遵守課堂紀(jì)律的孩子通常能在上課時(shí)安靜聽講，面對(duì)課后作業(yè)也能快速并且完美的完成。同時(shí)也有表現(xiàn)不好的孩子，課堂上老愛說話，紀(jì)律性很差，影響周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)和老師都很煩惱。這種專注力不足的表現(xiàn)，需要家長(zhǎng)及時(shí)糾正。

孩子課堂上老愛說話怎么辦

1、給予孩子更多的關(guān)愛

孩子上課說話和插嘴其實(shí)是想引起大家的注意，因?yàn)檫@樣的孩子大多都比較缺乏關(guān)愛。因?yàn)槿说膬?nèi)心都有對(duì)存在感的渴望，每個(gè)人都希望被關(guān)注、被重視，能讓大家注意到。因此，就會(huì)做出很多出格的反常舉動(dòng)。

孩子用調(diào)皮的方式來引起周圍人的關(guān)注，可能是家長(zhǎng)忽視了他，沒有給到足夠的關(guān)心。所以平時(shí)父母一定要多和孩子溝通，多傾聽他說話，應(yīng)該經(jīng)常表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)孩子。孩子在父母這里得到的關(guān)注多了，在其他方面的關(guān)注需要就不會(huì)那么強(qiáng)烈了。

2、幫孩子樹立規(guī)則意識(shí)

還有一種情況是，孩子遇到了聽不懂的地方，會(huì)當(dāng)即打斷老師講課，提出自己的疑問，甚至還會(huì)在課堂上和老師討論起來。這樣的孩子，不存在注意力不集中的問題，他們的問題在于，缺乏集體規(guī)則意識(shí)，不知道什么話應(yīng)該什么時(shí)機(jī)說。

3、鍛煉孩子的自控能力

父母可以考慮把家當(dāng)做是教室，對(duì)孩子進(jìn)行一定的鍛煉，這種自控力的實(shí)踐鍛煉，對(duì)于孩子也有一定的作用。比如讓孩子坐在板凳上，10分鐘不準(zhǔn)張望，再過10分鐘不準(zhǔn)說話，簡(jiǎn)短的鍛煉慢慢的延長(zhǎng)時(shí)間，也會(huì)讓孩子形成這樣的習(xí)慣。

孩子課堂上老愛說話的原因

1、受到周圍同學(xué)的影響

有些孩子性格外向，總是能夠挑起讓大家都感到有想法、有興趣、有討論點(diǎn)的話題。在課堂上一群人也就開開心心的談?wù)摚鴽]有顧及到自己所處的環(huán)境，所以孩子就會(huì)受此影響，不守課堂紀(jì)律。

2、孩子不懂得規(guī)則遵守

或許在家里面孩子從來沒有考慮過自己說話有什么影響，而進(jìn)入學(xué)生之后，即使老師給孩子表明上課不能說話，但是他們的行為還是不受控制。因?yàn)閮?nèi)心對(duì)于規(guī)則沒有一個(gè)較強(qiáng)的遵守觀念，所以就會(huì)出現(xiàn)孩子課堂上老愛說話的情況。

3、孩子有想要表達(dá)的欲望

孩子在進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境之后，有別于在家里面的熟悉感，這種陌生環(huán)境也會(huì)讓孩子充滿好奇心。在這個(gè)過程之中，他們不可避免的會(huì)和周圍人進(jìn)行一定的討論，不管是內(nèi)向孩子，還是外向孩子，長(zhǎng)時(shí)間的相處也能讓他們不斷的加深這種討論的狀態(tài)，從而變得越來越明顯。