現實生活中，自私的孩子并不少見。如果孩子自私什么都不愿與他人分享，獨占意識很強，是很難與他人形成良好的人際關系的，缺少同伴交往的孩子心理脆弱，容易產生孤僻、自卑等問題。那么究竟是什么原因造成了孩子的自私呢？

究竟是什么原因造成了孩子的自私？

一、家長用物質來彌補缺失的陪伴。

父母因為太忙了沒有時間陪伴孩子，心里會很內疚，就想用物質方面來補償孩子。這樣就會滋長孩子對物質的索取。在家長用這種方式不斷滿足孩子的過程中，就會發現孩子對物質的需求，不斷增加的欲望，也是孩子產生自私的根源。

二、獨生子女嬌生慣養。

現在的獨生子女幾乎都有不同程度的自私問題。兩個家庭結合后，家里就這么一個孩子，兩家人都會特別寵愛甚至溺愛，有什么要求都盡量滿足，有什么好的都會先給孩子。這種滿足跟溺愛會一直滲透在孩子的成長過程中，孩子想不自私都難。

三、個別父母的不良行為。

有些大人本身就很自私，斤斤計較喜歡占小便宜，認為自己什么都是對的，什么事都要推脫責任，不承擔過錯，也不喜歡幫助別人。在這種家庭環境中長大的孩子，經常耳濡目染，難免也會出現自私任性的問題。

四、不讓孩子參與家里的瑣事。

我們都知道，現在孩子的壓力也很大，平時學習任務很重，所以大部分瑣事都不用孩子管。其實這種善意的愛，恰恰讓孩子形成了自私的性格。等孩子考上了大學，他也會覺得這是他自己努力的成果，跟父母并沒有多大關系。

孩子自私怎么教育？

一、創造分享的家庭氣氛。

從孩子最在乎的食物開始，如果孩子獨占的話，家長就要把食物拿過來公平地分配，不能放任不管。一開始，孩子可能會不滿意，但家長絕不能讓步，一定要堅持到底。偶爾的“舊病復發”也是正常的，只要家長堅持就一定能糾正過來。

二、適當滿足孩子的要求。

對于孩子的合理要求可以適當滿足，對于不能及時滿足的要讓孩子學會等待，不能過分遷就。如果有一次妥協，孩子就知道下次有機可乘，所以，家長要有機可乘、恒心和耐心及堅持到底的決心。

三、不要溺愛孩子。

孩子吃獨食，不愿與他人分享，是與父母的溺愛密切相關的。很多父母出于對孩子的愛，把好吃的好玩的全讓給孩子，孩引偶爾想讓父母分享，父母在感動之余卻常說：“我們不吃，你自己吃吧。”長此下去就強化了孩子的獨享意識，他們理所當然地把好東西都據為己有。

四、讓孩子懂得分享。

日常生活中，爸爸媽媽可讓孩子多和同伴交往，教育孩子吃的東西要分給別人吃，玩的東西要和別人一起玩。孩子在交往、玩耍時，爸爸媽媽最好讓他和較大的孩子在一起，這樣，不僅較大的孩子可以適當帶領、照顧他，而且可以制止孩子的“獨占”、“掠奪”行為，因為大一點的孩子有一定的自衛能力，而小一點的孩子則往往能服從較大的孩子。