對(duì)于剛上一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園相對(duì)于要求沒(méi)有那么高，對(duì)于規(guī)則紀(jì)律等方面還不是特別的適應(yīng)，所以上課時(shí)專(zhuān)注力不夠，也是可以理解的。家長(zhǎng)要隨時(shí)注意孩子的狀態(tài)，積極引導(dǎo)教育，促進(jìn)一年級(jí)孩子集中注意力。那么，一年級(jí)孩子專(zhuān)注力不夠怎么辦呢？

一年級(jí)孩子專(zhuān)注力不夠怎么辦

1、不主動(dòng)干擾孩子的活動(dòng)

在孩子專(zhuān)注做一件事情的時(shí)候，家長(zhǎng)們最好不要隨意打斷孩子的節(jié)奏，給予孩子一定的時(shí)間。比如，孩子在專(zhuān)心致志地玩著樂(lè)高，而家長(zhǎng)已經(jīng)將飯菜做好放到桌子上，隨后開(kāi)始叫孩子吃飯。或者，孩子正在專(zhuān)心閱讀，家長(zhǎng)端了一杯水過(guò)來(lái)，讓孩子喝水，家長(zhǎng)的這種行為，都會(huì)在無(wú)意之中打斷了孩子的專(zhuān)注力。

2、讓孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間

合理的規(guī)劃時(shí)間才能在，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成要做的東西，讓孩子有一種做時(shí)間主人的心態(tài)，而不是追著時(shí)間走，顯得急匆匆，同時(shí)也不能專(zhuān)注的做某一件事情。

3、買(mǎi)一些孩子喜歡的書(shū)

家長(zhǎng)可以買(mǎi)一些孩子喜歡的書(shū)，讓孩子每天選出喜歡的一部分朗讀，在朗讀的時(shí)候，孩子的注意力是高度集中的，每天15-20分鐘就可以，有助于培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，改變不專(zhuān)心的習(xí)慣。

4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子注意力不集中，跟家庭環(huán)境有很大的關(guān)系，有些孩子家庭環(huán)境比較吵鬧，孩子根本無(wú)法安靜的學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要保持環(huán)境的安靜。如果家長(zhǎng)保持讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孩子也會(huì)耳濡目染。

5、寫(xiě)數(shù)字

從1-100，讓孩子在紙上寫(xiě)下來(lái)，計(jì)時(shí)，看看寫(xiě)一遍需要多久。寫(xiě)完后檢查，看看有沒(méi)有錯(cuò)誤的數(shù)字。如果有錯(cuò)誤數(shù)字，下一次可以以減少錯(cuò)誤次數(shù)為目標(biāo)，如果沒(méi)有錯(cuò)誤數(shù)字，以提高書(shū)寫(xiě)速度為目的。變化的形式，可以是抄一段固定文字，看出錯(cuò)及所用時(shí)間。一段文字寫(xiě)得沒(méi)有錯(cuò)誤了，速度也沒(méi)法提升的時(shí)候，可以換成另外一段文字。

6、任務(wù)要定時(shí)定量　

對(duì)于專(zhuān)注力不夠的孩子，家長(zhǎng)就要規(guī)定孩子在某一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成某一個(gè)任務(wù)。比如，15分鐘內(nèi)做完5道選擇題。如果孩子在此期間能夠認(rèn)真完成，家長(zhǎng)可以給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，并且讓孩子休息5分鐘。之后，以同樣的方式繼續(xù)，讓孩子知道時(shí)間的緊迫感，之后就不會(huì)再走神。