粗心的孩子如何糾正

粗心的孩子做事總是不注重細(xì)節(jié)，在將來(lái)，這份粗心會(huì)給孩子自己的學(xué)習(xí)造成很大的負(fù)擔(dān)，而且對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的粗心也會(huì)是一種苦惱。所以家長(zhǎng)要盡可能早的去解決孩子粗心大意的習(xí)慣，面對(duì)粗心的孩子如何糾正呢？

粗心的孩子如何糾正

1、鼓勵(lì)孩子做事之前做好準(zhǔn)備

凡是能夠事前做好充分準(zhǔn)備的孩子，也往往是細(xì)心的孩子。所以面對(duì)孩子的粗心，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子，做事情前，先把事情羅列出來(lái)，注重細(xì)節(jié)的掌握，然后把可能發(fā)生的意外考慮進(jìn)去，培養(yǎng)孩子細(xì)心周到的好習(xí)慣。

同時(shí)，讓孩子每次完成任務(wù)，都養(yǎng)成回過(guò)頭來(lái)耐心檢查的好習(xí)慣，這樣的方式會(huì)讓孩子盡可能的減少失誤，避免粗心犯錯(cuò)。

2、不要暗示孩子做事粗心

如果孩子出現(xiàn)了攀比和虛榮心過(guò)重的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行深入溝通，了解孩子的心理和需求。幫助孩子分析自己的行為，引導(dǎo)他們正確看待物質(zhì)財(cái)富和社交關(guān)系。

孩子虛榮心太強(qiáng)如何糾正

1、家長(zhǎng)要樹(shù)立良好的榜樣

孩子在物質(zhì)上的盲目攀比，雖然不全然和家長(zhǎng)有關(guān)，但說(shuō)到管教孩子，父母是對(duì)孩子影響最大的老師。如果父母平日花錢(qián)大手大腳，當(dāng)著孩子說(shuō)話時(shí)喜歡談?wù)摷议L(zhǎng)里短，久而久之，多多少少都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，甚至在不經(jīng)意間他就會(huì)去模仿。

因此作為父母，我們?cè)谏町?dāng)中不要在孩子面前流露出盲目的攀比之心，當(dāng)孩子最明亮的鏡子，以身作則的同時(shí)，也可以適當(dāng)?shù)亟o孩子灌輸勤儉持家的思想。

2、不放縱孩子的消費(fèi)欲

孩子在一年級(jí)肯定是難以避免粗心大意的情況，這也就需要家長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督。只有這樣做，在一定的程度上才能避免孩子再次出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。同時(shí)家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子審題習(xí)慣，讓孩子做到仔細(xì)看題，對(duì)其進(jìn)行糾正也是有效果的。

一年級(jí)孩子粗心大意的糾正策略

首先，要讓孩子認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)

老師每天留的作業(yè)，都是對(duì)當(dāng)天講授的知識(shí)的鞏固和檢驗(yàn)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。這時(shí)家長(zhǎng)想要糾正孩子粗心大意的習(xí)慣，也就需要讓其把每一次作業(yè)當(dāng)做考試，把考試當(dāng)做作業(yè)。從小養(yǎng)成好的作業(yè)習(xí)慣，孩子越大越受益。優(yōu)秀的作業(yè)習(xí)慣如下：

①進(jìn)屋放下書(shū)包就寫(xiě)作業(yè)，不耽擱（寫(xiě)作業(yè)前喝水、上廁所）；②寫(xiě)作業(yè)中途不下地，作業(yè)多的情況下中途休息10分鐘左右。讓孩子把心靜下來(lái)；③坐姿、握筆姿勢(shì)要正確，作業(yè)干凈整潔字跡工整。把字寫(xiě)好，也是磨煉孩子心性的一種方式。

其次，引導(dǎo)孩子注意認(rèn)真審題

家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時(shí)候，看到孩子一直出錯(cuò)，總是粗心大意，說(shuō)了很多次也改不過(guò)來(lái)。但是家長(zhǎng)不知道要怎么樣才能把孩子粗心大意的壞毛病給糾正過(guò)來(lái)。以下這些方式教給家長(zhǎng)，幫助孩子改正粗心的壞毛病。

孩子做作業(yè)粗心大意要怎么糾正

1、別給孩子不良暗示

有時(shí)候孩子的粗心來(lái)自與家長(zhǎng)的反復(fù)暗示，家長(zhǎng)一看到小錯(cuò)誤就會(huì)主觀地認(rèn)為，這是孩子粗心造成的?？偸菍?duì)孩子說(shuō)你這是粗心造成的錯(cuò)誤，下次記得改過(guò)來(lái)。但這種批評(píng)會(huì)讓孩子覺(jué)得，我就是個(gè)粗心的孩子從而對(duì)錯(cuò)題背后歐真正的暈啊因不去深究，就會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)下去。

2、了解做作業(yè)粗心原因

有些孩子總想著做完作業(yè)就去玩游戲或看電視，那么做作業(yè)時(shí)就會(huì)注意力不集中，就會(huì)粗心大意，這是人之常情。家長(zhǎng)應(yīng)該控制這些分散孩子注意力的因素。

有些家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有粗心大意的壞毛病，明明那些題孩子都是會(huì)做的，但是偏偏在計(jì)算的過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，那么孩子作業(yè)粗心大意要怎么糾正呢？

孩子作業(yè)粗心大意要怎么糾正

1、了解做孩子作業(yè)粗心大意的原因。有些孩子是由于每天都想要打游戲或打電腦，那么做作業(yè)時(shí)就會(huì)粗心，再加上打游戲和電腦本來(lái)就很容易吸引人們的注意力，所以這些是人之常情。家長(zhǎng)可以適當(dāng)讓小孩子玩一下電腦，但不能夠太長(zhǎng)時(shí)間。

2、教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，在學(xué)習(xí)生活中，有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，明確學(xué)習(xí)目的，能認(rèn)真聽(tīng)老師講課，很好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)；有的學(xué)生不能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，寫(xiě)作業(yè)是馬馬虎虎，做什么事情都不認(rèn)真，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)要教育孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、家長(zhǎng)監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。由于孩子年紀(jì)小，自我約束力較差，在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，父母有時(shí)間的話，最好在一旁監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)孩子寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，家長(zhǎng)及時(shí)提醒孩子，教育孩子認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，堅(jiān)持一段時(shí)間學(xué)習(xí)，孩子作業(yè)粗心大意就會(huì)有明顯的改變。

4、因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)總是喜歡罵小孩子，用督促的方式來(lái)讓小孩子完成作業(yè)，那會(huì)使孩子產(chǎn)生特別大的壓力，也會(huì)導(dǎo)致做作業(yè)分心。所以家長(zhǎng)也要適當(dāng)以溫和的方式督促，不要經(jīng)常打罵，以免小孩出現(xiàn)反抗情緒。

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子變成了一種，不管做不好，越管越來(lái)氣，越管越粗心的狀況。對(duì)于很多簡(jiǎn)單的題型，眼看著孩子計(jì)算性錯(cuò)誤，那么作為家長(zhǎng)怎樣才能改掉孩子的粗心大意呢？

小學(xué)孩子粗心大意要怎么糾正

小學(xué)孩子粗心大意，主要還是注意力不夠集中，不能認(rèn)真去做一件事，有始無(wú)終，這就需要培養(yǎng)孩子的專注力。我認(rèn)為練字是一項(xiàng)培養(yǎng)孩子專注力的好方法，寫(xiě)字能夠鍛煉一個(gè)人的耐心，觀察力，毅力等，會(huì)逐漸形成很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

練字時(shí)，首先要認(rèn)真觀察字，觀察漢字的結(jié)構(gòu)，筆畫(huà)關(guān)系，筆畫(huà)長(zhǎng)短等，寫(xiě)時(shí)需靜心，心浮氣躁是不行的。寫(xiě)字需要天天練習(xí)，一個(gè)字會(huì)不厭其煩地寫(xiě)很多遍，直到滿意。寫(xiě)字好的孩子做事一定會(huì)集中注意力，堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)生績(jī)或?qū)?lái)工作都會(huì)很優(yōu)秀。所以從小培養(yǎng)孩子寫(xiě)字，寫(xiě)得一手好字，孩子是受益一生的！

改掉小學(xué)孩子粗心大意的毛病，可以通過(guò)表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化細(xì)心：可以通過(guò)對(duì)孩子認(rèn)真完成一件事進(jìn)行表?yè)P(yáng)等方式，強(qiáng)化他的細(xì)心。為了避免孩子粗心的強(qiáng)化，在孩子粗心時(shí)，家長(zhǎng)不要去批評(píng)他，但在孩子細(xì)心地完成一件事后，應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子，以強(qiáng)化他的細(xì)心，這樣孩子就會(huì)慢慢接受這種心理暗示，越來(lái)越向著細(xì)心的方向發(fā)展了。

改掉小學(xué)孩子粗心大意的毛病，要培養(yǎng)孩子良好的知覺(jué)辨別能力。如向孩子提供“找相同點(diǎn)”和“找不同點(diǎn)”的圖畫(huà)，讓孩子去發(fā)現(xiàn)各種細(xì)節(jié)上的變化，培養(yǎng)他們仔細(xì)觀察、仔細(xì)比較的能力，并要求他們把比較的結(jié)果用語(yǔ)言大聲地講出來(lái)，以鞏固知覺(jué)的發(fā)現(xiàn)。

每個(gè)家長(zhǎng)遇到孩子孩子粗心大意這個(gè)問(wèn)題，都會(huì)感到有些頭疼，有些看著就很簡(jiǎn)單的題，但孩子總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤，不是加減符號(hào)搞錯(cuò)了，就是計(jì)算錯(cuò)了，那么孩子粗心大意要怎么糾正呢？

孩子粗心大意要怎么糾正

我猜你所說(shuō)的小孩大概是小學(xué)生，所謂粗心大意，大概是指孩子在寫(xiě)作業(yè)和考試時(shí)出現(xiàn)了這種現(xiàn)象——明明知識(shí)點(diǎn)、運(yùn)算方法掌握了，但填寫(xiě)、計(jì)算的過(guò)程把控不好，結(jié)果是錯(cuò)誤的，導(dǎo)致丟分。另外孩子粗心大意，也可分為“真粗心”和“假粗心”。

所謂“真粗心”，是完全由于孩子的疏忽導(dǎo)致犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，這種情況根本在于態(tài)度。我們可以在一些日常練習(xí)中加入一些看似簡(jiǎn)單實(shí)則有一些小玄機(jī)的題目，讓孩子在練習(xí)過(guò)程中始終保持警惕，提高專注度。當(dāng)形成慣性以后，孩子看到簡(jiǎn)單的題目，也會(huì)保持警惕的態(tài)度。

所謂“假粗心”，是孩子一看答案就會(huì)恍然大悟，覺(jué)得自己錯(cuò)得很不應(yīng)該，便會(huì)歸結(jié)到粗心上，其實(shí)是對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用不夠熟練，所以不去關(guān)注真正的錯(cuò)誤原因，導(dǎo)致一次又一次的“粗心”下去。要解決“假粗心”，主要是要加強(qiáng)訓(xùn)練，不斷總結(jié)，提高知識(shí)運(yùn)用的熟練度。

但其實(shí)孩子粗心大意是很正常的現(xiàn)象，因?yàn)樾W(xué)生的思維水平發(fā)展尚不成熟，不具備精細(xì)思考的能力或者耐心。更何況，小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的教授本身也是一種比較枯燥的“散點(diǎn)知識(shí)堆積”，大多數(shù)小孩還做不到將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通并找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，更不能深刻理解學(xué)習(xí)意義，所以在做題過(guò)程中，缺乏那種“力求完美”的心理動(dòng)力。