孩子上課喜歡發(fā)呆是什么原因

記得我在上學(xué)的時候老師就經(jīng)常說一句話：有些學(xué)生看似在聽課，其實心思已經(jīng)跑到外面了。這是每個年代的孩子上學(xué)是都會要有的特征：上課喜歡發(fā)呆。那么現(xiàn)在作為孩子家長的我們能明白孩子上課喜歡發(fā)呆是什么原因嗎？

孩子上課喜歡發(fā)呆是什么原因

1.對于學(xué)齡比較小的孩子來說，不熟悉上課的流程有著比較緊密的聯(lián)系

因為校園的進(jìn)入對于小孩來說是一個完全陌生的環(huán)境，因此寶寶很有可能在上課的時候會因為對外界事物充滿好奇心而無法集中自己的注意力，因此就會使得寶寶出現(xiàn)上課發(fā)呆的異常表現(xiàn)。

2.孩子晚上睡眠質(zhì)量差

由于孩子晚上入睡時間過晚或者睡覺時長過短，入睡后頻繁驚醒，睡眠質(zhì)量較差，導(dǎo)致夜間不能夠得到良好休息，引起白天精力不充足。上課時則無法集中注意力，可能會表現(xiàn)出上課發(fā)呆的現(xiàn)象。

有可能是小孩晚上入睡時間過晚或者睡覺時長過短，導(dǎo)致睡眠不足，引起小孩上課老是發(fā)呆的情況。這種情況下需要家長監(jiān)督，不能讓小孩玩的太晚，要讓其按時睡覺，早睡早起。

孩子上課總是發(fā)呆是什么原因

睡眠不足，沒有養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。一方面是由于孩子的課業(yè)繁重，孩子從學(xué)校回到家里，還要學(xué)習(xí)到深夜，不能按時就睡。另一方面是因為孩子本身的睡眠質(zhì)量不好。第二天起床難免就顯得疲憊，當(dāng)然在上課時頭腦就會昏沉發(fā)呆。

孩子在學(xué)習(xí)過程中有壓力，或是對學(xué)習(xí)沒有興趣。有的孩子在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題，不愿去問老師和同學(xué)，作業(yè)不能自主完成或因?qū)W習(xí)不好受到老師的批評，漸漸地對學(xué)習(xí)失去興趣，覺的上課乏味。這樣下去也容易在以后上課時有發(fā)呆的現(xiàn)象。

孩子上課總是發(fā)呆怎么辦？如何培養(yǎng)孩子的注意力

給孩子一個明確的期限

不管是什么原因?qū)е潞⒆由险n走神，無法集中注意力聽課，家長都應(yīng)該用心幫孩子找原因，找方法，不是一味的指責(zé)。只要找到的原因，就一定能解決問題。

孩子上課容易發(fā)呆走神是什么原因

1、孩子睡眠不足。班上有個孩子，經(jīng)常打游戲到深夜，然后上課時神情恍惚，有一次叫他回答問題，他還在傻笑，以為老師叫的是別人。睡眠不足嚴(yán)重影響孩子聽課效果，引起注意力分散，上課走神。

2、孩子聽不懂上課內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)班上不認(rèn)真聽課的孩子，有個共同的特征：對老師上的課聽不懂。一方面可能是老師講的課不生動，沒有引起他的興趣或者說他的興趣點不在這個科目上；另一方面也可能是學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，對老師講課的內(nèi)容，難以消化吸收。

3、家庭變故。這主要體現(xiàn)在平時上課比較認(rèn)真的孩子，一反常態(tài)注意力不集中了，多半是家里遭受什么變故。比如說父母吵架頻繁或者他們在鬧離婚，影響了孩子的心情。

避免孩子上課走神的幾個妙招

孩子容易走神，就是因為心里面想著好玩的事，所以容易坐不住，上課的時候自然就聽不進(jìn)去，你可以給孩子聊一聊是為什么會有這種情況。

二年級孩子上課發(fā)呆走神是什么原因

1、晚上喜歡熬夜，導(dǎo)致睡眠不足。

很多孩子晚上不愛早睡，喜歡熬夜看動漫，玩手機(jī)等等，都會導(dǎo)致睡眠時間不夠，第2天精力不足，打瞌睡走神也就不稀奇了。

2、好奇心強(qiáng)，專注力不夠。

有些孩子極易被外界的一點響動所吸引，沒法長時間專注做做一件事，例如正在上課時，突然有一束陽光從窗外照在課本上，孩子就會不由自主地朝窗外看去，而中斷學(xué)習(xí)。

這個可能和孩子的習(xí)慣有關(guān)系，還有孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。所以我們要有意識的培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。多帶他閱讀一下課外書，都帶他到各大高校旅游，培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣。

14歲孩子上課發(fā)呆走神是什么原因

性格特點影響集中力

每個孩子的性格特點不同，有的孩子天生活潑好動，而有的則相對內(nèi)向。在課堂上，活潑好動的孩子可能因為對周圍事物的好奇而分心，對他們來說，課堂并不是唯一的關(guān)注點。相反，較為內(nèi)向的孩子雖然可能不會表現(xiàn)出明顯的走神，但他們也可能在思維上游離，陷入自己的思考中。

注意力發(fā)育尚未成熟

兒童的注意力尚在發(fā)育過程中，隨著年齡的增長，專注力會逐漸增強(qiáng)。對低齡兒童來說，他們的自控能力和集中注意力的能力相對較弱，課堂上容易走神。這種情況在小學(xué)階段尤為明顯，因為孩子們剛剛開始接觸系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對新知識的吸收仍需要較長時間的適應(yīng)。

很多父母都習(xí)慣為孩子包辦一切，只希望他能好好學(xué)習(xí)，但是12歲的孩子年齡還小，總是很貪玩，成績也會很差。有時孩子還會上課走神發(fā)呆，不顧后果的干擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)聽講，慢慢的孩子可能就會被孤立。

12歲孩子上課走神發(fā)呆是什么原因

1、孩子處于疲勞的狀態(tài)，孩子神經(jīng)系統(tǒng)的耐受力較差，長期處于緊張狀態(tài)，應(yīng)該有適當(dāng)?shù)姆潘蓵r間。

2、外界無關(guān)刺激的干擾。孩子對周圍環(huán)境充滿好奇，一切新奇多變的事物都能吸引他們的注意力，所以，家長要給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境來學(xué)習(xí)。

3、孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，家長老師總是督促孩子學(xué)習(xí)，孩子心理有抵觸情緒，不愿意學(xué)習(xí)，沒有興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)很枯燥乏味。所以出現(xiàn)12歲孩子上課走神發(fā)呆，作為家長要時刻注意孩子的情緒變化，及時的開導(dǎo)，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、認(rèn)為課程單調(diào)無味。有的學(xué)生會選擇性地聽課，不聽自己覺得沒有用的，不聽自己不感興趣的，不聽自己覺得聽不懂的，不聽自己不喜歡的。這些習(xí)慣都會導(dǎo)致孩子學(xué)不好該學(xué)科，成績直線下滑。

十歲孩子的精力都很旺盛，這時好奇心也會非常強(qiáng)烈，總喜歡問大人奇奇怪怪的問題，還喜歡在外面跟小伙伴玩耍，不想花時間學(xué)習(xí)。此時孩子還會在上課時發(fā)呆走神，幾乎沒聽課，總在神游之外，成績自然無法有突破。

十歲孩子上課發(fā)呆走神是什么原因

原因1：家庭的煩惱。家庭和生活中的一些煩惱會讓孩子去分心分神的去想，雖然孩子不能解決，但是孩子也是有自己的思維有自己的思想，生活中的煩惱孩子知道之后一定會想能不能影響到自己，如果父母這樣我怎么做，孩子就會想的很多，雖然都是遐想，但是孩子還是因為外界的干擾讓他在上課的時候分心分神。

原因2：注意力差。孩子在學(xué)習(xí)中都會有一個正常的專心聽課專注學(xué)習(xí)的時間，有的孩子專注學(xué)習(xí)的時間長，有的孩子集中專注聽老師講課的時間短，當(dāng)孩子注意力集中時間段的時候，也就是上課學(xué)習(xí)十幾分鐘的時候孩子就分心分神了，孩子就會想自己的事情，導(dǎo)致十歲孩子上課發(fā)呆走神。

原因3：腦營養(yǎng)不足。孩子的大腦處于一種空閑狀態(tài)，大腦就會支配孩子干其他的事情，來填補(bǔ)大腦的空閑，比如亂動或者是進(jìn)入發(fā)呆的狀態(tài)集中注意力發(fā)呆，這樣才能滿足于大腦的空閑狀態(tài)。

原因4：上課聽不懂。老師講的很激情，孩子在下面聽不懂老師講的是什么，孩子就感覺沒意思，孩子就覺得聽不懂還不如想想其他的事情，想想下課了怎么玩，怎么接住上次游戲該誰了等等。想一些和自己相關(guān)的事情，反正上課也聽不懂，自己就放棄了，因為孩子并不知道學(xué)習(xí)是為了什么，發(fā)呆就很正常了。