這種情況通常出現(xiàn)為，孩子在家里得不到他想要的溫暖。或是家里面家庭氣氛不和諧導(dǎo)致。從自身改變，當(dāng)孩子回家的時(shí)候讓他感受到父母的愛(ài)，不要讓他覺(jué)得有她沒(méi)他都行。不可以打罵教育，正確的引導(dǎo)孩子走向正確的人生道路。

孩子不想回家父母該怎么辦

孩子到了青少年時(shí)期，一般都有渴望“自主”的心理；如果對(duì)孩子關(guān)注不夠或家長(zhǎng)未能有恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)措施，孩子就容易產(chǎn)生“叛逆心理”；不想回家、離家出走或故意做一些令人難以容忍、理解的事，無(wú)非是想引起家長(zhǎng)的注意。

所以，做為家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)心孩子的精神和思想狀態(tài)，了解孩子的訴求；及時(shí)正確的引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立自主的能力，培養(yǎng)孩子正確的人生觀。

父母不能一味的打壓，總是有意無(wú)意的把自己的思想意識(shí)強(qiáng)加給孩子，總想把孩子塑造成自己理想中的樣子，自己不能實(shí)現(xiàn)的理想?yún)s強(qiáng)加給孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)，不知不覺(jué)中把孩子當(dāng)成自己的木偶，家長(zhǎng)渾然不知自己的錯(cuò)誤，日積月累后就與孩子產(chǎn)生隔閡。

有了隔閡，孩子礙于父母的淫威，難以交流；不想回家、離家出走就是再平常不過(guò)的事了。

孩子不回家無(wú)非就是一下幾點(diǎn)原因

一方面要看孩子是否處叛逆期，隨著孩子不斷地成長(zhǎng)來(lái)自各方面的壓力逐漸增強(qiáng)，再加上家長(zhǎng)的教育不當(dāng)?shù)葐?wèn)題容易造成孩子的叛逆心理，這一時(shí)期作為家長(zhǎng)要多和孩子進(jìn)行溝通和交流站在孩子的思維水平跟孩子對(duì)話用孩子的思維跟孩子說(shuō)道理，道理最好簡(jiǎn)單而實(shí)用，不要什么思想都給孩子灌輸，這樣會(huì)使孩子過(guò)于早熟從而產(chǎn)生逆反思想，認(rèn)為自己什么都懂。

而當(dāng)孩子一有逆反言行或叛逆思想就全盤否定，對(duì)孩子不但不會(huì)起到效果，反而會(huì)刺激孩子的叛逆對(duì)立思想。

一方面要看父母之間的感情是否良好。有些父母經(jīng)常吵架，勢(shì)必會(huì)讓孩子感覺(jué)不到家庭的溫馨。

一方面也要看學(xué)校里面的什么東西吸引住了孩子比如孩子是否在學(xué)校早戀或者拉幫結(jié)派稱兄道弟

父母首先要學(xué)會(huì)跟孩子溝通，要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭，正確引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。

如何提升父母和孩子的親密度

陪伴。每天再忙也要抽出時(shí)間來(lái)陪孩子，尤其是周末，要陪孩子玩耍，參與到孩子的成長(zhǎng)中，讓孩子覺(jué)得父母的愛(ài)。孩子的世界沒(méi)有那么物質(zhì)，不是只有錢才能讓他們開(kāi)心，而是父母愿意花時(shí)間陪伴他們成長(zhǎng)，陪他們玩小游戲、講故事等等。

言而有信。孩子的世界很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)無(wú)意間答應(yīng)孩子的，孩子往往會(huì)記在心里，比如，答應(yīng)送孩子玩具或糖果等，如果許下了兌現(xiàn)承諾的時(shí)間，一定要在指定時(shí)間完成，若不能完成要給出合理解釋，讓孩子理解。如果答應(yīng)孩子的卻又做不到，在孩子心中就會(huì)失去信任感。

樹(shù)立好榜樣。父母是孩子最好的老師，如果想讓孩子孝順父母，首先父母要在家孝順長(zhǎng)輩，讓孩子耳濡目染。再比如，如果父母經(jīng)常看書，孩子也會(huì)好奇并且效仿，父母若能多給孩子講故事也會(huì)培養(yǎng)孩子對(duì)看書的興趣。總之，希望孩子做成什么樣子，父母要盡力做到。

另外，父母要與孩子好好溝通，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)火。父母還要學(xué)習(xí)看書，知道孩子不同階段的性格特征，以做好不同的溝通方式。