青少年在工作與學(xué)習(xí)上思想認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了偏差，想早點(diǎn)兒參加工作而不想上學(xué)，對(duì)于這樣的孩子，父母應(yīng)該幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)與工作之間的辯證關(guān)系，要讓他知道沒(méi)有知識(shí)是干不好工作的，對(duì)未來(lái)的前途與發(fā)展不利。具體來(lái)說(shuō)，父母可從以下幾個(gè)方面使孩子改變認(rèn)識(shí)

孩子不想上學(xué)想打工怎么辦

1、使孩子認(rèn)識(shí)到知識(shí)在將來(lái)工作中的重要性

現(xiàn)代社會(huì)中，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)科學(xué)技術(shù)的依賴程度越來(lái)越大，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)力也越來(lái)越大，職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求也越來(lái)越苛刻。這種條件下，缺少科學(xué)知識(shí)將很難勝任未來(lái)的工作。青少年應(yīng)該學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

2、讓孩子明白掌握科學(xué)文化知識(shí)是在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)的唯一途徑

激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)人的竟?fàn)帉?shí)力主要來(lái)自其自身優(yōu)勢(shì)，如：年齡、體力、學(xué)歷、技能、專業(yè)、特長(zhǎng)，等等。一個(gè)沒(méi)有社會(huì)認(rèn)可的學(xué)歷的人，往往只能參與體力勞動(dòng)或簡(jiǎn)單腦力勞動(dòng)的工作競(jìng)爭(zhēng)。

而這類工作更看重的是求職者的年齡、體力、體質(zhì)。隨著年齡增大，失去這些優(yōu)勢(shì)以后，工作的競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)迅速下降，昔日年輕力壯的強(qiáng)者，會(huì)變成年老體衰的弱者。

3、要讓孩子知道，社會(huì)真正需要的是有知識(shí)的人

當(dāng)今的社會(huì)是處在一個(gè)知識(shí)激增的時(shí)代，知識(shí)更新速度極快。為了適應(yīng)社會(huì)的需要，在社會(huì)上立足，就必須不斷地更新知識(shí)，否則將面臨被淘汰出局的結(jié)果，學(xué)習(xí)對(duì)這個(gè)時(shí)代的人來(lái)說(shuō)，是終身的過(guò)程。青少年時(shí)期只是人生學(xué)習(xí)歷程中最基本的初級(jí)階段，今后學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)。