厭學(xué)不僅是低齡學(xué)生中常見的一種現(xiàn)象，在高年級(jí)也是常見的一種現(xiàn)象，在每個(gè)年齡段都會(huì)出現(xiàn)這種情況。

此現(xiàn)象發(fā)生則意味著教育的失敗，改變這種現(xiàn)象，實(shí)在是不易。究其發(fā)生的原因，無外乎下面幾個(gè)重要原因。

1、學(xué)不會(huì)。

先天性因素。自己學(xué)不會(huì)，偏偏還要受紀(jì)律的各種約束，家長們的期望又太高，層層的壓力，不厭學(xué)才怪。

2、外部環(huán)境的影響。

厭學(xué)情緒的產(chǎn)生與外部環(huán)境的影響關(guān)系重大。家庭環(huán)境，學(xué)校環(huán)境，社會(huì)環(huán)境均不可小覷，哪一個(gè)方面的影響都是致命的，就是說一旦染上厭學(xué)的壞毛病，該游戲基本上就結(jié)束了。

3、小孩懶惰怕吃苦，畏難情緒嚴(yán)重。

缺少遠(yuǎn)大目標(biāo)，沒有動(dòng)力，學(xué)習(xí)的過程對(duì)于他們來說就是受折磨，最后只有選擇退出游戲。

如何扭轉(zhuǎn)孩子厭學(xué)的行為呢？

1、孩子厭學(xué)，家長要分析孩子厭學(xué)原因

家長要幫助孩子分析問題，找出孩子厭學(xué)的癥結(jié)所在。找到根源所在，徹底解決問題是作為家長的我們應(yīng)該要做的。

2、及時(shí)處理，幫孩子扭轉(zhuǎn)心態(tài)，重新熱愛學(xué)習(xí)

積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，早發(fā)現(xiàn)，早引導(dǎo)，平日里，積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和個(gè)人表現(xiàn)，非常有必要。

3、改善環(huán)境，愉悅心情。

營造一個(gè)重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除孩子因?qū)W習(xí)成績不好而產(chǎn)生的不好感覺。

4、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自控能力。

當(dāng)厭學(xué)的情緒一開始出現(xiàn)，告訴孩子千萬不能自暴自棄，不要放棄在學(xué)習(xí)上的種種努力