世上無難事，只要肯攀登。當(dāng)你的孩子在尋找怎樣在一周內(nèi)快速提高成績的辦法時，說明你的孩子在追求進步，這就說明他有這個決心，一旦有了決心，再難的事孩子也會去嘗試，這樣的話成功的機會就有很大。

怎樣在一周內(nèi)快速提高成績：

1.每天保證8小時睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

2.學(xué)習(xí)時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。

學(xué)習(xí)的時侯要有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，這樣忘我的學(xué)習(xí)，只有手和腦與課本交流，學(xué)習(xí)效率就會大大提高。。

3.堅持體育鍛煉。身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？

4.保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

5.注意整理。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

6.做好考前準(zhǔn)備，在重要的考試之前，一定要調(diào)整好自己考前的身體狀態(tài)，讓身體得到充分的休息，大腦處于最清醒的狀態(tài)。考前狀態(tài)一定要調(diào)整好，狀態(tài)調(diào)整好了復(fù)習(xí)積極性也就提高了，這樣考試的成績自然就提高了。

7.熟記背誦。不管是文科還是理科還是數(shù)學(xué)，原理和公式都要先理解再熟記再靈活運用。一個題目往往涉及很多原理和公式，一旦忘了一個就做不成這道題。另外，英語單詞詞組，語文作文素材文言文，歷史重點事件，政治重要思想，都要靠理解靠背靠記，偷懶是沒辦法獲得成功的。

8.思考總結(jié)。每道題有自己的解題思路和方法，掌握了方法做起來就不難啦，所以做完題一定要學(xué)會總結(jié)，下次遇到類似的題應(yīng)該如何著手，有多少種解題方法，哪種最快最容易。學(xué)會總結(jié)，你就成功了一半。

如果你家孩子有怎樣在一周內(nèi)快速提高成績一定要全力支持孩子的想法，不要著急打擊孩子，你的支持就是孩子堅定的學(xué)習(xí)的信念。保持信念，孩子的成績就一定會提高上去的。

小升初怎樣快速提高成績

四歲小孩叛逆不聽話怎么辦？四歲的小孩不會是叛逆期的，這個時候不聽話只是被大人寵壞了，家長需要反省自己。現(xiàn)在的小孩都是捧在手心里長大的，父母的溺愛會讓小孩看上去特別叛逆，四歲的小孩只是看大人臉色行事，不懂得叛逆，父母需要立規(guī)矩，不要小孩一鬧什么事情都滿足，慢慢的就會好了。

四歲小孩叛逆不聽話怎么辦

一是給小孩充分嘗試新事物的機會。比如去菜園摘菜，去了解挖山藥的生活，去黃河邊看滔滔河水，去舊房子故地重游等等，在此過程中，充分肯定小孩的感受，給小孩講解不懂的地方，引發(fā)小孩的思考，開闊小孩的視野，讓小孩積累更多的生活經(jīng)驗。

二是讓小孩感受親人間的關(guān)愛與需求。家長對小孩的愛是無微不至的，也是特別容易達到的。但是，小孩顧及大人的感受與需求，則不是每個家庭能做到的。

這個四歲左右的小孩，在生活的過程中，得到了家人關(guān)愛，尤其贊嘆的是，小孩也在舉手投足中能將自己的關(guān)愛輻射與每一個家庭成員，使得這個家庭看起來那么和諧，那么有愛。

三是“沒有規(guī)矩不成方圓”。小孩也有犯錯誤的時候，這時候，家法就起作用了。讓小孩通過小小的懲罰，知道是非曲直，明白仁禮戴道，形成對錯界限，從而避免是非混淆，形成正確的人生觀和價值觀。

四是合理定位生活及精神需求。作為一個獨立的個體，沒有任何人能代表本人的思想，小孩雖小，也有需求，也許是精神上的，也許是物質(zhì)上的，家長要合理把握，正確對待。合理的一定要達成，不合理的一定要說明理由，闡述事實，打消念頭，形成習(xí)慣。

臨近考試怎樣快速提高成績

之前有個說法：棍棒底下出孝子。但那都是很早之前的說法，現(xiàn)在我們并不支持家長以打罵的形式教育孩子，這樣不僅可能會造成孩子叛逆的心理，還可能破壞你和孩子之間的親子關(guān)系，尤其是在孩子三歲左右的時候。下面我們了解一下三歲孩子經(jīng)常打罵會受到什么影響就知道為什么我們不支持打罵教育了。

三歲孩子經(jīng)常打罵會受到什么影響

1、孩子的模仿能力強，你打他，孩子也能學(xué)會“拳頭解決一切問題”的行為方式，而且在這樣家庭環(huán)境下成長的孩子，以后也用暴力方式對待別人，帶來的是對自己人生更大的麻煩。

2、逆反心理，其實不難發(fā)現(xiàn)，如果孩子一直被父母打罵的話，很有可能就會出現(xiàn)逆反心理，也就是說無論父母想要讓他們干啥就是不肯去干，即便是挨打也不能屈服，其實有些人會認(rèn)為，孩子就是太反逆才會挨打，其實這種逆反的心理主要是因為反抗而表達出來的。

3、三歲孩子經(jīng)常打罵會給孩子帶來心理陰影。在很小的時候，那些羞澀的年齡，就算是和身邊的小女生說話都可能會因為別人的嘲笑引發(fā)恐懼，從此以后不再跟別的女孩說話，可以想象受到打罵給孩子帶來的傷害，而且不少人會發(fā)現(xiàn)，孩子基本是越打越逆反，直到后來這樣的小打再也管不住的時候，后悔也晚了。

三歲孩子應(yīng)該如何教育

1、具體問題具體分析，沒有萬能解決方案

還需要注意的是，激勵孩子沒有萬能答案，不能套公式，要具體問題具體分析，根據(jù)孩子的實際情況，制定一套合理的方案。

在其他孩子身上管用的方法，再好也不能照抄寫。可以參考，然后進行改良，之后在孩子身上應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)有問題的時候要及時修正，直到適合自己孩子為止。

很多朋友說，一些育兒理論一點用都沒有。不是沒用，而是你不會用。育兒理論可以給家長啟發(fā)思考，需要你自己去實踐、行動，之后你才會領(lǐng)悟到其中的妙處。

2、多讓孩子參與實踐

三歲孩子動手能力很強，在教育孩子時，要多讓孩子參與實踐，比如讓孩子自己拿碗筷、搬凳子等，要讓孩子體驗到動手的樂趣。但是一些危險的事情，比如拿熱水杯等就要小心了，大人必須幫忙。

3、用有趣的方式引導(dǎo)孩子

三歲孩子思考問題方式還沒有很成熟，而且專注力也不強，沒有吸引力的事物根本對他們不起作用，所以家長在教育孩子的時候，要用小游戲的方式引導(dǎo)，教育教授表示：游戲教育方式要比普通的刻板教育效率高出65.7%。

比如引導(dǎo)孩子做家務(wù)事，可以通過玩廚具玩具，學(xué)會做飯的步驟，再大一點就可以去廚房做飯，通過掃地比賽，看誰掃的干凈，讓孩子學(xué)會掃地。

三歲孩子經(jīng)常打罵會受到的影響是非常大且持久的，家長在教育孩子的時候一定要注重自己的方法，不要沖動，要保護孩子幼小的心靈。

九年級怎樣快速提高英語成績

孩子在幼兒園不和小朋友一起玩，可能是孩子的性格比較內(nèi)向，不愛跟人交往，還有可能是孩子不會跟人交往，孩子沒有經(jīng)驗或經(jīng)驗不夠，也會出現(xiàn)不跟別的小朋友一起玩的情況，那么，家長該怎么引導(dǎo)他呢？

孩子在幼兒園不和小朋友一起玩怎么辦

當(dāng)我們的孩子進入幼兒園以后，他就是一個獨立的個體，孩子需要力所能及的去做一些自己可以做的事情。幼兒園是一個集體生活的地方，并不是說所有人都圍著孩子一個人去轉(zhuǎn)，所以說我們要適當(dāng)?shù)奶岣吆⒆拥淖岳砟芰Α?/p>

如果孩子不小心在學(xué)校尿褲子，或者說有別的一些事情，我相信對孩子來說影響是非常大的，因為小朋友不懂事，他們很有可能會嘲笑孩子。孩子就會感到害羞，從而不樂意與他們交朋友。所以說讓孩子懂得一些基本的自理能力是非常重要的。這些我們家長可以平時在家庭中，在家庭生活中教一下孩子，培養(yǎng)一下孩子。

孩子在幼兒園不和小朋友一起玩，不樂意和別人接觸，就是因為在集體生活中會觸碰到對方。他們可能會排斥碰到對方身體的這個行為，這時候就希望我們家長在家里做出一些努力。

我們可以通過平時和小朋友的身體接觸，以及讓孩子和寵物一起身體接觸的來提高孩子的這種和別人接觸的能力。我們要告訴小朋友，和別人接觸是一種非常美好的行為，我們在集體生活的時候，難免會和其他小朋友進行身體接觸，只有我們這樣我們的關(guān)系才會親密，我們才能和其他小朋友進行愉快的玩耍。

對于孩子在幼兒園不和小朋友一起玩，每天放學(xué)的時候，媽媽也可以多在幼兒園（或者幼兒園門外）呆一會兒，讓孩子和其他孩子玩一玩。如果孩子有抵觸心理，媽媽就轉(zhuǎn)移他的注意力，讓她放輕松。

比如問他：“都哪個小朋友是你們班的？那個淘氣的小男孩叫什么名字？你看他們在玩游戲，你也去玩吧！”有了媽媽的帶領(lǐng)，孩子會放松并且不再害怕。

每天放學(xué)后也可以領(lǐng)著孩子走到其他小朋友的面前，和孩子一起詢問小朋友的姓名和年齡、班級，并讓孩子把自己介紹給小朋友，讓他們彼此熟悉一下，拉起小手讓他們成為朋友。這樣孩子今后就學(xué)會如何交朋友了，讓她們體驗交到朋友的快樂。

九年級怎樣快速提高成績

在生活中不難發(fā)現(xiàn)，有些孩子特別的依賴自己的父母，但是很多父母會覺得孩子的年齡比較小，覺得這是一件很正常的事，但是隨著孩子年齡的增長，如果孩子還是很粘人，就會讓孩子失去自我獨立的能力，那么除此之外，6歲孩子粘人說明什么問題呢？

6歲孩子粘人說明什么問題

孩子依賴性強，這樣的孩子創(chuàng)造力及獨立思考能力非常差，需要培養(yǎng)。建議日常生活中自己想到事情或者看到事情，就要考問孩子，這件事情應(yīng)該這么做呢，孩子就會思考，還要旁敲側(cè)擊的啟發(fā)，經(jīng)常鍛煉就會養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，提高解決問題的能力。

6歲孩子粘人怎么辦

1、放手讓孩子自己去嘗試著做

一些家長什么事情都幫孩子想好做好，殊不知這是導(dǎo)致孩子依賴性強的根本原因，因此家長們要大膽的放手，遇到事情時可以讓孩子去自己嘗試做一做，鼓勵孩子去探索，面對孩子不會的問題時，家長可以給孩子進行示范，然后再邀請孩子獨立完成任務(wù)。

2、父母擴大孩子的接觸面

在日常生活中，那些不喜歡表現(xiàn)的孩子，雖然在面對別人的目光時，會感到很不安，但是他們對于掌聲和贊美，其實是很向往的。

如果孩子平時比較內(nèi)向、低調(diào)，父母可以有意識地擴大孩子的生活范圍，讓孩子多接觸不同的事物，多去面對陌生的人和環(huán)境，以對孩子進行鍛煉。

3、減少孩子過度依賴你的機會

不難發(fā)現(xiàn)，孩子粘人的心理在外出的時候最重，這個時候就是父母幫助孩子擺脫過度依賴的時候了。父母可以讓孩子多了解一些新奇的東西，孩子被其他事物吸引了，自然而然就不會一直黏著父母了。當(dāng)然，在外出的時候孩子的安全感很低，父母在適度的情況下要讓孩子試著獨立，一定要讓他自己做，父母盡量不要幫忙。減少孩子黏人的機會，直到孩子可以獨立。

4、改變教養(yǎng)方法

如果一個6歲孩子太過于依賴自己的父母，那么父母一定要改變自己養(yǎng)育孩子的方式。孩子可以自己完成的事情，一定要讓他們自己獨立去完成。對于不會做的事情，家長可以提供學(xué)習(xí)的機會，幫助他們慢慢掌握做這些事情的技巧。如果孩子真的做不到，可以設(shè)置一些有趣的游戲，讓孩子在游戲中輕松學(xué)習(xí)這些技能。

如何一周快速提高成績

每個孩子成長的路上都會有叛逆的時候，隨著年齡的變化，每個叛逆期的表現(xiàn)也是不同的。就像三歲多男孩叛逆不聽話這個變下，其實這是這個年齡段孩子再正常不過的表現(xiàn)了，但是我們作為孩子的身心健康和更好的發(fā)展我們必須對孩子負(fù)責(zé)，多多對三歲多男孩進行引導(dǎo)，那么三歲多男孩叛逆不聽話怎么辦呢？

三歲多男孩叛逆不聽話怎么辦

首先家長需要同理心和三歲多男孩相處。

每個父母都認(rèn)為他們最了解自己的孩子，但實際上很少有父母真正了解自己的孩子。如果父母想要解決孩子叛逆的問題，最重要的是要和孩子互換角色。同理心是每個父母都需要做的。從孩子的角度思考自己的行為，有助于我們減少孩子的壓迫，減少孩子的叛逆表現(xiàn)。

其次原則問題不要心軟，適當(dāng)?shù)膶⒆舆M行冷暴力。

當(dāng)孩子犯錯時，家長首先要保持冷靜，打罵孩子，或者和孩子爭吵不是正確的處理方式。當(dāng)孩子叛逆、情緒激動時，父母千萬不要生氣，這樣只會使氣氛更加僵硬。

正確的做法是對他冷眼相待，無視他的任性。當(dāng)孩子以哭作為威脅的武器時，不要心軟，可以讓他哭一會兒，等他平靜下來再教育他。

另外我們要允許孩子表達自己的脆弱。

其實三歲男孩比女孩子心理更脆弱，氣起來會大哭，因為這個社會對男孩子的期望更高，所以很多人會對三歲男孩說，你是男孩子不要哭，其實這些都不利于男孩的成長，做父母的需要允許孩子表達脆弱，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)能做自己的時候是不會用叛逆來捍衛(wèi)自己的想法了。

然后我們也可以多夸獎孩子。

不要什么事情都說孩子不對，當(dāng)孩子有了小小的進步，也一定要馬上夸贊孩子，讓孩子有自信心。適度給孩子一些自由，力所能及的范圍內(nèi)，讓孩子自己的事情自己做。

再次用游戲的方式，讓孩子明白別人的感受。

三歲多男孩喜歡做游戲，在白天出現(xiàn)了孩子不聽話的情況以后，可以在晚上跟孩子玩?zhèn)€游戲，來重現(xiàn)白天的場景，可以在孩子不聽話的表現(xiàn)時，媽媽靜下心來，告訴孩子，現(xiàn)在不回家，會耽誤媽媽去上班的時間，所以，才會讓孩子現(xiàn)在就回家，并不是媽媽不喜歡帶他玩。

最后耐心傾聽孩子的想法。

當(dāng)三歲多男孩叛逆不聽話時，父母要讓孩子說出自己的想法，并給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。因為3歲的孩子已經(jīng)開始萌發(fā)自主意識，而且具備一定的語言理解和表達能力。

這樣做孩子就能感受到父母在關(guān)注他的想法，也就愿意與父母保持一定的互動，雙方之間的對抗情緒就能得到緩解。

當(dāng)然，父母必須耐心傾聽孩子的想法，并站在孩子的角度考慮問題，這樣就能更好地理解孩子的想法，也能發(fā)現(xiàn)孩子的想法中存在的一些問題，并對孩子進行有針對性地教育引導(dǎo)。

對于三歲多男孩叛逆不聽話的問題，其實我們作為家長的教育是需要更多的耐心和交流的，我們要和孩子站在一起，更應(yīng)該讓孩子學(xué)會表達自己和控制情緒！

初二分水嶺怎樣快速提高成績

5歲孩子頂嘴不聽話怎么辦？孩子頂嘴不聽話似乎是所有家長的煩惱，3、4歲的孩子是最乖順的，一旦到了4、5歲，孩子的自我意識形成，就開始了漫長的“不聽話”期，令家長心煩意亂，有些媽媽恨不能把孩子塞回肚皮里去。

5歲孩子頂嘴不聽話怎么辦

1、不要讓爭吵變成無意義的互相傷害。

孩子的頂嘴固然讓家長心累，但是，家長的表達難道就沒有問題了嗎？讓我們一起來看看媽媽的表達有哪些不妥之處。

（1）催促和嘮叨是孩子最不想聽的。

“我跟你說了幾次了”是典型的嘮叨，和“我早就跟你說過了”、“我說了多少次了你都不聽”一樣，話一出口就讓孩子想關(guān)上耳朵，既然大家都知道說過好多遍了，那為什么家長依舊在說呢？

（2）指責(zé)和批評讓爭執(zhí)點失焦。

比如一開始爭執(zhí)點還圍繞著“做作業(yè)”，直到家長說出了“你看看你，就知道玩”，這句話瞬間將爭執(zhí)點轉(zhuǎn)向了孩子，從對事變成了對人，孩子很容易聽出了家長的言下之意并予以了回?fù)簦鲎鳂I(yè)本身反而不重要了，接下來爭論的都是態(tài)度問題。

（3）錯過了培養(yǎng)孩子責(zé)任感的機會。

“作業(yè)這么重要你為什么不寫”聽起來只是孩子的氣話，實際上暗含著孩子對學(xué)生有義務(wù)做作業(yè)此事的不理解，然而，家長在理智全失的時刻，并沒有理解到這層含義。這就是為什么我們要運用“積極暫停”，讓沖動過去，避免引起更大的紛爭。

2、主動采取積極暫停的手段。

我們需要主動暫停紛爭，先讓感覺好起來，待心情平靜之后，再去處理問題，此時運用的是理智腦，更容易做出正確的判斷。這就是積極暫停的智慧。

家長在面對孩子的頂嘴時，第一反應(yīng)往往是頂回去，你一言我一語，爭吵就開始了，吵到后來，大家都忘了最初為什么爭吵，仿佛這是一場計較輸贏的戰(zhàn)爭，然而，哪有誰贏了誰呢？爭吵的結(jié)果只是兩敗俱傷罷了。

因此，家長可以在意識到動物腦控制了自己的時候，深呼吸并主動采用積極暫停的手段，對孩子說：“我們現(xiàn)在都很生氣，狀態(tài)很差，先去冷靜一下，之后我們再聊。”等到心情完全平復(fù)了，再和孩子探討剛才的問題。

3、利用榜樣的力量達成合作。

如果家長試圖和孩子協(xié)商解決問題，卻發(fā)現(xiàn)孩子不肯回應(yīng)，別生氣，繼續(xù)用尊重的語氣說話。尊重的第一步是認(rèn)同。

家長的主動道歉能換來孩子的諒解，最重要的是，能讓孩子感受到自己被尊重，當(dāng)位置平等的時候，再用“好奇的問題”引導(dǎo)孩子說出自己的想法和對解決問題的見解，溝通便得以流暢地進行下去。

爭吵在家庭中并不少見，不要將它理解為權(quán)力之爭以至于陷入論輸贏的漩渦，家長和孩子的關(guān)系是家人，不是敵人。

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)家長能夠有效地控制情緒，有能力喚回愛的時候，榜樣便形成了，通過模仿學(xué)習(xí)，孩子也能學(xué)會深呼吸、積極暫停、待感覺好起來再解決問題的步驟，讓爭吵不再是痛苦的互相傷害，而是讓雙方都感覺更好的契機。

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)成績怎樣提高

很多家長們認(rèn)為教育孩子的理念應(yīng)該是一成不變的，其實不是這樣的。家長們的教育方式也要隨著孩子的成長而成長，不同時期教育孩子要用不同的教育方式，因為孩子是在變化，那么學(xué)前兒童家庭教育的特點都有哪些呢？

學(xué)前兒童家庭教育的特點

1、是孩子的啟蒙教育

啟蒙性是家庭教育最突出的特點，有句話說的很好，家長是孩子的第一任老師。孩子們所養(yǎng)成的性格習(xí)慣是與家庭息息相關(guān)的，家庭環(huán)境的好與壞甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧＜彝ソ逃诤⒆拥纳硇陌l(fā)展上起到了定勢作用，孩子正是從家庭里最先樹立了自身模糊的世界觀與價值觀。而在接受新的價值觀時，也總是與自己已經(jīng)形成的觀念作比較而選擇性的接收、對照，從而建立新的價值理念。

2、很容易感染孩子

快樂的事情與人分享，就會產(chǎn)生雙倍的喜悅，困難的事找人一起分擔(dān)，痛苦就會減半。家庭教育在情感上最多體現(xiàn)了其感染性。一個人的喜怒哀樂，也會傳遞給身邊的人，并與其產(chǎn)生共鳴。教育作為一種特殊的文化，也對人產(chǎn)生潛移默化的影響。

父母與子女之間存在著血濃于水的親情，與子女間的情感體驗當(dāng)然也是無時無刻的。家長的興趣習(xí)慣，常常也決定了子女的行為舉止，所以，在教育子女時，父母更是模范和表率。

3、親子關(guān)系的養(yǎng)成

父母在教育孩子時充滿親情，而教師教育孩子則是出于責(zé)任。父母帶著親情的教育，有時會產(chǎn)生一種難以置信的力量。家庭早期教育對兒童智力發(fā)展的影響很大，好的家庭教育可以讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)起點也會更高。

4、教育內(nèi)容的廣泛

老師一般是對孩子進行指定內(nèi)容的教育，而父母則是為了促進孩子和諧發(fā)展，無論是學(xué)習(xí)、道德、行為，家長都要對其進行教育引導(dǎo)。這種多樣性的教育，家長會結(jié)合生活中遇到的事情，讓孩子學(xué)習(xí)各種知識與技能，這使得孩子綜合素質(zhì)得到提高，且擁有一個健康的人格。

具體的教育手段也更多樣，父母言傳身教，可以啟發(fā)、誘導(dǎo)、贊揚、批評等多樣化方式，如何選擇是由具體的教育內(nèi)容、情境等因素決定的。

在了解了以上這些學(xué)前兒童家庭教育的特點之后，家長們就能明白為什么我們教育出來的孩子不一樣了。家長們要在孩子每個階段對孩子進行不同的教育，這樣才能更好的順應(yīng)孩子的成長。

小升初怎么快速提高成績

不同年齡段的孩子總會有不同的特點，就比如四歲的小孩，不僅僅會調(diào)皮還不聽爸媽的話，家長要了解孩子這一時期的特點，才能正確引導(dǎo)好自己的孩子，那么當(dāng)四歲小孩調(diào)皮不聽話怎么辦呢？

四歲小孩調(diào)皮不聽話怎么辦

1、采取正確的教育方式

有些在四歲的小孩還調(diào)皮不聽話，這和家長正確的教育方式有關(guān)系，所以家長平時要針對孩子的具體情況進行合理的教育，不要經(jīng)常打罵，而是要多安慰以及多鼓勵，讓孩子保持放松的情緒，更好釋放心中的壓力，逐漸改變不聽話、脾氣大的性格。

2、對孩子多點耐心

積極調(diào)整，應(yīng)該多一些包容和耐心，因為小孩子這時候的歲數(shù)還不大，很容易會出現(xiàn)調(diào)皮、不聽話的問題，而且調(diào)皮是孩子的天性，所以不能一味的否定甚至懲罰、呵斥孩子。

這時候我們就應(yīng)該多些包容、理解，給予孩子多一些言語上的鼓勵，正面接受其行為才能讓其行為變得越來越健康，而且越來越出現(xiàn)期望其會出現(xiàn)的行為。

3、對孩子進行獎懲措施

四歲的小孩子還不聽話，家長就要實施獎懲相結(jié)合的機制，你讓他做什么事情，你要告訴他做好了以后會有什么獎勵，如果他不愿意做，你要告訴他，他不愿意做會有什么懲罰，而且你要說的就要做到，不能因為孩子哭鬧而一時手軟就放任自流。

要不然就會適得其反，孩子也就會以此為要挾，次次都會如此。所以在教育孩子的時候，該狠心的時候，一定要狠心，嚴(yán)格才是真的愛孩子。

4、及時糾正孩子的不好行為

我們需要做到合理的愛護孩子，不能嬌寵，也不能太過嚴(yán)格。媽媽在教育孩子的時候不能打罵或太苛刻以及放縱孩子，這幾種教育的方式都對孩子的成長沒有好處。

還有就是媽媽在教育孩子的時候，要指出孩子的錯誤，并讓他及時改正。如果媽媽發(fā)現(xiàn)孩子錯誤后，不及時糾正，還嬌縱和誤導(dǎo)孩子的話，對以后的教育是沒有益處的。

5、多對孩子進行鼓勵

尤其是調(diào)皮不聽話的孩子，家長在平時就應(yīng)該積極鼓勵孩子，多溝通、多交流，表達自己內(nèi)心的想法，不能孩子不聽話就否定了孩子的成長，也要看到孩子進步的一面，同時讓孩子繼續(xù)努力的表達出來自己的想法，這樣才能夠解決孩子不聽話的問題。