青春期的孩子認(rèn)為自己是成人了，想表現(xiàn)出成人應(yīng)該有的樣子。在心理渴望父母把他看作大人，不再像以前一樣管著他。但是他思想還是幼稚的，盲目的。這就是成人感和幼稚感的矛盾。

叛逆的孩子是什么原因造成的

造成孩子叛逆的基本原因有三個(gè)方面：

1、家長(zhǎng)受到傳統(tǒng)思想影響。一部分家長(zhǎng)還是沿襲了權(quán)威的家教模式，一些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不可以有自主意識(shí)要絕對(duì)的服從自己，事實(shí)上這種思想很容易影響親子關(guān)系的質(zhì)量，相對(duì)之下孩子的某些行為或思想也會(huì)受到抑制。

2、家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育特別的學(xué)業(yè)上，通常會(huì)有點(diǎn)兒急于求成，這種情況下家長(zhǎng)很容易采取不正當(dāng)?shù)慕逃绞剑鲆暳撕⒆拥囊恍┱Ｐ枨螅瑢?dǎo)致孩子由于壓力和緊張形成的叛逆。

3、親子之間的溝通。中國(guó)的的親子關(guān)系很多時(shí)候都是缺乏溝通的，這種情況之下很容易使孩子在一定時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象，一是可能孩子想要引起家長(zhǎng)的注意，二是可能他們想要用這個(gè)叛逆來(lái)證明自己長(zhǎng)大了。

事實(shí)上對(duì)于孩子的每一個(gè)叛逆期，如果我們家長(zhǎng)能夠提前做好準(zhǔn)備，即使有了叛逆期也很容易和孩子一起過(guò)渡過(guò)去，家庭和諧，親子關(guān)系親密。所以希望家長(zhǎng)們都能用正確的方法，引導(dǎo)著孩子成長(zhǎng)，用正確的愛(ài)陪伴著孩子成長(zhǎng)。

叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1、對(duì)不良傾向產(chǎn)生情感認(rèn)同。在一些青少年當(dāng)中，尤其是男生，打架斗毆被看作是有膽量；與老師、上級(jí)公開對(duì)抗被視為有本事。

2、對(duì)正面宣傳作反面思考。有相當(dāng)數(shù)量的青少年對(duì)學(xué)校、教師的宣傳，表現(xiàn)出一種不認(rèn)同、不信任的反向思考。

3、對(duì)思想教育、遵章守紀(jì)要求的消極抵抗。有逆反心理的青少年，對(duì)思想政治教育采取應(yīng)付、抵制、消極對(duì)抗的態(tài)度。

4、對(duì)榜樣及先進(jìn)人物的無(wú)端否定。叛逆的青少年認(rèn)為身邊的榜樣是“拍馬屁”行為，給予排斥和嘲笑。

5、對(duì)抗造成與父母關(guān)系惡化。對(duì)父母對(duì)自己的不尊重行為產(chǎn)生厭惡和反感，產(chǎn)生情感冷漠和行為上的違拗性，面對(duì)父母?jìng)牡难蹨I不可以使他們動(dòng)情。

家長(zhǎng)如何教育叛逆期的孩子

1、家長(zhǎng)補(bǔ)回對(duì)孩子的欠賬。家長(zhǎng)自己先好好想想，孩子什么時(shí)候不聽話的，那時(shí)你是怎么做的，那時(shí)你知道孩子在想什么嗎？你的處理方式是什么？先反思自己，反省自己的處理方式。

2、嘗試去和孩子做朋友。反思好自己的問(wèn)題后，先不要要求孩子的學(xué)習(xí)，先和孩子嘗試著做朋友，努力走進(jìn)孩子的心里。多和孩子聊天，多說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)候的囧事，釋放孩子的壓力，解開孩子自我保護(hù)的殼，哪一天孩子主動(dòng)和你聊天說(shuō)自己的真實(shí)想法，你就成功了。

3、陪伴。家長(zhǎng)只有在孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵期多陪伴孩子才不會(huì)有遺憾。孩子有家長(zhǎng)的陪伴和心靈的溝通，才不會(huì)有心理問(wèn)題的隱患。