報(bào)復(fù)心強(qiáng)的孩子我們家長(zhǎng)要及時(shí)教育孩子，因?yàn)楹⒆佑袌?bào)復(fù)心理的話，容易誤解他人的意思，對(duì)他人會(huì)經(jīng)常有戒備防范心理。如果任其發(fā)展的話，孩子心胸會(huì)越來(lái)越狹窄，與他人相處較難。

報(bào)復(fù)心強(qiáng)的孩子要如何管教

過(guò)度的控制，對(duì)于十多歲的孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是災(zāi)難性的，他們更加不甘于俯首帖耳的地位。

我們需要更加明白，我們與孩子站在一起，有多么的重要，很多家長(zhǎng)與自己十多歲孩子的關(guān)系完全可以說(shuō)是楚河漢界兩軍對(duì)壘，父母親可能想要更多的控制，但是要控制十多歲的孩子，這根本就是不可能的事情。

我們?cè)绞窍胍刂扑鼈兙驮绞遣磺P(guān)系也就越是疏遠(yuǎn)，贏得十幾歲孩子合作的最好途徑只能是相互尊重，相互平等的態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題，只要我們長(zhǎng)期用正面管教的方式對(duì)待孩子十幾歲。

我們應(yīng)當(dāng)在平時(shí)多抽出一些時(shí)間來(lái)陪伴孩子。一起游戲，一起讀書(shū)，營(yíng)造一種比較寬松的環(huán)境， 讓孩子即便遇到不開(kāi)心的事， 也有人可以傾訴。這樣孩子就不會(huì)報(bào)復(fù)心強(qiáng)了。

家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意方式、方法。要避免直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)，更要杜絕嚴(yán)厲和粗暴的態(tài)度。最后， 我們要在孩子面前樹(shù)好榜樣， 做到心胸開(kāi)闊， 用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育和引導(dǎo)孩子，讓孩子感到報(bào)復(fù)不是君子所為。

我們應(yīng)當(dāng)在平時(shí)盡量多抽時(shí)間陪伴孩子一起游戲，一起讀書(shū)，營(yíng)造一種比較寬松的環(huán)境 ，讓孩子即便遇到不開(kāi)心的事 ，也有人可以傾訴。這樣孩子就不會(huì)把報(bào)復(fù)情緒積在心里。

我們還要從一點(diǎn)一滴的小事做起，避免孩子形成以自我為中心的習(xí)慣，不給孩子特殊的照顧，這樣孩子才會(huì)懂得謙讓，才不至于形成蠻橫、自私的性格。

對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，同齡人的認(rèn)可比我們大人的認(rèn)可更加的重要，因?yàn)槭畮讱q的孩子正在經(jīng)歷一個(gè)個(gè)性化的過(guò)程，他們正在探索脫離了父母的自己，到底是誰(shuí)？

他們對(duì)于父母價(jià)值觀的檢驗(yàn)，往往是表現(xiàn)為叛逆的行為，而我們也明白，這種叛逆很少會(huì)延續(xù)到20歲之后，除非是父母對(duì)孩子的控制和懲罰太過(guò)于嚴(yán)厲了，這孩子十多歲的時(shí)候，我們需要格外注意自己的言語(yǔ)表達(dá)和教育方式。

我們要因勢(shì)利導(dǎo)重視孩子在語(yǔ)言和行為能力方面的培養(yǎng)，教會(huì)報(bào)復(fù)心強(qiáng)的孩子如何正確地用語(yǔ)言和行動(dòng)和他人交往，明白“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”的道理。最后，我們要在孩子面前樹(shù)好榜樣 ，做到心胸開(kāi)闊 ，氣度大些，用實(shí)際行動(dòng)教育和引導(dǎo)孩子。