隨著生活條件的不斷提高，手機(jī)已經(jīng)成為了不可缺少的一部分，家長為了能夠方便的聯(lián)系到自己的孩子，也會(huì)為孩子準(zhǔn)備一部手機(jī)，但是有的孩子卻沉迷在手機(jī)的世界里無法自拔，那么給孩子配手機(jī)最佳年齡是多少歲呢？

給孩子配手機(jī)最佳年齡

其實(shí)，孩子在17歲時(shí)配手機(jī)是最佳年齡。17歲的孩子，他們雖然是未成年，但是會(huì)聽父母的話。即使有了手機(jī)，因?yàn)橐呀?jīng)具備了基本分辨是非的能力，思想也相對(duì)成熟，也有了一定的自制力。孩子也會(huì)把握分寸合理的運(yùn)用手機(jī)，不會(huì)把所有的時(shí)間都消耗在玩手機(jī)上，因?yàn)樗麄円仓缹W(xué)習(xí)的重要性。

怎樣防止孩子沉迷于手機(jī)

1、觀念改變

想要教育好孩子，讓他不過度依賴手機(jī)，首先需要改變的是父母的觀念。首先，作為父母我們需要明白，孩子為什么依賴手機(jī)？其次要明白，孩子不是因?yàn)槭褂檬謾C(jī)成績下降，而是成績下降之后依賴于手機(jī)。最后就是承認(rèn)自己的不足，檢討一下自己，是否是因?yàn)楣ぷ魈雎粤撕⒆樱艑?dǎo)致他依賴于手機(jī)。

2、多陪伴孩子

有相當(dāng)一部分孩子之所以會(huì)沉迷手機(jī)，是因?yàn)樘^孤獨(dú)、寂寞。獨(dú)生子女缺乏玩伴，平常家長又忽視對(duì)他的關(guān)愛和陪伴，他才選擇用手機(jī)來打發(fā)時(shí)間。為了避免這種情況，家長要多抽時(shí)間陪伴孩子，和孩子一起玩玩親子游戲、多聊天溝通，明白孩子的需求，關(guān)注孩子的情緒變化。

3、多夸獎(jiǎng)孩子

所有孩子都希望被父母夸獎(jiǎng)，一味的指責(zé)孩子只會(huì)讓其變得更加叛逆。對(duì)此父母一定要注意多夸獎(jiǎng)孩子，注意夸獎(jiǎng)方式不要太籠統(tǒng)，要具體到哪一點(diǎn)，這樣孩子才會(huì)更有自信，自動(dòng)放下手機(jī)幫助父母做家務(wù)，也會(huì)變得更懂事。

4、父母應(yīng)該做榜樣

孩子沉迷玩手機(jī)，與家庭有很大的關(guān)系。一些父母一邊限制不給孩子玩，而自己本身就有這樣的行為。在家庭中，玩手機(jī)的氣氛非常重要，這會(huì)影響到孩子的興趣和愛好，所以家長必須要控制自己，如果家長自己都沒有辦法做一個(gè)好的榜樣，那么就沒有資格對(duì)孩子做出限制。

5、控制好使用手機(jī)的時(shí)間

無論是平時(shí)上學(xué)的時(shí)間還是寒暑假的時(shí)間，不妨花點(diǎn)心思和孩子一起制定一個(gè)生活計(jì)劃。該學(xué)習(xí)的時(shí)候靜心地學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候瘋狂的玩耍。但是孩子每天使用手機(jī)娛樂的時(shí)間盡量不要超過一個(gè)小時(shí)，在孩子使用手機(jī)的時(shí)候，屏幕要開啟自動(dòng)調(diào)節(jié)功能，保證孩子的眼睛不會(huì)長時(shí)間受到過強(qiáng)的刺激。

5、不把手機(jī)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)

父母不應(yīng)該把玩手機(jī)作為對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)和外在學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣反而培養(yǎng)了孩子對(duì)手機(jī)的依賴，或者在孩子印象中形成將手機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)這樣的等價(jià)意識(shí)。這樣其實(shí)無形中強(qiáng)化了手機(jī)在孩子心目中的地位，孩子內(nèi)心會(huì)更對(duì)手機(jī)念念不忘，而且過度依賴。一旦沒有手機(jī)鼓勵(lì)，就不好好學(xué)習(xí)，這個(gè)是必須要非常注意的。

沉迷手機(jī)對(duì)孩子有哪些危害

危害一：影響一生發(fā)展

孩子長時(shí)間沉迷于電子屏幕，易喪失求知欲，可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理障礙。另外手機(jī)或電腦中如有不良內(nèi)容，可腐蝕兒童的心智和思想。尤其是一些短視頻平臺(tái)，無論是惡俗、早戀還是炫富都會(huì)影響孩子的價(jià)值觀和世界觀。

危害二：容易得近視眼

玩手機(jī)比看電視玩電腦更容易傷眼睛，畢竟手機(jī)的屏幕就那么點(diǎn)大。當(dāng)孩子的眼睛長時(shí)間目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)看時(shí)，視覺神經(jīng)更容易快速疲勞。一旦視覺神經(jīng)長期反復(fù)受到這樣不衛(wèi)生的過度使用時(shí)，視網(wǎng)膜焦距就會(huì)變得越來越短，近視眼隨即發(fā)生。

危害三：耽誤孩子自身的學(xué)習(xí)

喜歡玩手機(jī)的孩子，漸漸會(huì)習(xí)慣手機(jī)所帶來的輕松愉悅的信息。從而對(duì)有難度的學(xué)習(xí)感到乏味和枯燥，并且也不太愿意去開動(dòng)腦筋思考解決問題，然后學(xué)習(xí)成績下降。另外，孩子也可以在手機(jī)當(dāng)中輕松的搜索到答案，這樣就會(huì)使得沒有自制力的孩子面對(duì)難題時(shí)，首先想到的就是用手機(jī)去搜答案，久而久之，孩子的成績自然會(huì)變得很差。

危害四：表達(dá)能力下降，缺乏自信

許多人不能與他人正常交往、和諧相處的原因，是因?yàn)樗麄冊(cè)趦和瘯r(shí)期沒有學(xué)會(huì)基本的社會(huì)交往技能。當(dāng)孩子將屏幕與真實(shí)世界隔離起來，不和人交往，玩耍交流。久而久之我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子表達(dá)能力和語言組織能力相對(duì)較弱，并且比較內(nèi)向缺乏自信。