孩子的閱讀能力是很重要的，尤其是初上一年級的他們，可能對于知識的理解能力還較差，然后就會導致做題的時候出現大量錯誤。所以，家長就可以找到方式，讓孩子能夠正確對待自己的閱讀，讓其能夠真正理解透徹。

一年級閱讀理解能力差怎么提高

1、協助孩子一起輔導練習，試著寫心得

家長要幫助孩子一起做閱讀輔導訓練，讓孩子明白這么做是什么意思。當然，開始的時候，家長可以這么做。但是當孩子能力有一定的提高時，可以讓孩子獨立去做。最簡單的辦法就是讓孩子去閱讀小段文章或者小故事，以鍛煉孩子們的閱讀理解能力。

同時也可以適當的要求孩子在閱讀的過程中，把自己的讀書心得寫下來，可能剛開始的時候孩子們都不愿意去寫。但是等寫的多了，他們就會為自己從閱讀中的發現而感到驕傲，慢慢的就會寫了，想讀了。

2、激發孩子的閱讀興趣，擴大閱讀范圍

我們都知道，興趣是最好的老師，如果一年級孩子從開始就覺得閱讀是枯燥的、乏味的，那么就算有再好的書他們也不會愿意看的。所以，剛開始可以盡可能多的選擇他們喜歡的類型，然后慢慢擴大。

擴大閱讀范圍，不要僅僅局限于課內閱讀，我們知道在應試教育下往往是成績論英雄，因此很多老師或者父母不愿意自己的孩子去讀課外的內容，其實并不是這樣的，如果能夠擴大孩子們的閱讀范圍，對他們的寫作和口語交際都有很大的幫助，還可以提高他們的閱讀理解能力。

3、選擇適合于孩子的閱讀的書籍

一年級的孩子入學后主要在學習漢語拼音，為了提高閱讀的興趣，可以根據學生學段特征提供一些圖文并茂并有注音的兒歌、童話、故事等讀物。孩子就可以一邊借助拼音閱讀課外書，一邊通過閱讀鞏固拼音。

孩子就會覺得在課外書上也能找到語文書上學的音節，會覺得很有趣。也就能通過拼拼讀讀也能把一個簡短完整故事讀完，這樣不僅會讓他體會到閱讀的快樂，還可以享受到成功的喜悅，也就能避免閱讀理解能力差。

一年級閱讀理解能力差的原因

1、缺乏閱讀的專注力

如果家長重視早期教育的話，會通過睡前講故事，或者讀繪本的形式培養孩子的閱讀興趣，但對于大多數家長來說，你可能只重視自己專注讀這個環節，而忽視培養孩子專注聽的好習慣。當孩子自己讀繪本時，在沒有家長的正確輔助與引導下，孩子的眼睛很容易隨意瀏覽，導致視覺專注能力也得不到培養。

2、不會提煉與概括

由于缺乏提煉與概括能力，在解答語文閱讀理解題時，常常會看到一些孩子特別容易丟分，有時會錯誤理解，有時干脆只能空著不答；在解答數學應用題時，閱讀理解能力差，同樣也會經常出現答錯題的現象。看來不管哪一學科，提煉與概括能力都必須要加強訓練。