孩子哭著不愿意學跳舞

孩子拖拉,家長可以為孩子制定一個每天固定的作業(yè)時間，并在該時間段內督促他們完成作業(yè)。將作業(yè)分成小塊，制定具體的計劃，幫助孩子有條理地完成作業(yè)。

孩子拖拉不愿意學怎么辦

第一，培養(yǎng)孩子良好學習行為習慣。在學習上，規(guī)定嚴格的學習和寫作業(yè)時間表。每天要求孩子在規(guī)定時間內必須高質量完成家庭作業(yè)。如果超過寫作業(yè)時間，不管他完成還是完不成作業(yè)都不讓孩子寫作業(yè)。剩下的時間讓他無條件進行閱讀。這樣長期堅持下去，讓他在寫作業(yè)時有緊迫感，有時間觀念，孩子學習行為習慣上定有好轉。

第二，教育孩子端正學習態(tài)度。態(tài)度決定一切。學習態(tài)度極不端正的孩子，在行動上往往表現為干任何事情拖拖拉拉，特別在學習上有意耗時間，磨洋工，耗到休息時間點休息。家長怎么辦？家長首先教育孩子端正學習態(tài)度。家長有意識培養(yǎng)孩子吃苦精神，即挫折教育。

例如，在假期讓孩子參加吃苦訓練活動，或者領孩子到貧困農村去看看，經過切身體驗，孩子自然知道生活不易，幸福生活要靠拼搏等。另外，經常讓孩子看一些名人勵志的電影或書籍，讓他知道，只有不懈努力才能成功！

孩子不愿意學是什么原因

孩子抵觸數學的最大的原因有兩點，一是缺乏興趣；二是缺乏數學思維，學習感到困難，沒有信心。和自己的孩子好好溝通，了解他的內心想法，到底是什么原因？然后采取對應的方法。

孩子不愿意學數學怎么開導

1、首先思想上要正視這種現象。

只有認識到出現這種情況是客觀存在的，心里才會平和一些，而只有心情平靜，才會有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責怪孩子，只能導致欲速則不達，出現惡性循環(huán)的不良后果。

2、樹立孩子學好數學的信心。

當你的孩子對數學有懼怕感時，應以鼓勵為主，少指責埋怨，可采取“小步子方法”，即讓孩子先做簡單的題目，當他做對了，就給予及時地獎勵，然后在此基礎上逐步提高要求，讓他每前進一小步就增強一些信心，慢慢地使他樹立起學好數學的信心。

孩子這個年齡，正是逆反心理比較重又比較迷茫的時候，做為家長首先要注重孩子因人施教的方法。從而從性格和興趣上注重各個孩子的心理疏通和教育引導工作。

馬上高三了孩子不愿意學怎么辦

對于高三年級的孩子們，是否能進入高等學府，開啟人生未來之門？這一學期正需要最后全力以赴的去拚搏。那為什么有的孩子上高三了不想學習？

一，自已成績跟不上，壓力所致造成破罐子破摔。

二，家庭條件好，認為“讀書”沒有大用處。

三，是戀愛了影響學習。

首先，孩子不愿意學習最直接的原因是因為孩子對于老師所講的課程不感興趣，同時也有可能是因為孩子在學習當中遇到了無法攻克的困難，那么作為家長，對于小孩子不愿意學習怎么辦呢？

小孩子不愿意學習怎么辦

原因1：家長期望過高，孩子產生抗拒心理。很多家長對孩子寄予厚望，在家庭教育中對孩子要求十分嚴格，甚至超出了孩子的能力范圍，一旦孩子沒有達到家長的預期，就會以失望的口氣批評、責怪孩子，對孩子缺乏正面的鼓勵和肯定。

長期處在這樣的教育方式之下，孩子很難建立起自信心，會覺得不管自己怎么努力都達不到家長的要求，慢慢地就對學習產生了抵觸心理。

原因2：孩子專注力不足，學習能力較弱。這和孩子的專注力有一定的關系，專注力不足的孩子，他們注意力持續(xù)時間短，上課容易分心、走神，對老師教授的知識吸收慢，積累的知識相對就比較少，學習起來會有一定的困難，這會對孩子的學習積極性造成一定的打擊，導致孩子不喜歡學習。

原因3：孩子受到環(huán)境的影響。這里包括家庭環(huán)境和學校環(huán)境。有的家長自己就比較愛玩，做事沒有條理性、效率低，孩子耳濡目染，可能就也會出現磨蹭拖拉、討厭學習、學習效率低的問題。

孩子教育是做父母最關心的話題，其中家長最擔心的就是小孩子不愿意學的問題，其實對于大部分孩子來說，學習是一件很痛苦的事情，學習過程中出現不愿意學習的情況是很常見的，他們可能感到厭煩、無聊或者缺乏動力。

那么，家長在面對小孩子不愿意學怎么辦？我們需要采取一些措施來激發(fā)孩子的學習興趣和動力。以下是一些建議，幫助大家解決孩子不愿意學習的情況。

小孩子不愿意學怎么辦

其實當孩子說“我不愿意學了”，家長的應對很重要！如果家長都不問為什么，就只顧責罵，把責任推給了孩子，不從自己身上找原因，也不想辦法解決，恐怕今后孩子會習慣于遇到困難就退縮，很難取得成功。

當孩子說不想學了，無論是興趣班還是學校的學業(yè)：

第一：家長要和孩子溝通，嘗試理解接納孩子的負面情緒，找到孩子放棄的真正原因。

我們家長常常會在孩子學習的道路上，與孩子開始斗智斗勇，畢竟孩子經常會有不愿意學習的時候，家長就開始會針對孩子的學習，督促其去進行學習，有時采取不恰當的方式也就會引來孩子的逆反心理，那么當孩子不愿意學的時候家長要怎樣呢？

當孩子不愿意學的時候家長要怎樣

1、訓練孩子保持專注的能力

專注力是高效學習的重要保證，如果孩子在學習上能夠專注，那么他就會容易取得一定的收獲與成就，他就會感受到自己努力的意義，感受到努力所帶來的價值，這種正向的積極的情緒體驗會促使他繼續(xù)去專注做目前的事情，是一種正向循環(huán)。

作為家長，這時就可以要求孩子一段時間只做一件事，督促孩子按時間按要求完成任務，而且家長平時要多注意，盡量不要干擾正認真做事的孩子，這有利于保護孩子的專注力。

2、附屬內驅力

現在很多家長因為自己之前沒有條件學習跳舞感到遺憾，所有十分想讓孩子學跳舞，讓孩子完成自己兒時的愿望，甚至已經成為一種執(zhí)念。但是家長的想法是家長的，孩子不一定愿意跳舞，所以孩子不愿意跳舞該怎么引導呢？

孩子不愿意跳舞該怎么引導

1、好奇心是孩子興趣發(fā)展的基石，也是孩子探索和發(fā)現世界的原動力。父母可以通過強烈的好奇心來引導孩子認識更多的新事物，而新鮮的事物同樣能夠激發(fā)孩子的好奇心。

2、用一些方法來激發(fā)孩子的興趣，挑選一些動作比較簡單的舞蹈，和孩子一起練習，在練習的過程中孩子會感受到樂趣，在家長的陪伴下一起聯系，很容易讓孩子有一定的歸屬感，學習模仿家長的行為，拉近父母和孩子的距離的同時，也有助于激發(fā)孩子的興趣。

3、舞蹈課的訓練是很艱苦的，尤其是撕腿、開肩、拉腰這些基本功的練習，這是每個學舞蹈的人都要經歷的，不少孩子受不了這些基本功帶來的疼痛，經常就是上了一節(jié)課就不愿意再來了。這個時候可以有意識地帶領孩子觀看舞蹈表演，讓孩子從中感受到舞蹈的優(yōu)美。

也可以在觀看別人表演的時候，有意的對孩子說一些話，比如：會跳舞的小朋友真的好厲害，你要跟會跳舞給爸爸媽媽看就好了，用這樣的話語激發(fā)孩子的好勝心，適當刺激孩子的自尊心，從而產生一定要學好跳舞的信念。