一年級學生上課亂跑咋辦

一年級學生活潑好動是很正常的，但是沒有課堂紀律，總是在上課時亂跑，就會讓父母擔心，不知道該如何引導。畢竟孩子這樣不僅影響老師的教學，還會影響到其他學生的學習，很可能會因此導致，其他孩子不愿意和自己的孩子玩，那樣就得不償失了。

一年級學生上課亂跑咋辦

第一，端正學習態度。因為是一年級了，所以每天都有學習任務，如果課堂上不認真聽，就會導致對書本知識一無所知，回去做作業就不知道如何下手了。所以，要告訴孩子，現在的學習與幼兒園的學習不一樣了，要認真學習，這樣才能表現得更棒。

第二，養成愛學習的好習慣。家長要告訴孩子：上課前，先將書本提前預習一下，了解一下自己哪里不明白的地方，然后上課認真聽，弄明白。上課時要認真聽，跟著老師走，勤舉手回答，不懂得要做記錄，下課要勤于問。

下課了，要想想老師這節課講了什么，是否聽懂了。如果不懂，抓緊時間問老師，尋找答案，及時完成作業任務。

第三，培養孩子自律。家長讓孩子自己學會做自己的小主人，因而家長要培養孩子自律，告訴他如何約束自己，如何在規定時間內做規定的事，勇于挑戰自我。

面對低年級孩子的這種情況，一定要有足夠的耐心，不要過多的責備孩子，在日常的生活學習中多加引導，慢慢的孩子就會好起來。

一年級學生上課走神不專注怎么辦

一、教孩子學會預習、養成閱讀的習慣

如果一年級小孩上課不專心是因為不能理解老師的授課內容，那家長就應當提高孩子的理解能力。首先教孩子學會預習。孩子通過課前預習對新知識有了一定的認識，在聽講的時候就能跟上老師的思路。

二、幫助排除其他因素干擾

如果孩子不認真聽講是因為被某些東西干擾了，一旦排除這些干擾，就能把他們的注意力拉回課堂。如果孩子是因為提剛上一年級不適應環境，家長就要幫助孩子學會改變自己，適應環境。如果孩子是因為與同學的關系比較緊張，家長應該先讓孩子找到自身的問題，然后解決孩子的人際交往問題。

良好的注意力是一年級學生學習的有利保障，而這也是需要后天進行培養的，但是現在的學生在上課的時候老是走神，也就需要家長給予孩子做好引導，這樣才能更好的讓其進行學習。當然，家長要做到不打擾孩子，要讓孩子能夠投入的進行學習。

小學一年級學生上課老是走神怎么辦

1、制定合理的計劃

家里書桌上，課堂、圖書館之類的安靜的、有桌子的地方，都是學習的好地點，周圍學習的環境能很好的渲染自己，更能靜下心來學習。

學習也分時間的，一天中有幾個學習的最佳時間，分別是上午8：00-10：00，下午3：00-6：00，晚上8：00-10：00，其中上午和下午是學習效率最高的時間，晚上則是記憶力最好的時間，善于利用時間的高潮和低估更能提高效率，很大程度上，也就能避免學生上課老是走神的情況。

2、適當培養孩子的注意力

隨著學習的不斷深入，也考驗著學生的理解能力。如果家長只是關注孩子的成績，卻不在乎他的學習狀態以及理解能力，那么孩子在學習時會非常局限。尤其是一年級學生正處于啟蒙階段，需要培養學習能力，理解能力差將會對之后的學習沒有幫助。

一年級學生理解能力差咋辦

1、擴大孩子的知識面與見識程度。孩子的理解水平與他們的知識面有很大的關系，我們都知道“見多識廣”這個詞語的意思，對于孩子來說也是一樣的。

為了提高孩子的理解能力，我們可以給孩子補充他們感興趣的課外知識，帶他們到社會生活中受教育，給他們提供機會參加一些活動。提高孩子見識的方式方法有很多，家長根據自身情況可以采用不同的方式。

2、興趣是最好的老師。當孩子喜歡一件事的時候，家長們應該去鼓勵，因為他在這項活動當中不僅可以收獲這個領域的一些知識，這將會提高他的理解力。而這個理解力可以運用在生活的方方面面，也有益于學習中的方方面面，對孩子來說是是受益終身，興趣就像一扇大門一樣打開了孩子的理解力。

3、豐富的知識是提高理解能力的基礎。孩子在日常生活中的細節里，如果有任何疑問，家長就應該幫助孩子去解決這些疑問，孩子就像一本十萬個為什么，整天有各種各樣的問題。這也十分考驗家長們的知識儲備，當孩子對身邊事物感興趣時，此刻就是一個絕佳的學習時機，也是一個積累的時刻。

在孩子的幼兒園學習中，主要是在玩中學習，所以就會不太注重孩子的一些行為規范，和遵守紀律的教育。因此，當孩子到了一年級就會很難適應嚴格的課堂紀律，注意力也無法集中，就會亂動坐不住。那么一年級小學生上課坐不住怎么辦才好呢？

一年級小學生上課坐不住怎么辦

1、在家給孩子制定一些任務，規定時間內要完成

家長在家里可以給孩子制定一些小任務，比如說要求孩子規定的時間里，洗幾個水果，或者是把自己房間的拖干凈等。這樣會讓孩子感覺到規矩和時間的重要性，培養孩子的規矩性，在去上學的時候孩子也會把學習當做是任務，慢慢在教室就能坐住了，也就不會影響到學習了。

2、劃分開時間段，每段時間做不同的事情

家長平時在家可以給孩子安排一些事情，每個時間段的事情要是不同的事情，這樣的行為就是為了模仿上課，學生在學校也是一節課一節課的上，這就更有利于貼近實際慶康，讓孩子更容易接受這樣的學習方式。

一年級的學生自控能力都比較差，因此注意力也很容易分散，出現上課不認真聽講的現象。這樣的學習習慣，必然會給之后的學習帶來很大的負面影響，家長要重視起來，幫助孩子改掉這個壞習慣。這樣也能讓孩子更好的接收知識，提高反應能力。

一年級學生上課不認真聽講怎么辦

1、用正常心態對待和幫助孩子度過適應階段

剛離開幼兒園進入學校，作息時間、上課時間、環境、學習的內容和方式都不同。幼兒園的游戲化教學到學校的說教式教學，讓孩子感到不適應，而適應需要時間。家長要正?？创荒昙墝W生上課不認真聽講的情況。

家長要和孩子溝通，一起商量怎么克服一個個困難，當上課坐不住的時候，有些什么辦法可以控制自己不和同學講小話、不亂動。孩子放學后，要問他方法使用的效果，對孩子的進步進行肯定，這樣孩子就會越做越好了。

2、發現孩子優點

課堂是孩子學習知識的主要途徑，在課上老師會給孩子們講解知識的重點，解答疑惑，因此抓緊課堂時間是非常有必要的，但是一年級的孩子往往比較的貪玩，也沒有養成較好的學習習慣，很容易出現上課發呆的行為，除此之外還有什么原因會造成這種情況呢？家長又該做些什么？

一年級學生上課發呆是怎么回事

上課發呆和孩子的精神因素和睡眠質量有一定的關系，很多小孩子平時比較好動，比如說經常性的去跑步等等，那么精神狀態不佳也同樣會造成上課發呆，家長應該督促孩子養成良好的作息，可以促進孩子的記憶力，能夠增強孩子的大腦發育。

孩子學習壓力過大，不良情緒等都會影響孩子上課注意力的集中。這可能是由于對自己的學習內心有著過高的心理期望。但因為現實原因，讓孩子一直得不到有效地化解，就內心容易產生較強的緊張情緒，使孩子在上課時容易產生走神、發呆的情況。

孩子該做的父母都已經安排好了，孩子只要照做只要聽話就行了。久而久之，孩子就變得懦弱、缺乏勇氣、磨滅了積極的進取心和創造力，由于缺少了實踐，好奇心和興趣就難以培養出來，孩子對學習也容易失去興趣，變得很被動。

一年級學生上課發呆怎么辦