如果孩子不想上學，那么家長一定要透徹了解孩子不上學的原因，如果孩子是受人欺負或者怎樣而不想上學的，家長一定要勸導孩子，并幫助孩子解決問題。

高中孩子不想上學怎么開導

1、正確的引導：高中生正處于叛逆的階段，可能會受到學習的壓力比較大，出現不想上學的表現，需要家長選擇正確的引導方式，讓孩子理解到學習的樂趣以及學習的重要性。

2、多鼓勵孩子：在生活中需要多鼓勵孩子，讓孩子打消消極的情緒，避免長時間的情緒低落，可能會表現出不想要上學，在學習的時候也要讓孩子勞逸結合，避免長時間的學習。

3、換位思考：高中的時候學習會比較繁瑣，壓力也會比較大，可能會表現出不想上學，同時也會受到學校里面同學之間的排擠等因素所影響，需要家人換位思考，站在孩子的角度理解想法，可以幫助高中生不想上學的癥狀得到改善。

高中孩子不想上學有哪些影響因素

1、學不會

回憶我的高中時期，有一段時間我常感慨：數學老師就像個變魔術的，一道題寫在黑板上一大片，只見老師手舞足蹈、興致勃勃，這里代換一下，那里變形一下，硬生生把原式算成“1”，也有時算成“0”。還有英語、物理、化學甚至地理、政治……

你知道聽不懂老師講的是什么，還要硬坐在下面聽，是什么感受嗎？想知道的話你可以去旁聽一節課試試！再替孩子想想，他（她）得聽到畢業，要命啊！

孩子可能也努力嘗試改變，甚至熬夜拼時間、補課提基礎，付出了很多很多，苦于無法突圍！他（她）此時選擇輟學，就像一個戰敗的將軍選擇放棄，總不能把剩下的將士拼完了不是？

如果孩子是這種情況，你要理解、愛護他（她）。因為跟其他同齡人比，他（她）提前敗下陣來。

2、為情所困

高中階段，如果孩子心思細膩，那他（她）看見落葉就不是落葉，是詩！

在這個問題上，不管男生女生都是一樣，而且隱蔽性非常強！看上去一米八的“漢子”，陽光活潑、英武俊朗，心里照樣可能深藏著一根不能“撩撥”心弦。

一弦聲起、暗潮涌動、奔突回環、大廈將傾！你要覺得我說的夸張，想想《紅樓夢》里的“風月寶鑒”便知。

3、外部誘惑

每個人的內心都有一條河，小的時候，站在上游，想象著那一頭的大海；老的時候，站在遠方，回味著源頭里的故鄉。“十八歲出門遠行”不僅僅是一篇小說的名字，它更是每一個少年心里的渴望。他（她）夢想“面朝大海、春暖花開”，夢想“一襲白衣、仗劍天涯”……

萬一有倆仨發小輟學在外，電話、微信、QQ，有太多的渠道，給孩子吹來光怪陸離、神奇夢幻的遠方圖畫。我們作為過來人，不用想都知道“在家千日好，出門一時難”，可是，回憶想想，當我們十幾歲時，我們相信這句話嗎？

4、人際危機

孩子一天天長大，你發現他（她）早已過了放學回來圍著你嘰喳不停的年齡。他（她）和誰交往？喜歡什么？向往什么？鄙夷什么？發生了什么快樂或者不快？……一概不知。

其他的小事情倒還好說，萬一是人際關系上的危機，孩子認為危機無解，同時又不愿向家長求助（透露），此時孩子就會想到逃避。

我們常常在媒體上看到校園欺凌，高中生可能還會有校外欺凌，這些看似遙遠的事情，都是真實存在的，誰知道這一刻發生在哪里？發生在哪個孩子頭上？

再就是和自己老師關系緊張，此種情況往往是誤會：老師看到孩子身上的問題，肯定會管。這種情況下，老師不可能把孩子夸成一朵花。一來二去，孩子可能會覺得是跟自己過不去。就那么大個教室，一天要處十好幾個小時，不知要見多少次面，誤會慢慢變成積怨，最后變成死結。

5、其他

除此以外，也許還有其他千萬種理由。總結起來就是“這里不好，我要離開”，“那里很好，我要前往”，“這里的人不好，我要離開”“那里的人好，我要前往”。

當然也有可能是心理叛逆或精神疾病的潛伏期，也有可能好幾個原因同時具備。不管怎樣，得先找到原因，這是問題的根兒。

如何與高中時期的孩子相處？不妨試試這幾招……

1、學會傾聽

傾聽不是說家長閉著嘴巴、坐在那里光聽就好了，最好的傾聽是要有互動，哪怕你一個肯定的眼神，孩子才會有興趣和你聊下去。

2、不要表現得什么都懂

父母往往都是感覺，自己有很強的社會經驗，覺得孩子說的都不切實際，什么都不懂，必須按照父母的方式去做才好，結果，導致孩子拒絕且排斥和家長深入交流溝通，也就懶得在家長面前說什么了。

3、挑好時間

聊天也不是隨時隨地就能聊的，比如孩子正在專心致志地看電視、玩手機時，家長突然湊過來要聊天，換位思考一下，誰都不愿意被打擾啊，那結果肯定是敷衍了事啊。所以，聊天時盡量在大家都心平氣和，而且沒有什么要緊事的時候。如果家長真的有很重要的事要找孩子談，那就讓孩子先停止手頭的事情，認認真真地聊天。

4、抓住重點

俗話說“牽牛要牽牛鼻子，打蛇要打七寸”。

如果家長談話抓不到點子，整天泛泛地要求他應該這樣，應該那樣，一見面就反復叮囑“要好好學習”，成天將陳詞濫調掛在嘴邊，孩子不煩才怪！

反之，如果家長平時多觀察，積極與老師溝通，多到學校走一走，了解一些真實的具體情況，那么一旦談話，“某月某日某時某地某事”內容確鑿具體，孩子一下子被點中穴位，知道你在真正關注他，也不會狡辯托詞了，再繼續談下去效果就會截然不同。

5、適當示弱

家長和孩子的溝通過程中要提醒自己：親子關系是第一位的。

孩子，尤其是青春期的孩子比較敏感，家長在溝通中應該訓練自己的覺察能力。

感受到關系緊張時要收斂并且想辦法修復，青春期的孩子情緒爆發時，不能硬來，家長可以適度示弱并進行安撫，等孩子情緒緩和了，再繼續討論有爭議的話題。