1、基因：

大腦神經(jīng)的發(fā)育受到特定基因的調(diào)控。受到部分基因的影響，會造成孩子大腦發(fā)育不成熟，或滯后的情況，會干擾信息傳遞的功能。

這種情況，要在后天中多加以科學的鍛煉，會提升孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、自控能力、促進大腦發(fā)育等。

2、教育方式：

部分家長會對孩子有過度保護或溺愛的情況，這會使一些孩子的心理發(fā)育遲緩，表現(xiàn)出任性、急躁、情緒自控能力和耐挫能力差等情緒。

如果孩子缺乏社會適應(yīng)能力，沒有獨立學習、生活的習慣，往往是會影響注力的培養(yǎng)。

3、其他因素影響：

目前，有越來越多的孩子會存在注意力難以集中的現(xiàn)象。這與大眾媒介、電子產(chǎn)品在某種程度上也給孩子帶來消極影響離不開關(guān)系。

例如，孩子沉迷于電子游戲、電視、卡通漫畫等。孩子經(jīng)常沉浸在動感、多變的畫面中或緊張、刺激的內(nèi)容會使孩子情緒激動不安，不利于注意力及思維能力的發(fā)展。

4、生理原因：由于孩子的大腦發(fā)育并不是很完善，所以他的自控能力比較差。上課的時候就容易注意力不集中。但是隨著年齡的增長，這樣的情況就會慢慢變少，絕大部分的孩子就能做到注意力集中。

5、生病原因：孩子在生病的時候，腦袋循環(huán)是比較慢的，反應(yīng)是比較遲鈍的，孩子上課就容易走神，所以就容易導致注意力不集中！

6、環(huán)境原因：孩子在嘈雜的環(huán)境下就會容易注意力不集中，因為孩子畢竟年齡小，對一些新奇的事情比較好奇，所以就容易關(guān)注這些特別的事情。比如孩子在上課的時候，突然聽見外面有放鞭炮的聲音，那么他就容易被這個聲音所吸引，就容易注意力不集中，想要往外面看。

7、老師教授內(nèi)容沒有吸引力：很多老師上課之前不背課，拿起書本就開始講課，沒有創(chuàng)新，沒有新奇，所以孩子對于老師講的知識沒有興趣，就容易導致注意力不集中。這種情況下老師就要改變自己的講了思路，讓教學活起來，講一些孩子喜歡的內(nèi)容，這樣孩子上課的時候注意力就比較容易集中。