讓孩子樹立規則意識的最終目的，一定是為了讓孩子養成良好的自律性。自律是一個人自覺地規范一言一行，是不受外界約束和情感支配的。為了能讓孩子更好的有自主的規則意識，父母需要給孩子一個適當寬松的成長空間，來讓孩子逐步形成自己的認知。孩子自己認識到了自律的重要性，自然會管理好自己。

沒規矩的孩子如何管教

1、父母要身體力行，以身作則

小孩子面對世界所擁有的，是一顆強烈的好奇心，隨之而有的，則是極強的模仿學習能力。孩子從出生開始，接觸到的最多的人，就是父母。

孩子從小的一些習性，也大多都是模仿父母平時的一些言行。所以，若要求孩子能有規則意識，首先父母要能在這方面做出榜樣，以達到言傳身教的效果。

2、父母要同孩子溝通，共同制定

培養孩子的規則感，一個實際的問題就是要讓孩子明確，需要遵守什么樣的規則，以及為什么要遵守這樣的規則。父母在制定規則前，一定要與孩子進行溝通，切不可以用成人的角度來全方位的規范孩子。孩子眼中的世界是單純的，是成人世界有所區別的。

所以，父母一定要站在孩子的角度去看待問題，多和孩子溝通，了解孩子的內心世界，并取得孩子的認同，來制定出切實可行的規則。

3、父母要讓孩子認識到規則的重要

孩子的行為是多動的，內心是好奇的，這導致孩子在認知外界事物的時候很容易出格，打破之前同父母一起制定的規則。這個時候，父母切忌盲目地指責孩子，而是應該積極主動地同孩子交流，教導孩子如何處理“出格”之后的種種狀況。

這樣一來，既可以讓孩子認識到遵守規則的重要意義，也可以教導孩子積極主動承擔錯誤的品格。

孩子為什么不懂規矩

1、父母是孩子的一面鏡子

孩子是家庭的一面鏡子。有時候我們責怪孩子沉迷電子游戲時，可以想想自己是不是下班回家就是對著手機；責怪孩子晚上不肯睡覺的時候，可以想想自己是不是半夜還捧著個手機，吃著夜宵；責怪孩子空閑時候不知道看書，是否自己工作之余會看書增加技能。家庭教育，實際上是父母與孩子共同學習成長的過程。

有了這面鏡子，父母就有了改變和提高自己的機會。同時，父母的改變也使孩子發生了變化，教育就在無形中產生了效果。我想接下來為了讓丫頭做好開學的準備，首先我自己要做到早睡早起。

父母所做的每一個行為，在是非觀念還不清晰的孩子面前，都是“對”的。他們會效仿，從而他們慢慢地也無視了規則。

2、優秀的父母，培養孩子良好的習慣

和諧的家庭氛圍，會潛移默化的影響著孩子的心靈，慢慢滲透到孩子的生命中。在和睦家庭長有一句話叫“三歲看大，七歲看老”，好習慣可以成就一個人，壞習慣也足矣毀掉一個人。

當今父母最希望的就是自孩子優秀，培養優秀的孩子就需要培養孩子養成良好的習慣。

3歲之前，孩子的語言理解能力有限，家長可以從生活中的日常小事開始，幫助他們養成規律的生活和行為習慣，如規律作息、飯前便后洗手、吃飯要坐餐椅等習慣。隨著孩子精細動作、自理能力的發展，家長可以慢慢讓孩子學著主動收納、整理玩具，參與家庭勞動等等，幫助他們有條理地生活，逐漸養成自律的好習慣。

3、給孩子自由，做好示范

在跟孩子相處的時候，不要事事干涉、處處控制，讓孩子無所適從。

蒙特梭利博士認為，“自由”是兒童成長的自然法則。如果要建立一種科學的教育，首先必須使兒童獲得學習上的自由。正如科學家做科研一樣，沒有人會要求他們應該如何做，但是偉大的發明就是在他們沒晝沒夜的研究中產生了！

所以父母不妨放手多給孩子一些自由成長的空間，多教會他如何自控和自律。

教育孩子遵守規則的同時，家長要和孩子一起遵守規則，親身示范正確的做法，并向孩子強調正確行為能夠帶來好的結果，在潛移默化中培養孩子的規則意識。

規則的制定是用來約束人們的行為習慣，卻不能成為管制孩子的條條框框。在尊重孩子、信任孩子的基礎上，才能調動孩子的積極性自覺主動的遵守規則。

孩子小時候不講規矩，長大后會有3個惡習，父母要重視

暴力，粗俗

有些孩子在父母的熏陶影響下就容易變得十分的有規矩，那么他們不論是在為人事情還是做事上都會相對來說受別人歡迎。

但與之相反，如果孩子從小沒有受到父母的良好教育，他們就很容易被社會上的一些壞習慣所影響，那么就會習慣性用暴力解決問題，并且所說出來的言語都會十分的粗俗。

不知道自己犯錯

對于每個人來說，都是需要講規矩的。成年人需要在社會的規則下做事，而孩子更是需要規矩的樹立。

要是孩子從小沒有規矩意識，那么他們就不懂得自己什么時候犯錯，更加不知道自己的錯誤點。而這樣孩子就會經常性打破規矩的底線，經常性觸碰到道德紅線。

不尊重別人，沒有禮貌

如果孩子沒有規矩，那么他們就不懂得尊重他人，更別說對別人存在有充分的尊重性了。而這樣的孩子最容易在社交關系上吃虧，尤其是在人際交往上。

對于很多人來說，他們都會更想要跟尊重自己有禮貌的孩子相處，但是對于那些不講規矩經常胡作非為的孩子來說，他們就會遭受到人們的唾棄，人們就會不愿意與之相伴。