“我不想去上學”這句話很多父母都從孩子口中聽說過，每個父母反應也都不一樣，有的不當回事，覺得孩子該去上學還是得去；有的直接就是一頓打罵，不去上學你還想干啥；有的對孩子表現是以淚洗面，讓孩子內心愧疚而繼續上學。

這些方法存在的問題很大，都是暫時壓制了孩子不愛學的想法，必須徹底解決，那么父母面對孩子不愛學咋辦呢？一起看看吧。

孩子不愛學咋辦

首先要了解清楚孩子不愛學的原因，看孩子是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上太吃力，或者只是單純的作業太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因，父母才能真正解決，讓他重新激發上學興趣。

切忌孩子一說出來不愛上學，父母就開始打罵，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態。

其實孩子不愛學就像我們大人上班一樣，偶爾也會產生不用上班就好了的想法，更何況是小孩。再說現在學習任務大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責孩子，而是應該正確引導，告訴孩子學習的目的是什么，學習不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優秀。

讓孩子學習的方法

計劃管理：有規律

在生活中，我們會發現當自己在做一件事情的時候，如果自己有做好計劃管理的話，那么在做這件事情的時候往往會是比較有頭緒的、容易的。

要想讓孩子的學習好，那么就要制定一個長短期的目標，這個目標一定是要切合自己的實際，是可以通過自己的努力來實現的，這樣的話，一個一個目標來實現那就是非常容易的。

所以家長在督促孩子學習的時候，一定要幫助自己的孩子做好學習的計劃管理，制定比較詳細的學習計劃。比如說回答家里的時候，先吃飯，然后玩個半小時，最后學習一個多小時。每天這樣嚴格執行下去的話，孩子的成績肯定是有所提高的。

預習管理：爭主動

很多孩子學習成績不好，明明上課也有認真聽老師的課，但是回到家里的時候，對布置的作業老是束手無策的。

作為家長，我們都希望自己的孩子學習棒棒的，但是孩子對于學習感到越來越吃力，跟不上老師的步伐，有可能是孩子平時沒有好好預習新內容，導致自己在聽課的時候反應比較慢、遲鈍。

所以當孩子回到家里的時候，家長在孩子學習的時候，一定要讓自己的孩子挪出10分鐘的時間來預習明天要講的內容，可以幫助自己的孩子將不懂的內容記下來，讓自己的孩子在聽課的時候帶著這些問題來聽講。

聽課管理：重效益

孩子不愛學，為什么無論家長多么的督促，還是老樣子呢？最大的原因就是孩子在學校的時候沒有好好的聽課，沒有利用好最重要的學習時間。

所以家長一定要告誡自己的孩子，在聽課的時候，一定要認認真真的聽講，抓住老師講的重點。在這過程中，家長要經常跟自己孩子的老師保持聯系，及時獲取孩子學習的情況，以想辦法來應對。

如果孩子跟你說聽不懂老師上課講的，那么家長就要告訴孩子，當遇到自己不懂的問題的時候，一定要做好筆記，下課的時候可以問問同學、老師或者是回家的時候問問自己也行的。

復習管理：講方法

作為家長，我們都希望自己的孩子能夠在學習上是學霸，能夠不必自己擔心。但是絕大數孩子還是在學習上有壓力的，學習成績不好。

所以當孩子放學回家的時候，在規定孩子學習的時間內，家長一定要讓自己的孩子先對今天學到的知識過一遍，先復習一遍，把還不懂的問題記錄起來。如果家長解決不利這些問題的‘時候，可以讓自己的孩子明天上課的時候及時問老師。

所以在讓孩子復習知識的這一過程中，一定要告訴孩子先看課本，再看筆記，要全面都看到。

作業管理：要自律

在生活中，我們會發現有這樣的一個現象，那就是孩子一旦放學回家的時候，就老是埋入游戲、動畫之中，老是不喜歡做作業。

有些家長覺得自己的孩子在學校里學習比較辛苦，往往就容易放縱自己的孩子。其實這樣是不對的。家長一定要先督促自己的孩子把家庭作業給完成，每天規定什么時間內完成怎樣的效果一定要堅持下來。

孩子在做作業的時候，一定要規定孩子什么時間內要完成什么作業。比如說30分鐘語文作業，30分鐘數學作業等等！

不愛學習的表現

1、注意力不集中，好動坐不住，上課不能專心聽講，易受環境干擾而分心。

2、做事有始無終，做題粗心大意，大題不會做，小題總出錯。

3、上課走神發呆，寫作業時小動作多坐不住。

4、對家長的指令心不在焉，似聽非聽。

4、做作業拖拉，不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷，做作業時間明顯延長。