說服教育，讓他們明白他們這個年齡應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，對于青春叛逆期的年齡，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)教育，偶爾可以讓他們玩一下無妨，因為手機作為當(dāng)今必不可少的工具，他們也能從中學(xué)到不少知識，但絕不能因為玩手機放棄了學(xué)習(xí)。

初中學(xué)生玩手機上癮怎么辦

一、父母以身作則

初中生正處在好奇心最為強烈的年紀(jì)，他們很多人可能剛開始對手機的概念還不太明確，可是經(jīng)常看著父母玩也就勾起了自己的好奇心，而新鮮的事物又更能吸引他們的注意力。所以父母是孩子最重要的啟蒙老師，父母應(yīng)以身作則，盡量不要在孩子面前玩手機。

二、和老師溝通

結(jié)合學(xué)校老師，一起努力，引導(dǎo)孩子戒掉玩手機的癮，讓孩子可以回歸到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去。現(xiàn)在的孩子還是比較喜歡聽老師的話，比較崇拜老師，在崇拜的人面前，孩子會做出讓步和妥協(xié)，這個時候，作為母親，要借助學(xué)校老師的力量來引導(dǎo)孩子，幫助孩子。

三、找到孩子其他愛好

引導(dǎo)孩子其他的興趣愛好，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如孩子喜歡打籃球，那么就多讓孩子參加一些籃球組織，結(jié)識很多的小伙伴；或者孩子喜歡游泳，那么就可以給孩子報一個游泳班，這樣的話孩子除了學(xué)習(xí)和興趣愛好之外，就能減少很多的玩手機的時間。

玩手機對孩子的影響

一、影響孩子的學(xué)習(xí)興趣，從小喜歡玩手機的孩子。自己的價值觀念會受到手機內(nèi)容的影響，但是，孩子基本都是用手機來玩游戲，并不用能從手機里面學(xué)習(xí)到太多有用的東西。而且，孩子正處于世界觀、價值觀的形成時期，應(yīng)該多看一些益智類、有內(nèi)涵的作品，而不是一張白紙上填充的全部都是各種手機游戲。孩子小時候過于喜歡玩游戲，長大就更不好糾正了，葬送的只能是孩子的未來。

二、影響孩子智力。通常來說，在孩子智力發(fā)育的階段，多接觸一些益智玩具，多和家長交流溝通，或者和其他小朋友跑出去玩，都會對孩子的成長有好處。如果孩子過度沉迷于玩手機，就會和外界斷開關(guān)聯(lián)，家長說的話不會認(rèn)真聽，作業(yè)沒有心情寫，和其他小朋友沒有共同語言等。

三、影響孩子視力。過度玩手機會傷害眼睛，這是一個毋庸置疑的問題，除此之外，還有看電視、玩電腦等。現(xiàn)在孩子的視力成持續(xù)下降趨勢，而且，孩子一旦近視，就會伴隨終身，而且，現(xiàn)在很多職業(yè)都有了視力要求，如果小小年紀(jì)就近視了，真的是影響終生。

孩子玩手機影響學(xué)習(xí)怎么辦

一是不能把手機當(dāng)成學(xué)習(xí)不好的罪魁禍?zhǔn)住Ｊ謾C，只是方便人們學(xué)習(xí)生活的工具，用得好還是可以解決很多問題的。關(guān)鍵手機要用之有度，用之有益。這個觀念首先要樹立。

二是孩子玩手機已經(jīng)影響到學(xué)習(xí)了，這時就必須進行糾正。

第一，可以找一些網(wǎng)上的事例來讓孩子討論，讓他明白家長不是不愿意讓他用手機，而是他目前的使用狀況已經(jīng)嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對青少年來說，是一個十分重要的任務(wù)，是他們必須認(rèn)真和首要做好的事。不能受其他不良因素影響，否則，殆害無窮。

第二，制定手機使用的一些約定。比如平時學(xué)習(xí)時，不能使用手機、依賴手機；如果需要查詢相關(guān)信息，需父母監(jiān)管；如果玩手機，不但要確定時間與內(nèi)容，還要界定其意義與價值，能少則少，能免則免。

第三，父母多陪伴孩子，讓孩子不是因為孤獨或無聊，將時間耗費在手機上。