孩子拖拉,家長可以為孩子制定一個每天固定的作業時間，并在該時間段內督促他們完成作業。將作業分成小塊，制定具體的計劃，幫助孩子有條理地完成作業。

孩子拖拉不愿意學怎么辦

第一，培養孩子良好學習行為習慣。在學習上，規定嚴格的學習和寫作業時間表。每天要求孩子在規定時間內必須高質量完成家庭作業。如果超過寫作業時間，不管他完成還是完不成作業都不讓孩子寫作業。剩下的時間讓他無條件進行閱讀。這樣長期堅持下去，讓他在寫作業時有緊迫感，有時間觀念，孩子學習行為習慣上定有好轉。

第二，教育孩子端正學習態度。態度決定一切。學習態度極不端正的孩子，在行動上往往表現為干任何事情拖拖拉拉，特別在學習上有意耗時間，磨洋工，耗到休息時間點休息。家長怎么辦？家長首先教育孩子端正學習態度。家長有意識培養孩子吃苦精神，即挫折教育。

例如，在假期讓孩子參加吃苦訓練活動，或者領孩子到貧困農村去看看，經過切身體驗，孩子自然知道生活不易，幸福生活要靠拼搏等。另外，經常讓孩子看一些名人勵志的電影或書籍，讓他知道，只有不懈努力才能成功！

孩子不愿意學是什么原因

1、受家庭因素的影響

孩子的家庭學習環境不好，父母經常吵架、打架，對孩子的教育各執一詞，或者家庭人際關系冷漠，這些都會讓孩子無心學習。還有的家長害怕孩子會落后于他人，便總拿孩子與別人作比較，對各種課外輔導班格外熱衷，經常告訴孩子學習就是現在最重要的事情，孩子考好了就特別開心，考差了就發大火，這些做法也會導致孩子出現厭學情緒。

2、孩子自身的原因

孩子的學習目的，學習動機不強，學習方法不科學，不會合理安排時間，思維呆板，聽不懂，學不懂，慢慢地就會對學習失去興趣，當對學習失去了興趣時，學習的動力，學習的效果會變得更差，從而造成惡性循環，當父母老師都用成績那一套來衡量孩子“好壞”的時候，孩子自尊心也會受挫，最后越來越厭惡學習。

如何激發孩子學習的動力

要激發孩子的內在學習驅動力，首先需要為他們營造一個積極、寬松的學習環境。家庭和學校作為孩子成長的主要場所，其氛圍對孩子的心理發展有著至關重要的影響。家長和老師應該多給予孩子鼓勵和支持，讓他們感受到自己的努力和進步是被認可和珍視的。同時，還要允許孩子犯錯，讓他們從錯誤中汲取教訓，而不是因為害怕犯錯而不敢嘗試。

其次，激發孩子的興趣是關鍵。每個孩子都有自己的興趣愛好，而興趣正是內在學習驅動力的源泉。家長和老師應該善于觀察和發現孩子的興趣點，并引導他們將這些興趣與學習相結合。例如，對于喜歡閱讀的孩子，可以提供更多種類的書籍，讓他們在閱讀中開闊視野，增長知識；對于喜歡動手的孩子，則可以提供一些實驗材料，讓他們在動手操作中培養探究精神。

此外，設置合理的目標和獎勵機制也是激發孩子內在學習驅動力的重要手段。但需要注意的是，這些目標和獎勵應該是基于孩子自身的發展需求，而不是簡單的物質獎勵。例如，可以設定一些階段性的學習目標，當孩子達到這些目標時，給予他們一些特殊的體驗或機會作為獎勵，如參加一次戶外探險活動或是一次與專家的交流機會。

最后，培養孩子的自主學習能力和責任感也是至關重要的。家長應該逐步放手，讓孩子學會自己安排學習和生活，讓他們在實踐中學會承擔責任，從而更加珍惜每一次學習的機會。