。

一寫作業就哭的孩子怎么辦

第一點，在孩子沒有寫作業的時候與孩子進行一次有效的溝通，看看孩子掌握了多少知識點，看看是不是孩子的知識點不夠，要弄清孩子為什么一寫作業就哭，掌握了孩子的真實情況之后有針對性的幫助孩子，該輔導的輔導，該教育的教育。

第二點，做父母的應該少打罵孩子，要有針對性的幫助孩子，給孩子多一些鼓勵，多教孩子一些寫作業的方法，多給孩子說一點好好學習的重要性，提高孩子自主學習的能力，讓孩子在寫作業的時候高高興興的。

第三點，做父母的應該抽時間在孩子寫作業的時候陪在孩子身邊，孩子不懂的就教孩子怎樣寫才對，一定要給孩子說明白為什么要這樣寫，一定要讓孩子聽懂，只要做到了這些孩子的學習成績就會有所提高。

第四點，給孩子制定一個獎懲制度，學習成績好了就給獎勵，作業寫錯了就要給孩子說清楚怎樣寫才對，同時要求孩子把寫錯的作業題重寫一次，要注意的是要讓孩子真正掌握正確的方法，要讓孩子弄懂知識點，只有這樣孩子的學習成績就會往上升，以后寫作業就不會哭了。

和孩子談心，與孩子達成一致意見：先把作業寫完了，可以適當玩一會。寫作業時，家長要給孩子限定時間，作業完不成，就不能玩手機。多給孩子正面引導，講學習知識的重要性，評析沉迷手機的危害。指導孩子多讀書，讀完一本書，家長有獎勵，這樣逐漸讓孩子養成愛讀書的好習慣。

孩子回來不寫作業光想著玩怎么辦

理解孩子的辛苦

孩子放學回家以后，他們通常已經度過了一整天的學習，因此父母應該理解孩子的辛苦。在孩子回家后的第一時間，可以讓他們稍微休息一下，例如吃點水果、零食或者玩一會玩具。同時，我們可以和孩子約定一個休息的時間，例如30分鐘，并使用計時器或番茄時鐘來倒計時。

溝通作業時間安排

當休息時間結束后，我們可以與孩子溝通當天的作業，并讓他們預估每項作業需要花費多長時間。在與孩子溝通作業時間安排的過程中，我們應該盡量避免使用“晚上7點到9點是做作業的時間”的說法。因為對孩子來說，這幾個小時的時間可能會讓他們感覺到壓力很大，即使是一些可以很快完成的作業，他們也會拖延很久。

孩子一寫作業就哭，說明他/她已經在“寫作業”與負面情緒間建立了條件反射，因此當出現寫作業這一條件時，負面情緒（哭）就發生。解決這樣的問題不能急躁，如果急躁，強行要求完成作業的話，可能會強化已經建立起來的負面條件反射，以后更難辦。

孩子一寫作業就哭鬧怎么辦

孩子一寫作業就哭我給您提幾點建議：第一點，在孩子沒有寫作業的時候與孩子進行一次有效的溝通，看看孩子掌握了多少知識點，看看是不是孩子的知識點不夠，要弄清孩子為什么一寫作業就哭，掌握了孩子的真實情況之后有針對性的幫助孩子，該輔導的輔導，該教育的教育。

第二點，做父母的應該少打罵孩子，要有針對性的幫助孩子，給孩子多一些鼓勵，多教孩子一些寫作業的方法，多給孩子說一點好好學習的重要性，提高孩子自主學習的能力，讓孩子在寫作業的時候高高興興的。

第三點，做父母的應該抽時間在孩子寫作業的時候陪在孩子身邊，孩子不懂的就教孩子怎樣寫才對，一定要給孩子說明白為什么要這樣寫，一定要讓孩子聽懂，只要做到了這些孩子的學習成績就會有所提高。

第四點，給孩子制定一個獎懲制度，學習成績好了就給獎勵，作業寫錯了就要給孩子說清楚怎樣寫才對，同時要求孩子把寫錯的作業題重寫一次，要注意的是要讓孩子真正掌握正確的方法，要讓孩子弄懂知識點，只有這樣孩子的學習成績就會往上升，以后寫作業就不會哭了。

孩子天生愛玩，不能專心，快速完成某項任務，有自身原因，也有外部干擾問題。專注時間過短，是孩子成長過程中，必須經歷的階段。在這一階段內，家長不要拿成人年的標準來要求孩子，試著理解他的成長需要，多點耐心，多點包容，降低點對他的預期。等到他稍大點時，這些讓大人和孩子討厭的習慣，會慢慢得到改善。

孩子一邊寫作業一邊玩怎么辦

1、和孩子商量好寫作業的時間。

在孩子寫作業之前，把準備工作做完：上廁所、喝水、吃東西，就是保證不渴、不餓、不憋，學習用具準備好。家長陪在旁邊，不看手機，可以讀書讀報，或者什么都不做，和孩子提前商量好寫多長時間的作業休息或者寫完多少作業休息或者玩什么（吸引孩子的游戲）。

剛開始可能孩子忍不住，家長一定要有耐心，他玩的時候可以用眼神或者動作或者鼓勵的語言提醒。

2、給孩子寫作業注入動力。

有的小孩在學校學習了一天，回到家之后父母就會讓他去寫作業，這樣就會讓他的內心產生厭煩，還沒有放松下來就去寫作業，這樣會讓他們不想寫作業的想法增加，家長在關注孩子學習的時候，也要學會讓他們得到放松，讓他們在學習的時候做到勞逸結合，這樣才能讓他們愛上學習。

孩子一寫作業就煩躁怎么辦

接受他們的脾氣。人在發泄情緒的時候是需要觀眾的。就像我們自己發泄情緒時的目的，就是要讓對方有所感覺，如果小孩脾氣暴躁的不到他人的欣賞，這就會讓他的內心變得更暴躁，所以父母在面對孩子發脾氣的時候，要表示接納和理解，不要和小孩發生正面沖突。

說出孩子內心的感受。孩子一寫作業就煩躁，等到孩子情緒發泄的差不多的時候，父母可以適當的對他進行引導，告訴他們寫作業是為了自己，不是為了別人，這個時候孩子的情緒會慢慢地泄掉，慢慢地變得不那么鬧騰，安靜下來之后，家長可以陪他們一起寫作業。

幫孩子建立解決問題的能力。陪孩子一起面對，對他們做到的事立即給予肯定，孩子不喜歡寫作業和復習功課，是因為無法得到成就感，家長可以幫孩子訂定可以達成的目標，給予獎勵和肯定，讓他們看到自己的努力，讓他們知道努力會給自己帶來一些好處的。

轉換急躁的情緒。當人被急躁情緒佔據，就沒辦法理性思考問題，因此在情緒出現的當下，要接納、同理并安撫孩子的情緒，轉換情緒之后才能心平氣和的面對問題，雙方冷靜下來之后，在去認真的溝通，父母要做到站在他們的角度去思考，去理解他們。

有的孩子因為作業的難度過高，或者就是不能很好的完成自己的作業，也就會導致做作業的時候就會哭，這是很影響孩子的學習情況的。對此家長就要對孩子做好引導，讓孩子客觀看待自己的作業，合理分配時間，做到勞逸結合，那么孩子一寫作業就哭怎么辦呢？

孩子一寫作業就哭怎么辦

1、了解原因

只有家長們弄懂了孩子們哭泣的原因，才能對癥下藥地解決他們寫作業就哭的問題。有的孩子一看到作業，就想到自己不會做，甚至還要在課堂上被老師當眾批評，同學們還時不時地嘲笑，這會讓他們對寫作業產生一種恐懼感，生怕自己再寫不好，又一次成為老師批評、同學嘲笑的對象。

2、分解目標

家長可以這樣嘗試一下，把孩子的作業拆開，分成一個個任務來做，這樣就會比較輕松，每完成一個，就會收獲一次成功和喜悅，對于孩子來說可以保持熱情，最起碼不會哭鬧，家長也能輕松些。

低年級學生對于作業最喜歡邊寫邊玩，其實高年級學生也是存在同樣的情況的，原因就是孩子對學習不感興趣，沒有長時間做一件事的專注力。家長首次就是要吸引起孩子的興趣，讓孩子體驗到學習的“甜”，這樣孩子就會逐漸愛上學習，那么孩子寫作業總是邊寫邊玩怎么辦呢？

孩子寫作業總是邊寫邊玩怎么辦

1、和孩子商量好寫作業的時間

在孩子寫作業之前，把準備工作做完：上廁所、喝水、吃東西，就是保證不渴、不餓、不憋，學習用具準備好。家長陪在旁邊，不看手機，可以讀書讀報，或者什么都不做，和孩子提前商量好寫多長時間的作業休息，或者寫完多少作業休息或者玩什么。

也許剛開始可能孩子忍不住，家長一定要有耐心，他玩的時候可以用眼神或者動作或者鼓勵的語言提醒。

2、合理安排孩子的時間