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到了高二階段,學(xué)生基本上已經(jīng)形成了自己對世界、對社會、對人生的看法。盡管在家長、老師看來,這種種看法還很幼稚、很不成熟,但是,對學(xué)生自己來說,這是真正屬于他們自己的看法,是他們自己所形成的、獨立思考或者是伙伴們相互交流得來的,其中有許多與師長們長期灌輸?shù)挠^點相悖。因此,這時的學(xué)生常常表現(xiàn)出很大的“反叛”性,如果父母與子女之間的關(guān)系處理不好,就會發(fā)生沖突,尤其是男孩子。那么高二男孩子如何溝通 呢?
高二男孩子如何溝通
1.在這個階段,男孩的荷爾蒙和身體發(fā)育推動男孩進入成年人的角色,他們渴求更多精神層面的互動,希望能夠追隨激情和夢想。父母要做的不是關(guān)注于男孩這時讓你煩惱的表面問題,如染發(fā)、肥腿褲等。我們要透過這些表面,去發(fā)現(xiàn)男孩內(nèi)心對獨立人格的追求;在男孩們抱怨的話里,理解他們的正面述求。
2.避免過度關(guān)注。現(xiàn)代父母往往過度關(guān)注孩子的成功,這種過度關(guān)注不僅限制孩子成為獨立的人,而且人為的把孩子的發(fā)展劃定了一個框框,限制孩子發(fā)展的可能性和孩子的想象力,甚至導(dǎo)致孩子抑郁和焦慮。
3.家庭可以在男孩一定的年齡,舉行小小的儀式,宣布他將成年,告訴他成年人的責(zé)任和對他的期許,討論他可能會遇到的問題,并且鼓勵他作為一個男子漢應(yīng)該積極的面對并解決這些問題。
4.在把他當(dāng)成一個成年人的同時,也不要忘記他還是一個孩子,也應(yīng)當(dāng)給予適時的幫助和鼓勵。樹立他的自信心和責(zé)任心。給孩子空間和自由,嘗試主動與孩子溝通,切忌從學(xué)習(xí)入題同孩子交流,這樣只會讓孩子心有壓力,懷疑家長交流動機。交流時,可以從家事入手,將孩子的情緒穩(wěn)定下來后,再談?wù)隆?/p>
5.在14歲到成年的階段,男孩漸漸脫離家庭,渴望成為更好更獨立的人。我們父母需要把視線超越上大學(xué)這個門檻,關(guān)注成年的真正意義,為他尋求可以輔導(dǎo)引領(lǐng)他的優(yōu)秀成年人,給他獨立發(fā)展的空間和經(jīng)驗。
6.高二這個年齡段的孩子處于叛逆期,尤其是男孩,容易產(chǎn)生逆反心理,所以當(dāng)父母面對這種情況時,應(yīng)該正視孩子的逆反心理,不要抱有成見,遇到孩子的逆反心理特別強,要知道,這是一種正常現(xiàn)象。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識,并合理引導(dǎo)。
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