兒子初中畢業(yè)不想讀書(shū)怎么辦

其實(shí)在中考之后，孩子已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的分層現(xiàn)象，有的孩子由于初中的時(shí)候成績(jī)不好，無(wú)法考取一個(gè)理想的高中，甚至是考不上高中，就會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不想繼續(xù)的想法，那么對(duì)于兒子初中畢業(yè)不想讀書(shū)怎么辦呢？

兒子初中畢業(yè)不想讀書(shū)怎么辦

1、孩子不上學(xué)的原因

首先了解孩子不上學(xué)的原因是什么，是學(xué)習(xí)壓力大，還是學(xué)校里人際關(guān)系處理不好，或者是和父母關(guān)系緊張等。這些都可能導(dǎo)致孩子厭學(xué)，建議你首先和孩子用心溝通去感受孩子的內(nèi)心想法，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要說(shuō)教，只需要給孩子提供建議和幫助，站在孩子的角度看問(wèn)題，這樣可以有效處理與孩子的關(guān)系，然后了解孩子的想法，才能幫助孩子重新熱愛(ài)學(xué)習(xí)，

2、調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，表明孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣了，這時(shí)候家長(zhǎng)需要針對(duì)孩子的具體情況，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的學(xué)科，最好先把學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)。

對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)出現(xiàn)厭學(xué)的狀況的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的對(duì)孩子進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，了解孩子的困難之處，以平等的角度去和初中生交談，不要用命令教導(dǎo)的語(yǔ)氣和初中孩子交談，否則將會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反的心理，一般來(lái)說(shuō)對(duì)于初中生出現(xiàn)厭學(xué)的狀況的時(shí)候家長(zhǎng)首先要對(duì)其幫助，以身作則，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候自己也可以看一些書(shū)，不要在一邊看電視玩手機(jī)，要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

娃兒不想讀書(shū)怎么辦初中生

調(diào)整心態(tài)。冷靜下來(lái)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，俯下身與孩子溝通，了解他們不愿意讀書(shū)的原因。

找到孩子的亮點(diǎn)來(lái)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，重建他的自信心。比如孩子在某次考試中取得進(jìn)步，或者在某個(gè)科目上表現(xiàn)良好，都可以給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

多陪伴孩子。家長(zhǎng)可以經(jīng)常與班主任聯(lián)系，詢問(wèn)孩子的作業(yè)，花時(shí)間陪孩子一起做作業(yè)，檢查任務(wù)的完成情況。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該“蹲下”，放下架子和孩子交流思想，成為孩子的知音，而不要采取家長(zhǎng)作風(fēng)，讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

獎(jiǎng)懲相結(jié)合。對(duì)于孩子的進(jìn)步，家長(zhǎng)應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)，比如孩子想買(mǎi)什么食物或者衣服，家長(zhǎng)可以在孩子進(jìn)步時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

找原因，剛上初中，孩子對(duì)學(xué)習(xí)興趣不夠，可能是主要原因。多平靜的溝通引導(dǎo)、陪伴，讓孩子能心情愉快！

小孩讀初中不想讀書(shū)怎么辦

第一，千萬(wàn)不能放棄，特別是家長(zhǎng)。不是說(shuō)讀書(shū)是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長(zhǎng)不要在他耳邊嘮叨讀書(shū)怎樣怎樣好，最好找他信得過(guò)的比較親近的人潛移默化，也最好不要故意說(shuō)教，最好是“演戲”，激起他的興趣再通過(guò)“演戲”讓他懂得。最好找身邊讀書(shū)少而吃虧的人現(xiàn)身說(shuō)法。

第二，最重要的是找出厭學(xué)的根本原因，再對(duì)癥下藥。是太難學(xué)不好？是學(xué)習(xí)環(huán)境傷害了他？是周邊有“讀書(shū)無(wú)用論”讓他厭學(xué)？是外邊花花世界對(duì)他有太多誘惑？是沒(méi)有獲得感成就感？只有找到原因才有可能解決。

第三，適當(dāng)讓他看一些勵(lì)志的故事或影片。陪他看，像朋友那樣和他交流。這時(shí)切忌去說(shuō)教，最好讓他主動(dòng)去懂得，主動(dòng)去思考。

第四，危機(jī)感教育。讓他懂得生存之道生存之難競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不再。舉一些例子給他，最好是身邊的，有危機(jī)意識(shí)，至少讓他思考：十年后你怎么養(yǎng)活自己？

現(xiàn)在很多時(shí)候父母比較忙，和孩子溝通的比較少，出現(xiàn)問(wèn)題了，才覺(jué)得很?chē)?yán)重。首先我們得弄清楚，他為什么不愿意去學(xué)校。是和同學(xué)相處不好，還是真的學(xué)習(xí)不下去。只有找到原因，才能徹底解決問(wèn)題。

兒子高二不想讀書(shū)了怎么辦

孩子不愿上學(xué)，原因可能很多。家長(zhǎng)可以嘗試從下列方面與他進(jìn)行溝通：

一、學(xué)習(xí)上的困難：高二，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是壓力最大的時(shí)期。離高考已經(jīng)迫近，好多地方，市縣給學(xué)校劃指標(biāo)，學(xué)校給教師定考核，教師給學(xué)生壓作業(yè)。“時(shí)間加汗水”，“題海出成績(jī)”……面對(duì)種種訓(xùn)練、檢測(cè)、考試，基礎(chǔ)不太好或身體相對(duì)差的學(xué)生，確實(shí)難當(dāng)此“劫”。家長(zhǎng)應(yīng)該看看孩子是否屬此方面的情況，尋找相應(yīng)的解決對(duì)策。

二、情感類的困惑：處于青春期的孩子，時(shí)常會(huì)遭遇情感的糾結(jié)。比如心中暗戀某個(gè)人，卻不敢表白而深度壓抑；或者向自己鐘愛(ài)的異性表白，對(duì)方卻不予理睬或者拒絕；當(dāng)然也可能在與別人的相比中覺(jué)得自己某些不稱意或身世卑微……所有這一切，都會(huì)讓孩子心理受到打擊，讓其在學(xué)校里感覺(jué)到很孤立。如果屬于此類情況，家長(zhǎng)應(yīng)幫孩子及時(shí)解惑。

三、對(duì)家庭的依戀：成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子既希望有相對(duì)的獨(dú)立，又渴望有親情的溫暖伴隨。如果在學(xué)校內(nèi)得不到老師的關(guān)注關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友好相交，孩子會(huì)對(duì)家庭產(chǎn)生較高依戀和期待情結(jié)。如果屬于此類，家長(zhǎng)無(wú)論怎樣忙，都應(yīng)該擠時(shí)間與孩子交流談心，或通過(guò)與孩子通話視頻，讓其感到不論如何，身處何境，父母都是他值得信賴和可以幫助的人，進(jìn)而讓孩子即使在外也仍若居家，沒(méi)有孤立無(wú)助的感覺(jué)。

現(xiàn)在上初中的女生正處于關(guān)鍵時(shí)期，她們會(huì)由于處于學(xué)習(xí)任務(wù)的增大發(fā)生較大的壓力，伴著孩子隨時(shí)要出現(xiàn)的心理問(wèn)題，因此就會(huì)出現(xiàn)不像讀書(shū)的情況。那么，對(duì)于女孩初中不想讀書(shū)怎么辦呢？家長(zhǎng)就要去了解孩子的心理，然后及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，才能解決孩子不愿意去讀書(shū)的問(wèn)題。

女孩初中不想讀書(shū)怎么辦

1、理解情況并溝通交流

面對(duì)初中女生不想讀書(shū)，父母應(yīng)該先理解，并及時(shí)與孩子溝通交流。可以詢問(wèn)孩子近期的情況，了解她在學(xué)校的表現(xiàn)，具體了解因何厭學(xué)。孩子有時(shí)候還不知道如何表達(dá)自己的想法，如果家長(zhǎng)能傾聽(tīng)她的心聲并耐心解釋，有助于減輕她的負(fù)擔(dān)和恢復(fù)讀書(shū)興趣。

2、不要過(guò)于重視孩子的成績(jī)

父母應(yīng)該給予女孩足夠的關(guān)愛(ài)和支持，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī)，而是注重女孩的興趣愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注女孩的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予幫助。女孩自身方面，她們需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持積極心態(tài)，遇到困難及時(shí)尋求幫助。

學(xué)習(xí)能夠打開(kāi)人們的格局，也能帶給人不一樣的感受，在未來(lái)也能夠擁有更多的選擇，但是很多初中的孩子還處在比較叛逆的階段，不明白學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)遇到一些問(wèn)題的時(shí)候，就想通過(guò)輟學(xué)去解決問(wèn)題。

初中的孩子不想讀書(shū)怎么辦

1、助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀：我們要讓他們明白，上學(xué)好比一棵小樹(shù)的成長(zhǎng)，大了才會(huì)變成棟梁，我們學(xué)習(xí)的多了，長(zhǎng)大后也才會(huì)有所作為。學(xué)習(xí)只是我們自身各種情況的綜合體現(xiàn)，每個(gè)人都會(huì)有能成功，多和自己的過(guò)去比一比。

2、讓孩子的好朋友做孩子工作：孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)。

3、幫孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)：幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

4、不過(guò)分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)：做父母的望子成龍心切，生怕孩子輸在起跑線上，因此有可能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心過(guò)度，無(wú)形當(dāng)中就把這種壓力傳遞給了孩子。孩子一旦考試成績(jī)不理想，便會(huì)覺(jué)得十分沮喪。殊不知，人生就像一場(chǎng)馬拉松，一時(shí)的成敗決定不了最終的結(jié)果。

初中生是比較特殊的階段，因?yàn)樵谶@個(gè)階段孩子都會(huì)變得特別的叛逆，如果家長(zhǎng)只是采用打壓的方式去教育孩子，不論是在生活上，還是在他的學(xué)習(xí)上，都會(huì)變的很糟糕，甚至?xí)?dǎo)致孩子輟學(xué)。

初中小孩不想讀書(shū)了怎么辦

1、與孩子溝通

孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問(wèn)清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問(wèn)題都能夠傾訴出來(lái)，家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問(wèn)題全部告知。

2、對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程本身，而不是為成績(jī)所累。很多時(shí)候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的唯一印象。