有的家長一聽老師太兇孩子怕老師，就趕緊去找老師談話，這是很不明智的，當務之急是先穩定孩子的情緒，讓孩子不至于因為害怕老師而變得厭學。

老師太兇孩子怕老師？

1、先接納孩子情緒，再處理事情。

家長在聽到孩子訴說對老師的不滿時，要先接納孩子的情緒，站在孩子的角度看待問題。比如，當孩子說“媽媽，我們班主任老師太兇了，老是板著臉，我好害怕啊。”我們可以這樣說，“看起來你有點不開心，覺得老師很兇，是嗎？其實，媽媽剛上學的時候也有點怕老師呢。”

先表達出對孩子的理解，而不是急于否定他。當孩子感覺到我們的理解和接納時，就會愿意說出情緒背后的原因。家長再根據孩子講述的細節，決定下一步采取什么方式引導。

2、設身處地，換位思考。

公平地說，有時，孩子所說的事情并不一定全是真實的，我們可以接受孩子的情緒和感受，但不代表我們贊同孩子的觀點和行為。具體情況要具體對待。

假如班主任是年輕老師，教學經驗相對較少，而又急于在孩子面前立威，在方法上就有可能失之偏頗或操之過急。我們可以私下問問其他家長，聽聽他們對老師的評價。盡可能多地去了解事實，才能找到解決問題的鑰匙。

因為老師要面對的不止一個孩子，而是幾十個孩子。想想我們這些當老母親的，只帶一個娃都時不時“河東獅吼”，更別說老師要面對幾十個性格不同的孩子了，有點兇也是情有可原。

3、換個角度看問題。

孩子說老師兇，無非是老師管得緊，要求嚴格。我們可以引導孩子換個角度看問題。兇說明老師更負責任。如果孩子哪一次考好了，就趁熱打鐵，告訴孩子，說因為老師嚴格，他才有這么好的成績。

4、鼓勵孩子多參加集體活動。

有的孩子可能有些膽小，不太習慣和人打交道。尤其在看到老師批評了某個淘氣的孩子后，以為老師也可能同樣對待自己，從而對老師產生畏懼心理。對于這種情況，我們要多鼓勵孩子與人交往，經常帶孩子參加集體活動，在集體活動中注意引導。

如果覺得有必要，也可以主動聯系老師，就孩子的情況和老師溝通，請老師找合適的機會表揚一下孩子，增加孩子的自信。