初中生融入不到集體怎么辦

有些初中生由于家庭教育的緣故，在學校可能就會出現難以融入到集體中，那家長就要注意培養孩子的社交能力了。不然，孩子在初中一直有這樣的行為，可能就會造成嚴重的心理問題。所以我們就要找到具體原因，才能一一解決孩子出現的問題。

初中生融入不到集體怎么辦

1、分析原因、及時調整

很多初中生在融入不到集體的時候，往往不愿意父母直接干預。如果是這樣，父母不要直接去找老師或者找其他孩子的家長，而應該先分析孩子出現這樣情況的原因，然后幫助孩子自己做一些行為上的調整。

如果孩子被孤立，是因為特立獨行的個性或者過人的智力，那么可以讓他適當低調一點；如果孩子被孤立，是因為某些不好的行為習慣，比如說不講衛生，可以幫助孩子改正，在這個過程中，父母除了給孩子建議，還必須跟蹤事情轉變的情況及結果。

2、正面積極的引導

初中生不想開學要和他多談心慢慢打開他的心結。一些初中生假期結束以后就會特別的倦怠不想開學，這是典型的厭學的表現。這個時候家長一定不能急躁，不能打罵孩子要和孩子好好的談心，慢慢的了解孩子內心的想法。

不想開學怎么辦初中生

1、初中生不想開學，要和他多談心，慢慢打開他的心結。一些初中生假期結束以后，就會特別的倦怠不想開學，這是典型的厭學的表現。

這個時候家長一定不能急躁，不能打罵孩子要和孩子好好的談心，慢慢的了解孩子內心的想法。如果孩子曾經在學校遇到了什么困難，家長一定要幫助孩子克服困難，重新回到正常的學習狀態。

2、家長應多了解孩子在學校里面的情況，細心聆聽或者主動詢問。認可孩子的情緒，多出主意想辦法，而且要直接具體的方法，而不是空洞抽象的說教。比如孩子回來傾訴，不喜歡這個學期老師安排的新同桌。

3、家長要發現孩子的優點，主動地肯定孩子，鼓勵孩子。很多家長會特別關注孩子做得不好或者表現不好的事情，但是在孩子做得好或者表現良好的時候，就覺得理所當然。但這種方式是最打擊孩子自信的，家長應試著發掘其優點，培養孩子的自信心。

要調整好情緒，心平氣和地坐下來和孩子溝通，了解內心想法、解決問題，絕不能一聽孩子不想上學就火冒三丈，對孩子大吵大罵，了解孩子為什么不想去上學，幫助出謀劃策。

初中生不愿意去上學家長怎么辦

端正孩子學習態度

如果學生學習的目的不明確，學習態度不端正，那么學生就不會真正的喜歡上學習，甚至會產生厭學的心理，一對一家教指出，如果學生是一個自立，自信的人，是很容易在學習上取得成功的，同時，作為一個學生，主要的任務就是要學習，學習的好與壞和自己的自信相關連。

多鼓勵初中孩子

找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學的現象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求。

和孩子溝通溝通吧，初中的孩子都叛逆。了解一下孩子不想讀書是因為什么，其次與孩子的溝通是必要的。和孩子講講不讀書和讀書的不同結果，尊重孩子的想法，耐下心來聊一聊。每天回到家多跟孩子交流，聽他講一下一天下來的感受和心情。

不想上學怎么辦初中生

首先，幫助孩子在學校找到成就感。你和學校的老師溝通交流，請求老師多鼓勵孩子。老師的溝通鼓勵可以增強孩子的成就感。

其次，可以幫助孩子他的同學之間建立良好的關系。初中的孩子關注點多在同齡人身上。如果他身邊的朋友都是比較上進的，那么也會帶動他一起努力。

最后，如果孩子不想上學，情緒很激烈。建議家長不要簡單粗暴的強迫孩子。可以允許他在家待一段時間。但是必須承擔相應的家庭責任。或者可以安排他去體驗生活。有了比較，那么他就會覺得還是學校生活比較輕松自在。結果可能會主動的要求去上學。

家長一定要多和孩子溝通交流，而不是強制提要求。要注意態度和說話的方式。

找出厭學問題的具體原因，比如小升初對環境不太適應，小學同學沒有在同一個班，學習的任務量難度加大，新老師新同學適應慢，學校伙食不太好，遭受同學的欺凌，老師的誤解等等，耐心，平等，坦誠的與小孩交流，多鼓勵，多期待，多與學校老師，同學溝通，家校共育，提升小孩學習興趣，克服學習的困難。

初中生厭學怎么辦最有效的方法

端正孩子學習態度

如果學生學習的目的不明確，學習態度不端正，那么學生就不會真正的喜歡上學習，甚至會產生厭學的心理，一對一家教指出，如果學生是一個自立，自信的人，是很容易在學習上取得成功的，同時，作為一個學生，主要的任務就是要學習，學習的好與壞和自己的自信相關連。

多鼓勵初中孩子

對于初中生來說出現厭學的狀況的時候，家長應該耐心的對孩子進行開導，了解孩子的困難之處，以平等的角度去和初中生交談，不要用命令教導的語氣和初中孩子交談，否則將會使孩子產生逆反的心理，一般來說對于初中生出現厭學的狀況的時候家長首先要對其幫助，以身作則，當孩子學習的時候自己也可以看一些書，不要在一邊看電視玩手機，要幫助孩子養成良好的學習習慣。

娃兒不想讀書怎么辦初中生

調整心態。冷靜下來，面對現實，俯下身與孩子溝通，了解他們不愿意讀書的原因。

找到孩子的亮點來鼓勵和表揚，重建他的自信心。比如孩子在某次考試中取得進步，或者在某個科目上表現良好，都可以給予鼓勵和表揚。

多陪伴孩子。家長可以經常與班主任聯系，詢問孩子的作業，花時間陪孩子一起做作業，檢查任務的完成情況。同時，家長應該“蹲下”，放下架子和孩子交流思想，成為孩子的知音，而不要采取家長作風，讓孩子產生逆反心理。

獎懲相結合。對于孩子的進步，家長應該給予獎勵，比如孩子想買什么食物或者衣服，家長可以在孩子進步時給予獎勵。

先不要戳穿孩子的謊言，更不要因此打罵孩子！孩子之所以會撒謊是不是因為平時對孩子管教太嚴了，所以孩子有自己的想法不敢說！如果孩子做完作業，適當的運動以后，還是要讓孩子光明正大的玩一會兒手機的！也可以跟孩子商量，規定時間試試！

初中生偷玩手機還撒謊怎么辦

1、父母要幫助孩子建立自信心和價值感

為了避免孩子在網絡游戲中越陷越深，父母要在現實生活中給予孩子足夠的認可、賞識、尊重和信任，培養他們的自信心和價值感。

2、親子溝通

父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機的情況，并給對應的意見，同時把沉迷手機的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機是不可取的。