數學可以說是很多孩子的夢魘，不僅需要學什么有著嚴謹的解題習慣，還要求他們有十分靈活的思考能力，所以很多孩子在沒有熟練的掌握知識之前，數學成績都不會太好。作為家長，想要讓孩子學好數學，就要弄清楚學生數學成績差的原因是什么，才能更好的給予幫助。

學生數學成績差的原因分析

1、數學語言簡潔明了，邏輯性強，又比較抽象，很多數學表達對于低年級學生的文字理解力還是顯得有些難度的。特別是有些女生，喜歡模棱兩可朦朦朧朧似是而非的文字，遇上著精確簡練的數學語言就傻了眼了。

2、學生數學成績差的很大一個特點就是“學的很累”，拼命做題、解題等等，但數學成績就是不見進步。究其原因就是“不會運用數學思想運用解決數學問題”。

3、很多人做題的時候，做對了就過了，但是做錯了，就拿出答案看，但是沒有細心的去分析答案，覺得看過答案就等于已經掌握了這道題了，掌握了這些沒掌握的知識點，其實這是你的錯覺而已，我們要正視自己，對于錯題要認真的分析，然后重新做一遍，看看自己還會不會錯。

4、進入到初中之后，數學應用題也多了很多彎彎繞繞的東西，一道應用題，更是需要思考很久才能下筆，相比小學數學，初中數學答題就難做到簡單思考一蹴而就。答題變得繁瑣，這就會讓很多孩子在做題的時候，不是答題的過程中缺少關鍵步驟，就是看錯題目中的關鍵信息，導致離題千里。

學生數學成績差怎么辦

第一、其實在數學考試中，卷面上大部分的內容主要考查的是對數學基礎知識，用這種方式來觀察孩子在前一段時間里面的學習成果以及對知識點的掌握。通常這一部分內容的難度上并不是很大，只要孩子們能夠端正態度，每一次課堂能認真聽講、課后作業認真完成，基本都可以掌握下來。

第二、數學成績差，就在日常的學習上，把時間向數學學科偏重一下，多學習一下數學，不能因為成績差，就放棄了，不學習了，只學自己感興趣的科目。

第三、數學成績差，說明孩子在課堂上也不敢發言，上課注意力也不會很集中，聽不懂，鼓勵孩子認真聽，認真記，不懂的時候多請教老師或同學，多問，敢問，這樣才能提高。

第四、在分析和解決問題的過程中，孩子能別出心裁地提出新異的想法和解法，這是思維獨創性的表現。鼓勵他們別出心裁地思考問題，大膽地提出與眾不同的意見與質疑，獨辟蹊徑地解決問題，這樣才能使孩子思維從求異、發散向創新推進。

孩子不愿意學數學怎么辦

1、學生數學成績差，也說明了他對于數學缺乏學習的興趣，這時家長應該多和孩子互動，平時多和孩子溝通，多關心孩子，讓孩子有什么不懂地問題就及時問父母。老師布置了數學作業后家長可以陪同孩子一起做，這樣能及時發現孩子不懂地問題。

2、平常和孩子一起生活時，經常讓他說說哪些有數學知識？哪里能用學到的數學知識來解決實際問題？只要做個有心人，生活中的數學問題還是很多的。當孩子解決了一個問題就要給予肯定，這樣會使孩子感到學數學很有用，會慢慢喜歡上數學的。

3、促進孩子對數學的好奇心，需要家庭的熏陶和影響，良好的家庭環境是孩子接觸數學的第一步，影響著孩子對于數學學習的興趣。有了正確的引導與陪伴，才能激發孩子不斷探索和研究數學的興趣。