成績(jī)?cè)絹?lái)越差了怎么辦

不要急躁，不要責(zé)罵孩子，可以針對(duì)孩子的弱項(xiàng)進(jìn)行彌補(bǔ)，循序漸進(jìn)，勞逸結(jié)合，德智體美勞全面發(fā)展，給孩子一個(gè)自信。肯定要找原因，分析成績(jī)?cè)絹?lái)越差的原因，找能找到解決的辦法。

成績(jī)?cè)絹?lái)越差了怎么辦

1、提升孩子的時(shí)間觀念，引導(dǎo)孩子學(xué)好做學(xué)習(xí)計(jì)劃，善于利用閑暇時(shí)間；

2、多給孩子一些信任與鼓勵(lì)，讓孩子有點(diǎn)自尊與成就感；

3、提升孩子學(xué)習(xí)的興趣，減緩學(xué)習(xí)壓力，慢慢消除厭學(xué)情緒；

4、與孩子一起查找原因，幫助孩子查缺補(bǔ)漏，讓孩子認(rèn)識(shí)到自我的缺陷不足；

很多學(xué)生步入高三后，隨著課程由原先授課模式，改成復(fù)習(xí)考試模式，面對(duì)三天一小考，一周一大考，成績(jī)甚至在這種關(guān)鍵時(shí)期也起伏不定，原先很好的成績(jī)，到了高三下滑嚴(yán)重。那么高三下學(xué)期成績(jī)?cè)絹?lái)越差了怎么辦呢？要改變這一現(xiàn)狀，家長(zhǎng)得和孩子一起努力！

高三下學(xué)期成績(jī)?cè)絹?lái)越差了怎么辦

1、靜心分析自己遇到的問題

很多時(shí)候高三孩子成績(jī)?cè)綄W(xué)越差是因?yàn)檫@些學(xué)生都浮躁了，有的在為自己成績(jī)不能提高而著急，有的在等到什么“秘方”能給自己進(jìn)步。其實(shí)不管你面對(duì)哪種情況，你都得先靜下心來(lái)，然后全面、理性的分析遇到的問題。

把自己各科成績(jī)現(xiàn)狀寫下來(lái)，按照知識(shí)模塊，還有題型，看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上存在不足，還有在哪些題型上存在不足。

2、積極調(diào)整心態(tài)

首先先分析孩子哪一科較差，先跟孩子溝通為何學(xué)不好，切不可發(fā)脾氣的質(zhì)問，而是像朋友一樣交談。再幫孩子調(diào)整好心態(tài)，跟孩子說(shuō)好讓孩子在學(xué)校學(xué)好每一課，回來(lái)教家長(zhǎng)，或許能提高孩子的積極性。

小孩上高中成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

你只是看到了孩子的成績(jī)變化，每個(gè)學(xué)科的成績(jī)?cè)趺礃硬坏枚：⒆映煽?jī)整體的變化還需要看孩子在學(xué)校和班級(jí)的名次來(lái)決定。如果名次沒有太大變動(dòng)，證明這個(gè)成績(jī)不需要你擔(dān)心。如果名次下降了很多，則需要仔細(xì)分析。

分析孩子成績(jī)，我們可以從以下三個(gè)方面來(lái)看。

第一方面，我們先看一看孩子在語(yǔ)數(shù)外三個(gè)大學(xué)科上成績(jī)有什么變動(dòng)。如果是三個(gè)大學(xué)科成績(jī)下降了，需要抓緊想辦法幫助孩子把這三個(gè)學(xué)科提上去，因?yàn)檫@三個(gè)學(xué)科一是分值高，二是工具性強(qiáng)。

第二方面，我們看看孩子在理化生或政史地上有什么變化。看一看是屬于偏理科的，這個(gè)學(xué)科不行，還是偏文科的學(xué)科不行。因?yàn)檫@里面很可能涉及到一個(gè)學(xué)科思維問題。有些孩子偏文科，孩子偏理科。

上高中后成績(jī)下降可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)仍颉＜议L(zhǎng)可以和孩子溝通談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，給予及時(shí)的鼓勵(lì)和支持；教育孩子用心去學(xué)，告訴他們只有不斷進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。

小孩高中成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、找出問題所在。了解孩子為什么成績(jī)下滑很厲害，有哪些方面需要提高。可以與老師和孩子本人多溝通。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。需要為孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各科目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

3、多交流互動(dòng)。建立良好的親子關(guān)系，和孩子保持密切的聯(lián)系，了解孩子的情況，及時(shí)幫助和指導(dǎo)孩子。

4、增強(qiáng)興趣。了解孩子所擅長(zhǎng)的和感興趣的領(lǐng)域，幫助孩子選擇和培養(yǎng)自己的興趣愛好，從而提高自己。

孩子上了初中后成績(jī)下滑很多，這種時(shí)候千萬(wàn)不要一味的責(zé)怪孩子，請(qǐng)于他們溝通溝通，問清楚原因。因?yàn)樾W(xué)和初中真的是一個(gè)較大分化的學(xué)習(xí)線，不一定小學(xué)好，初中一樣好，在加上又是重新陌生的環(huán)境，適應(yīng)能力的問題也要考慮，所以這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要一味責(zé)怪，先詢問孩子。

初中孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、幫助孩子快速適應(yīng)初中生活

幫助孩子做好心理準(zhǔn)備，讓孩子明確小學(xué)和初中的區(qū)別在哪里。家長(zhǎng)要主動(dòng)了解學(xué)校的相關(guān)制度和老師的要求，為孩子盡早做準(zhǔn)備，尤其是寄宿制的學(xué)校，家長(zhǎng)一定要提前和孩子做好心理輔導(dǎo)。

2、樹立孩子的學(xué)習(xí)信心

樹立孩子的學(xué)習(xí)信心，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一蹴而就的事情，是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)和艱難的過(guò)程，所以家長(zhǎng)必須準(zhǔn)備投入大量的時(shí)間和精力，這一點(diǎn)很重要；提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，一定要講求科學(xué)的方法和策略，不能盲目抓瞎。

孩子成績(jī)差，需要家長(zhǎng)做好溝通。孩子放學(xué)回家，要和孩子聊聊天，問問孩子在學(xué)校里發(fā)生了什么，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心。詢問很重要。對(duì)孩子一定要多鼓勵(lì)，好孩子都是夸出來(lái)的；也不要總是拿孩子和別人比，這樣只會(huì)打擊孩子。慢慢孩子有了信心，學(xué)習(xí)成績(jī)提高的很快。

12歲孩子上學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、尋找原因。12歲孩子上學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差是有原因的，絕對(duì)不是毫無(wú)根據(jù)。所以，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子成績(jī)突然下降，那么一定要跟孩子進(jìn)行認(rèn)真的溝通，同時(shí)與學(xué)校取得一定的聯(lián)系，充分了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)與動(dòng)向，尋找孩子成績(jī)突然下降的原因。

2、深入溝通。深入溝通是解決問題的關(guān)鍵，與孩子坦誠(chéng)地交談，了解他們?yōu)槭裁床辉敢馍蠈W(xué)。可能是學(xué)業(yè)壓力、同學(xué)關(guān)系、學(xué)校氛圍或其他問題。聆聽他們的意見，不要立即批評(píng)或指責(zé)，而是表現(xiàn)出理解和支持。逐漸建立信任，使孩子感到可以分享自己的擔(dān)憂。

3、給予孩子自信。很多家長(zhǎng)一看孩子成績(jī)差就非常焦慮，于是給孩子安排了很多輔導(dǎo)班。結(jié)果給孩子花了錢花了不少時(shí)間，但孩子的成績(jī)沒有提高。當(dāng)一個(gè)孩子缺少自信時(shí)，他是學(xué)不好的。所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，幫助孩子肯定自己，在家長(zhǎng)的肯定和支持下，孩子會(huì)慢慢培養(yǎng)起自信，才會(huì)進(jìn)步。

4、合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子能在有效的時(shí)間內(nèi)，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。讓他從內(nèi)心不抵制學(xué)習(xí)，甚至逐漸喜歡上學(xué)習(xí)，久而久之，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)上去。

二年級(jí)孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差，家長(zhǎng)首先得找原因，是孩子上課不聽課還是作業(yè)不愿寫亦或迷上了游戲，找到原因后再對(duì)癥下藥。

小學(xué)二年級(jí)孩子上學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)起決定作用的是學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)提高孩子的成績(jī)有事半功倍的作用。孩子二年級(jí)成績(jī)依舊很差，主要原因就是一年級(jí)沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不過(guò)亡羊補(bǔ)牢，未為晚也。

孩子畢竟才二年級(jí)，可塑性很強(qiáng)，家長(zhǎng)只要肯配合老師，有毅力，不怕辛苦，不怕麻煩，一定會(huì)收獲一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。那么如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

首先，一定要讓孩子學(xué)會(huì)專心聽講，專心聽講的孩子思維便會(huì)在老師的引導(dǎo)下活躍起來(lái)，便會(huì)積極發(fā)言，口頭表達(dá)能力也會(huì)不斷提高。

第二，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任心，老師布置的作業(yè)不管是口頭的還是筆頭的都要認(rèn)真完成，家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)，孩子自然也會(huì)認(rèn)真對(duì)待。家長(zhǎng)如果經(jīng)常說(shuō)老師怎么布置這么多作業(yè)，孩子也會(huì)認(rèn)為作業(yè)太多不愿意做。