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小孩不愿上學(xué),家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行溝通,了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)??赡苁菍W(xué)習(xí)壓力過(guò)大、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、與同學(xué)之間的關(guān)系問(wèn)題等原因。只有了解了孩子不想上學(xué)的原因,才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。
小孩不愿上學(xué)怎么解決
1、應(yīng)該對(duì)孩子表示同理心
其實(shí)孩子向父母吐露心聲,往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì),從而推動(dòng)他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒(méi)有聽(tīng)懂他的言外之意,就一通數(shù)落或者打罵,反而令孩子不知所措,從此怕被責(zé)罰而不敢說(shuō)心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候,爸爸媽媽不妨放下架子,表示理解,跟孩子產(chǎn)生共鳴。
2、跟孩子一起找出原因,協(xié)商解決辦法
當(dāng)你聽(tīng)到孩子主動(dòng)談及某個(gè)話題時(shí),不妨把談話的主動(dòng)權(quán)交給他,引導(dǎo)他說(shuō)出自己的想法,比如不想上學(xué)的原因有很多,有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,有的是因?yàn)槿穗H關(guān)系不好,有的是因?yàn)槔蠋熛矚g體罰學(xué)生,只有找準(zhǔn)了源頭,爸媽才能“對(duì)癥下藥”,跟孩子協(xié)商解決辦法。
3、挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)
家長(zhǎng)需要從孩子日常點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn),多鼓勵(lì)孩子,激發(fā)孩子的興趣,讓孩子在學(xué)習(xí)中找到成就感。
4、給予方法指導(dǎo)
很多孩子非??释麑W(xué)好,但卻缺乏正確的方法,久而久之他們的成績(jī)大幅下降,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了習(xí)得性無(wú)助。有些孩子和同學(xué)、老師相處中有障礙,成了孤家寡人,從而逃避上學(xué)。家長(zhǎng)要對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法、人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo),幫助孩子更好地融入學(xué)校環(huán)境。
5、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自信心
鼓勵(lì)孩子參加各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽,詩(shī)歌朗誦、琴棋書(shū)畫(huà)、手工制作、體育競(jìng)技等,都可使孩子一展身手。在培養(yǎng)孩子愛(ài)好的同時(shí),把活動(dòng)的成功感和愉悅感轉(zhuǎn)移到課業(yè)學(xué)習(xí)中來(lái),有利于良好學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成。
6、家長(zhǎng)對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)贊許和鼓勵(lì)
使孩子感受到被關(guān)注和被重視的欣喜,他們的自信心會(huì)大為增長(zhǎng)。一段時(shí)間之后,當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生越來(lái)越大的興趣的時(shí)候,厭學(xué)心理自然也就煙消云散了。
孩子的厭學(xué)情緒是如何產(chǎn)生的
1、家長(zhǎng)的焦慮:孩子是家庭的重要組成部分,也代表著一個(gè)家庭的未來(lái)!如果孩子不成才,那么對(duì)于家長(zhǎng)的打擊是毀滅性的!這讓家長(zhǎng)變得焦慮起來(lái)!從小就對(duì)孩子過(guò)分的嚴(yán)格要求!每天孩子回家,家長(zhǎng)第一句問(wèn)的肯定是關(guān)于學(xué)習(xí)上的問(wèn)題!長(zhǎng)此以往,會(huì)讓孩子也變得焦慮,適得其反!開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)!
2、孩子的自卑:有些孩子因?yàn)闆](méi)有找到學(xué)習(xí)的方法,雖然他很努力,但是卻收效甚微!成績(jī)提不上去,會(huì)讓孩子喪失自信心,開(kāi)始自卑。長(zhǎng)期如此,導(dǎo)致孩子越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)!因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中感受不到自我價(jià)值!所以開(kāi)始自暴自棄,產(chǎn)生厭學(xué)情緒!
3、其他原因:家庭的不和,伙伴關(guān)系不良,教師的因素等都可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒!
孩子厭學(xué)情緒的產(chǎn)生不是短時(shí)間形成的!厭學(xué)的原因也是復(fù)雜的!結(jié)果更是我們所有人都不想看到的!作為父母的我們要積極和老師溝通,全面了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況!注意孩子生活中的細(xì)微舉動(dòng),對(duì)孩子的狀態(tài)進(jìn)行正確的判斷!平時(shí)對(duì)孩子不要一味的苛刻要求,注意自己的言行!
怎樣才能讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)
1、家庭氛圍很重要
孩子一半時(shí)間在家里,一半時(shí)間在學(xué)校,學(xué)校的氛圍不用說(shuō),肯定很濃厚,但是家庭的差距就大了。
有的家庭父母非常重視自身的學(xué)習(xí),有空就會(huì)看書(shū)或者學(xué)習(xí)其他的東西。耳濡目染,孩子也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。這樣家庭的孩子會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂(lè)的事。不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)很痛苦。所以,想讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)首先要起帶頭作用。
2、多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)
大多數(shù)人都是普通人,可是普通人總是希望自己的孩子是全能的,實(shí)際是不可能的。但是,不排除每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)。我覺(jué)得家長(zhǎng)們需要去發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)。讓他覺(jué)得自己的存在是有價(jià)值的,從而帶動(dòng)其他方面的發(fā)展。
比如,孩子的數(shù)學(xué)不好,但是他英語(yǔ)很好。家長(zhǎng)可以通過(guò)對(duì)英語(yǔ)這科的鼓勵(lì)來(lái)促進(jìn)孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。如果只是一味地打擊,孩子只會(huì)越來(lái)越不自信。導(dǎo)致惡性循環(huán)。
3、多帶孩子參加一些實(shí)踐活動(dòng)
其實(shí)我們很多人都會(huì)有感覺(jué),我們中國(guó)的普通孩子大多數(shù)都是在書(shū)本學(xué)習(xí),實(shí)踐活動(dòng)真的非常少。
我記得我整個(gè)高中階段,化學(xué)實(shí)驗(yàn)不超過(guò)10次。所有的學(xué)習(xí)都是在書(shū)本完成。而我先生的學(xué)校很注重實(shí)踐,幾乎每次化學(xué)課都是在實(shí)驗(yàn)室完成的。這個(gè)例子告訴我們,學(xué)習(xí)也是需要實(shí)踐的。
家長(zhǎng)們一定要鼓勵(lì)孩子把學(xué)到的知識(shí)用到生活中,讓孩子意識(shí)到,學(xué)習(xí)對(duì)生活的作用。另外,家長(zhǎng)還應(yīng)該多帶孩子去科技館,博物館,圖書(shū)館。讓孩子意識(shí)到知識(shí)的神奇。從而激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的激情。
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